Método de propuestas

Hoy hemos dedicado la mañana al desarrollo y registro del método de imagenesninosjugandoparaimprimir6[1]propuestas.

En la asamblea inicial hemos acordado que las propuestas de juego de la mañana serían: disfraces, coches y herramientas. La sesión se ha desarrollado con total normalidad, las agrupaciones han ido cambiando a lo largo de la mañana de manera que las relaciones sociales dentro del grupo son muy variadas.

Tras la recogida, hemos estado reflexionando sobre cómo han ido dichas relaciones y también sobre los pequeños conflictos que se han dado. Y mientras pensamos y reflexionamos…..jajaja, hemos probado unas ricas nueces y almendras que nos ha traído Oliver del pueblo de su abuelo. ¡Riquísimas!

Después hemos dedicado un «ratito» a pensar con quién hemos jugado y a qué, y entonces……….cada uno ha hecho un precioso dibujo sobre lo vivido durante la mañana. Le hemos dado mucha importancia a aportar detalles a nuestro dibujo y también a cambiar de color para que nuestra creación sea más rica. En el tablón podéis ver los dibujos.

imagesCA8P79H9Por la tarde tenemos dos actividades:

– Primero tenemos sesión de lectura silenciosa en la que la «súper» es la encargada de repartir, y luego recoger, las lecturas. Hoy le ha tocado a Alicia.

– Después, antes de la merienda, tenemos un rato de baile para descargar energía y promover la expresión corporal.

Loli Gálvez

MÉTODO DE PROPUESTAS

En la clase amarilla pasamos un buen día, ya estamos adaptados a los horarios, a los distintos ritmos y el apego hacía mí ya se nota en el ambiente. Llegan contentos/as y me saludan con mucho entusiasmo, eso me hace muy feliz.

A primera hora actividad motriz para comenzar el día con mucha energía:

Después de recoger decidimos jugar a las maderas y a las casitas con muñecos. Han tenido un juego muy tranquilo y se han formado grupos alrededor de ambas propuestas: estaban los que preferían hacer torres y casas con las maderas y los que han reproducido juego simbólico con la casita.

En la Asamblea Adelina nos enseña las almendras que ha traído deIMG_1362 casa y hemos hecho una cata de ellas. Ainhoa nos aporta un cuento que también leemos. En general el grupo mantiene bastante bien la atención.

Podéis aprovechar este fin de semana que es más largo para coger con ellos/as frutos de otoño y hojas bonitas para decorar nuestra clase.

Carmen Jiménez