{"id":51257,"date":"2021-09-30T17:51:12","date_gmt":"2021-09-30T15:51:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/?p=51257"},"modified":"2021-09-30T16:24:46","modified_gmt":"2021-09-30T14:24:46","slug":"51257","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/2021\/09\/30\/51257\/","title":{"rendered":"Emociones en clase NARANJA"},"content":{"rendered":"

Buenas tardes, familias,<\/p>\n

\u00bfc\u00f3mo os sent\u00eds hoy? Hoy en la clase NARANJA hemos le\u00eddo el cuento de \u00abEl monstruo de los colores\u00bb<\/span><\/strong> muy atentos. ASIER<\/span> ha sido el SUPER<\/span> hoy y ha contado a los ni\u00f1os y ni\u00f1as requetebi\u00e9n, despu\u00e9s hemos empezado nuestra asamblea de manera un poco m\u00e1s formal . Nos hemos preguntado c\u00f3mo estamos cuando estamos tristes o enfadados o, incluso, cuando estamos felices. Recordamos que las emociones<\/span> son algo dif\u00edcil de entender para los y las peques y que tenemos que adaptar la forma de hablarlo para que lo entiendan, por ejemplo cuando estamos enfadados sentimos mucho calor en la barriga y nada nos parece bien.<\/em><\/p>\n

Despu\u00e9s de leer el cuento y entender qu\u00e9 le pasaba a nuestro amigo el monstruo, hemos presentado nuestro muro de las emociones, donde cada d\u00eda pensaremos un poco c\u00f3mo venimos al cole<\/span> o c\u00f3mo nos sentimos a lo largo del d\u00eda.\u00a0 Por ejemplo, una compa\u00f1era ha puesto a primera hora de la ma\u00f1ana que estaba en la emoci\u00f3n de la TRISTEZA<\/span> porque quer\u00eda irse con pap\u00e1 y mam\u00e1, la hemos entendido y hemos hablado en que har\u00edamos todo lo posible por ella para que cambiase a una emoci\u00f3n m\u00e1s alegre, \u00a1y as\u00ed ha sido!<\/span><\/p>\n

Como propuestas de juego han vuelto a salir los coches y los disfraces, esta vez no hab\u00eda acuerdo entre ellos, simplemente cada uno ha dicho a qu\u00e9 le apetec\u00eda jugar, los disfraces es algo nuevo para ellos y quieren repetir. Trabajamos para motivar el acuerdo con el otro y as\u00ed poder jugar entre nosotros.<\/p>\n

Esta tarde hemos introducido las cantidades 1, 2 y 3.<\/span> Aun es algo abstracto para ellos, pero poco a poco se trabaja para que vean el uso que podemos darle a saber contar peque\u00f1as cantidades, por ejemplo nos ha sobrado una manzana de la fruta de la ma\u00f1ana y la hemos contado. Adem\u00e1s de aprender, tambi\u00e9n colaboramos en la recogida y limpieza de la clase siempre que jugamos.<\/p>\n

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Esperamos que pas\u00e9is buena tarde, familia, y cargu\u00e9is fuerzas para ma\u00f1ana, nuestro \u00faltimo d\u00eda de la semana.<\/p>\n

PD: Hoy hemos presentado la cesta del oto\u00f1o, os animamos a que traig\u00e1is cositas d eoto\u00f1o para decorar la clase y llenar la cesta.<\/p>\n

Un abrazo,<\/p>\n

Mar\u00eda<\/p>\n

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