{"id":68191,"date":"2024-02-02T18:37:16","date_gmt":"2024-02-02T17:37:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/?p=68191"},"modified":"2024-02-02T20:34:16","modified_gmt":"2024-02-02T19:34:16","slug":"las-mascotas-naranjitas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/2024\/02\/02\/las-mascotas-naranjitas\/","title":{"rendered":"LAS MASCOTAS NARANJITAS."},"content":{"rendered":"

Buenas tardes,<\/p>\n

Durante esta semana hemos seguido inmersos en nuestra Propuesta de Juego<\/strong><\/span> elegida: \u00abLAS MASCOTAS\u00bb.<\/strong> Hemos tenido la gran suerte de contar con su visita a nuestra clase de algunas de ellas, hemos aprendido particularidades de cada animal, hemos podido observarlos de cerca e incluso tocarlos. No hay mejor aprendizaje, ni m\u00e1s significativo que aquel que se puede vivenciar y percibir por nuestros sentidos.<\/em><\/p>\n

MAGGIE:<\/strong> <\/span>Vera y su familia nos presentan a su perrita Maggie<\/strong>, nos cuenta con mucha emoci\u00f3n que tiene 7 a\u00f1os, es de tama\u00f1o peque\u00f1o, tiene 4 patas, tiene pelo en su cuerpo, a veces le ponen ropa cuando hace fr\u00edo, lleva una correa para pasearla que incluye un portabolsas para recoger sus necesidades en la calle. Nos ense\u00f1a que la comida se llama pienso, y Maggie se ofrece voluntariamente a degustarla, tambi\u00e9n nos ense\u00f1a un \u00absnack dental\u00bb que es como su cepillo de dientes. \u00a1Nos ha encantado conocerte Maggie!<\/strong><\/p>\n

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ZIPI:<\/strong><\/span> Marco Maximiliano<\/strong> nos sorprende con la visita de su tortuga llamada Zipi.<\/strong> Con mucha ilusi\u00f3n nos cuenta que es una tortuga, que se llama Zipi, que es verde y que vive en el agua. Observamos que su cuerpo tiene rayas, que su caparaz\u00f3n es duro, tiene 4 patas y una cola y tambi\u00e9n tiene u\u00f1as en sus patas. La sacamos del agua para observarla de cerca, pero Zipi es t\u00edmida y se esconde dentro de su caparaz\u00f3n. Marco nos muestra la comida de su tortuga y le echamos un poquito para verla alimentarse. \u00a1Gracias por ensa\u00f1arnos a Zipi!<\/strong><\/p>\n

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En nuestra Propuesta de Juego<\/strong><\/span> nos convertimos en cada una de nuestras mascotas<\/strong>, utilizamos maquillaje para caracterizarnos y de pronto la clase naranjita se transforma en: Kiki, Funcho, J\u00fapiter, Katty, Lola, Lala, Milka, Goku, Farru, Balder, Rita, Elsa, Otto, Dora, Pachi, Zipi, Mousse, Clementina, Manchitas, Rat\u00f3n y Maggie.<\/strong><\/p>\n

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Tambi\u00e9n hemos dibujado<\/strong><\/span> a nuestras mascotas<\/strong> <\/span>con mucho amor y cari\u00f1o, nos fijamos en las fotos que hemos aportado estos d\u00edas, y tratamos de mantenernos fieles al color. Nos atrevemos a \u00a0copiar su nombre. \u00a1Nos han quedado unos dibujos muy bonitos!<\/p>\n

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A lo largo de esta semana hemos celebrado tambi\u00e9n el cuarto cumplea\u00f1os<\/strong><\/span> de nuestro compa\u00f1ero Marco Maximiliano<\/strong>. Nos invita a un delicioso bizcocho y nosotros le elaboramos un \u00e1lbum de dibujos de recuerdo. \u00a1Felicidades Marco!<\/p>\n

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TALLER CREATIVO:<\/strong><\/span> En esta sesi\u00f3n experimentamos con t\u00e9mperas de los colores primarios<\/strong>. Vamos viendo que colores van resultando de nuestra mezcla: rojo<\/strong><\/span>+amarillo<\/strong><\/span>= naranja<\/strong><\/span>, azul<\/strong><\/span>+amarillo<\/strong><\/span>= verde<\/strong><\/span> y la mezcla de todos los colores resulta el marr\u00f3n<\/strong><\/span>. Comprobar por nosotros mismos e ir descubriendo los colores resultantes ha sido muy satisfactorio.<\/p>\n

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TALLER DEPARTAMENTO ORIENTACI\u00d3N:<\/span> <\/strong>Recibimos la visita de Laura para una nueva sesi\u00f3n donde entrenamos las funciones ejecutivas, concretamente el control inhibitorio o de impulsos, <\/strong>aunque de forma impl\u00edcita trabajamos tambi\u00e9n la atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n y la memoria de trabajo.<\/strong> Con ello desarrollamos la capacidad para controlar, detener o posponer determinadas acciones est\u00edmulos que no son relevantes para la actividad que estamos desarrollando en el momento presente.<\/em><\/p>\n