{"id":74001,"date":"2024-12-13T20:40:13","date_gmt":"2024-12-13T19:40:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/?p=74001"},"modified":"2024-12-13T20:40:13","modified_gmt":"2024-12-13T19:40:13","slug":"juego-heuristico-50","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/2024\/12\/13\/juego-heuristico-50\/","title":{"rendered":"JUEGO HEUR\u00cdSTICO."},"content":{"rendered":"

Buenas tardes familias,<\/p>\n

Volvemos a disfrutar de una sesi\u00f3n de juego compartido con el grupo amarillo. El prop\u00f3sito principal del juego heur\u00edstico<\/strong><\/span> es fomentar la curiosidad y la creatividad en los ni\u00f1os. Al manipular y explorar diferentes objetos, desarrollan habilidades sensoriales, motoras y cognitivas.
\nCuando intentan relacionar los materiales\u00a0 <\/span>(como encajarlos, hacer que choquen o apilarlos) en respuesta a su curiosidad, est\u00e1n aprendiendo a formar nuevos esquemas mentales.
\nLos elementos en el juego heur\u00edstico suelen repetirse, lo que permite a los ni\u00f1os organizar mentalmente los objetos seg\u00fan colores, texturas y formas.
\nEs posible que algunas piezas no encajen, mientras que otras s\u00ed. A trav\u00e9s del juego heur\u00edstico, tambi\u00e9n se introducen conceptos matem\u00e1ticos.
\nFinalmente, la fase de recogida es fundamental, ya que les ayuda a adquirir el h\u00e1bito de organizar y clasificar el material.<\/p>\n

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Entrenamos las funciones ejecutivas<\/strong> <\/span>de memoria y control inhibitorio. Debemos pasar campanas de unos a otros, las rojas deben pasar en silencio y las verdes tienen que sonar. \u00a1Todo un reto de contenci\u00f3n no hacer sonar la campana!<\/p>\n

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Practicamos la l\u00f3gica-matem\u00e1tica<\/strong> <\/span>incidiendo en la cantidad de diferentes n\u00fameros a trav\u00e9s un juego divertido: El bingo.<\/strong><\/span> Poco a poco nos vamos familiarizando con las cantidades del dado sin tener que volver a contar.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n estamos ejercitando la retrocuenta.<\/strong> <\/span>Nos ayudamos \u00a0con los dedos de la mano: empezamos con la mano abierta, y vamos escondiendo dedos al tiempo que contamos para atr\u00e1s: 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0…\u00a1despegue! Es importante empezar de este modo, pues as\u00ed pueden ver en su propia mano el n\u00famero que va a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

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Experimentamos<\/strong><\/span> con un material novedoso: la arena cin\u00e9tica.<\/strong><\/span> Es arena compuesta por un 98% de arena y por un 2% de pol\u00edmero que permite que no se seque y dar una textura suave y esponjosa, que nos invita a tocarla, manipularla y experimentar. Como es el\u00e1stica y compacta, pueden moldearla con facilidad con las manos o con moldes. Yoda una experiencia sensorial.<\/p>\n

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A lo largo de toda la semana hemos ido ensayando el villancico<\/strong> <\/span>que han escogido para el encuentro que tendr\u00e1 el pr\u00f3ximo viernes para toda la etapa de Infantil: \u00abRodolfo el reno\u00bb.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Hoy hemos dejado expuestos todos nuestros deseos<\/strong> <\/span>en el tabl\u00f3n del pasillo de Infantil, seguro que \u00a0se cumplen.<\/p>\n

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La semana pr\u00f3xima viene cargada de actividades:<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n