{"id":76507,"date":"2025-03-27T20:44:39","date_gmt":"2025-03-27T19:44:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/?p=76507"},"modified":"2025-03-27T20:44:39","modified_gmt":"2025-03-27T19:44:39","slug":"nos-preparamos-para-nuestra-tienda-del-vivero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/2025\/03\/27\/nos-preparamos-para-nuestra-tienda-del-vivero\/","title":{"rendered":"NOS PREPARAMOS PARA NUESTRA TIENDA DEL VIVERO."},"content":{"rendered":"

Esta semana hemos avanzado en los preparativos de nuestra tienda del vivero.<\/strong><\/p>\n

Taller Art\u00edstico, d<\/span><\/strong>ise\u00f1o del cartel publicitario: <\/strong><\/span><\/p>\n

El martes, trabajamos en la creaci\u00f3n de un cartel informativo para promocionar la tienda. A trav\u00e9s de esta actividad, no solo reforzamos la expresi\u00f3n pl\u00e1stica, sino que tambi\u00e9n reflexionamos sobre la importancia de la alfabetizaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n clara en la vida cotidiana. Los naranjitas aprendieron que un buen cartel debe incluir informaci\u00f3n esencial, como fechas y horarios, para que las familias puedan participar sin confusiones. Antes de a\u00f1adir los detalles, decoramos el fondo \u00a0utilizando tempera l\u00edquida y esponjas circulares para crear un dise\u00f1o lleno de colorido primaveral. \u00a1El resultado fue espectacular!<\/strong><\/p>\n

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Cultivando girasoles:<\/span>\u00a0<\/strong>
\nAprovechando el buen tiempo, dedicamos una sesi\u00f3n a sembrar girasoles en nuestro huerto escolar. Fue fascinante observar su curiosidad \u00a0al descubrir que las semillas son, en realidad, pipas. \u00ab\u00a1Eva, esto lo comen mis padres!\u00bb, comentaron entre risas. Esta experiencia no solo les acerca a la naturaleza, sino que tambi\u00e9n les permite comprender el ciclo de vida de las plantas de manera tangible. Los girasoles, con su crecimiento r\u00e1pido y llamativo, son una herramienta pedag\u00f3gica ideal para trabajar conceptos b\u00e1sicos de biolog\u00eda y responsabilidad ambiental.<\/strong><\/p>\n

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Momento de lectura compartida:<\/strong><\/span>
\nDurante la merienda, nuestra compa\u00f1era Clara, de sexto de primaria, nos ha regalado un maravilloso momento de lectura compartida con dos cuentos:<\/strong><\/p>\n

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– \u00abLas princesas tambi\u00e9n se tiran pedos\u00bb, una divertida historia que nos invita a reflexionar sobre los estereotipos y las expectativas sociales.<\/strong>
\n– \u00abDe c\u00f3mo el ornitorrinco lleg\u00f3 a ser el rey de los animales\u00bb, un relato que despert\u00f3 nuestra curiosidad: \u00bfQu\u00e9 es un ornitorrinco?<\/span>Aprovechamos esta oportunidad para investigar y descubrir que el ornitorrinco es un mam\u00edfero fascinante y poco convencional. Entre sus caracter\u00edsticas m\u00e1s sorprendentes encontramos que:<\/strong>
\n– Es un mam\u00edfero semiacu\u00e1tico que habita en r\u00edos y lagos.<\/strong>
\n– Aunque tiene pelo y amamanta a sus cr\u00edas, \u00a1es ov\u00edparo! (pone huevos).<\/strong>
\n– Su hocico tiene forma similar al pico de un pato, adaptado para buscar alimento bajo el agua.<\/strong>
\n– Posee un espol\u00f3n venenoso en las patas traseras, un rasgo muy poco com\u00fan en los mam\u00edferos.<\/strong><\/p>\n

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Propuesta de Juego: \u00abLas Tiendas\u00bb:<\/strong><\/span>
\nContinuamos practicando la compra-venta, donde trabajamos:<\/strong>
\n– El c\u00e1lculo de precios y manejo de \u00abdinero\u00bb simulado.<\/strong>
\n– La importancia de la comunicaci\u00f3n amable y respetuosa.<\/strong>
\nPlasmamos nuestras experiencias mediante dibujos que reflejan lo aprendido.<\/strong><\/p>\n

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Pompas de Jab\u00f3n:<\/strong><\/span><\/p>\n

La familia de Piper nos sorprendi\u00f3 con un maravilloso regalo: \u00a1una m\u00e1quina de pompas de jab\u00f3n! Disfrutamos de una ma\u00f1ana soleada todo el ciclo de Infantil, persiguiendo y tratando de atrapar las pompas de jab\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

\u00a1Gracias familia!<\/strong><\/p>\n

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L\u00f3gica-matem\u00e1tica en las tiendas:<\/span> \u00a0<\/strong>Como parte de nuestra propuesta de juego de las tiendas, \u00a0 fabricaron sus propias monedas de 1\u20ac y practicaron operaciones sencillas utilizando palitos como material concreto. Cada art\u00edculo de la tienda tiene un valor simb\u00f3lico de 1\u20ac, lo que les permite sumar cantidades y entregar el n\u00famero correcto de monedas. Esta din\u00e1mica no solo refuerza el c\u00e1lculo mental, sino que tambi\u00e9n les prepara para su rol como \u00abtenderos\u00bb en la actividad del pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles.<\/strong><\/p>\n

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Hoy hemos comenzado a realizar actividades de Role-playing de manera individualizada. En esta actividad, asumen el papel de vendedores, mientras que yo act\u00fao como la compradora de plantas. Hemos asignado un valor a cada tipo de planta: las plantas peque\u00f1as tienen un precio de 1\u20ac, las grandes 2\u20ac, y los maceteros tambi\u00e9n tienen un valor de 2\u20ac.<\/strong><\/p>\n

Para ayudar \u00a0a entender mejor c\u00f3mo calcular el total de la compra, utilizamos algunas estrategias. Primero, asignamos el valor de cada art\u00edculo utilizando palitos como una herramienta visual. Luego, realizamos el conteo de todos los art\u00edculos para obtener el total de la compra. Esta actividad no solo les permite practicar la venta del vivero, sino que tambi\u00e9n fomenta habilidades de l\u00f3gica-matem\u00e1tica. \u00a1Es una forma divertida de aprender!<\/strong><\/p>\n

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Gesti\u00f3n emocional:<\/span>\u00a0<\/strong>
\nEn el \u00e1mbito socioemocional, dedicamos tiempo a reconocer y verbalizar distintas emociones. A trav\u00e9s de un di\u00e1logo guiado, reflexionaron sobre qu\u00e9 situaciones les provocan:<\/strong><\/p>\n

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– Alegr\u00eda:<\/span> jugar con mam\u00e1 y pap\u00e1, jugar al pilla pilla, cuidar a mis gallinas, ir a la playa de la Herradura, jugar con mam\u00e1, jugar con papi con las pi\u00f1as.<\/strong><\/p>\n

– Tristeza:<\/span> Cuando mis pap\u00e1s se van de viaje, cuando me hago una pupa, cuando alguien se me cuela en la fila, cuando me quedo solito en la cama, cuando mam\u00e1 abraza a mi hermano antes que a m\u00ed, cuando un amigo me trata mal, cuando me hago da\u00f1o, si me molestan, si alguien no me hace caso.<\/strong><\/p>\n

– Rabia:<\/span> Que me quiten los juguetes, que me rompan un juguete, cuando no me hacen caso, cuando no consigo lo que quiero, cuando algo no me sale.<\/strong><\/p>\n

– Miedo: Estar solo, dormir en mi habitaci\u00f3n, so\u00f1ar con monstruos, que me pique alg\u00fan bichito, estar sin luz, que me den un susto.<\/strong><\/p>\n

– Calma: <\/span>Cu\u00e1ndo le toco a mi padre la <\/strong>orejita, dibujar, cuando termino de llorar, cuando me doy un ba\u00f1o, cuando me tocan el pelo, que me lean un cuento, buscar tesorillos.<\/b><\/p>\n

Este ejercicio fomenta la autoconciencia y la empat\u00eda, habilidades clave para su desarrollo integral.<\/strong><\/p>\n

Circuito de aros para entrenar las funciones ejecutivas: <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

1. Avanzamos por un recorrido de aros, realizando el n\u00famero exacto de saltos indicado en cada uno.<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00a0\u00a0 <\/span>– Habilidad trabajada: Memoria de trabajo (recordar la consigna) y planificaci\u00f3n motora.<\/span><\/strong><\/p>\n

2. Coordinaci\u00f3n y atenci\u00f3n dividida:<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0 <\/span>– En parejas, realizan una carrera donde, al saltar dentro de un aro, deben decir en voz alta su color.<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00a0\u00a0 <\/span>– Habilidad trabajada: Atenci\u00f3n dividida (saltar y verbalizar el color).<\/span><\/strong><\/p>\n

3. Control inhibitorio: <\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0 <\/span>– Saltan de aro en aro de forma individual diciendo todos los colores en voz alta, excepto cuando caen en el amarillo (en ese caso, deben quedarse en silencio).<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0 <\/span>– Habilidad trabajada:Control inhibitorio (frenar la respuesta autom\u00e1tica) y flexibilidad mental (cambiar reglas). <\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a1Seguiremos compartiendo la semana que viene!<\/strong><\/p>\n

Un abrazo,\u00a0<\/strong><\/p>\n

Eva<\/strong><\/p>\n

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Esta semana hemos avanzado en los preparativos de nuestra tienda del vivero. Taller Art\u00edstico, dise\u00f1o del cartel publicitario: El martes, trabajamos en la creaci\u00f3n de un cartel informativo para promocionar la tienda. A trav\u00e9s de esta actividad, no solo reforzamos la expresi\u00f3n pl\u00e1stica, sino que tambi\u00e9n reflexionamos sobre la importancia de la alfabetizaci\u00f3n y la … Seguir leyendo NOS PREPARAMOS PARA NUESTRA TIENDA DEL VIVERO.<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[5,7,8,871,865,648,1029,1037,21,860,920],"tags":[],"class_list":["post-76507","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alfabetizacion","category-clase-naranja","category-diario","category-funciones-ejecutivas","category-logico-matematica","category-metodo-de-propuestas","category-taller-artistico","category-taller-logico-matematico","category-talleres-medioambientales","category-tardes-cooperativas","category-vivero"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lG08-jTZ","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76507"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76623,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76507\/revisions\/76623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaamarillanaranja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}