{"id":6051,"date":"2015-02-10T22:12:49","date_gmt":"2015-02-10T21:12:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/?p=6051"},"modified":"2015-02-10T22:12:49","modified_gmt":"2015-02-10T21:12:49","slug":"acciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/2015\/02\/10\/acciones\/","title":{"rendered":"ACCIONES"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">En este trimestre los alumnos del primer ciclo est\u00e1n estudiando el cuerpo humano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En clase de art\u00edstica nos planteamos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00bfC\u00f3mo resuelven los alumnos del primer ciclo las situaciones que implican una acci\u00f3n o movimiento en sus representaciones gr\u00e1ficas?<\/p>\n<div data-carousel-extra='{&quot;blog_id&quot;:12,&quot;permalink&quot;:&quot;https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/2015\/02\/10\/acciones\/&quot;}' id='gallery-1' class='gallery galleryid-6051 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/2015\/02\/10\/acciones\/img_1782\/'><img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/02\/IMG_1782-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" data-attachment-id=\"6052\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/2015\/02\/10\/acciones\/img_1782\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/02\/IMG_1782.jpg\" data-orig-size=\"768,1024\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"IMG_1782\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/02\/IMG_1782-768x1024.jpg\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p style=\"text-align: justify\">El nivel de maduraci\u00f3n va a ir configurando la forma en la que cada alumno concibe el cuerpo humano. Cada representaci\u00f3n gr\u00e1fica manifiesta la visi\u00f3n del ni\u00f1o sobre lo dibujado. En este proceso de representaci\u00f3n el ni\u00f1o debe transformar en pensamientos o conceptos aquello que ve o imagina. Los ni\u00f1os perciben, en principio, las formas en su conjunto. La forma de organizar el espacio gr\u00e1fico se relaciona con las actitudes motrices y visuales y su grado de madurez. Cuanto m\u00e1s precisa y completa sea la imagen mental que del propio cuerpo se establezca, el ni\u00f1o contar\u00e1 con mas elementos para sus representaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El conocimiento y dominio del cuerpo, es el pilar a partir del cual el ni\u00f1o construir\u00e1 el resto de los aprendizajes.\u00a0A lo largo de la etapa \u00a0trabajamos desde diferentes \u00e1reas para \u00a0conseguir que los alumnos conozcan global y segmentariamente su cuerpo, sus posibilidades perceptivas y motrices.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El cuerpo es el primer medio de relaci\u00f3n que tenemos con el mundo que nos rodea, por lo tanto es preciso conocerlo y utilizarlo en todas sus dimensiones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Desde el \u00e1rea de Art\u00edstica consideramos la importancia que tiene\u00a0para el desarrollo integral de los alumnos, el conocimiento y\u00a0la comprensi\u00f3n del esquema corporal en relaci\u00f3n con el espacio vivido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En pr\u00f3ximas entradas os mostrar\u00e9 los procesos de trabajo y las actividades que hemos desarrollado sobre las representaciones gr\u00e1ficas \u00a0del cuerpo humano y el movimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ana Mart\u00edn<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este trimestre los alumnos del primer ciclo est\u00e1n estudiando el cuerpo humano. En clase de art\u00edstica nos planteamos: \u00bfC\u00f3mo resuelven los alumnos del primer ciclo las situaciones que implican una acci\u00f3n o movimiento en sus representaciones gr\u00e1ficas? 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