{"id":2053,"date":"2015-09-28T14:15:35","date_gmt":"2015-09-28T12:15:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/?p=2053"},"modified":"2015-09-28T14:09:18","modified_gmt":"2015-09-28T12:09:18","slug":"bienvenidos-al-curso-de-2015-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/2015\/09\/28\/bienvenidos-al-curso-de-2015-2016\/","title":{"rendered":"Bienvenidos al curso de 2015-2016."},"content":{"rendered":"

Bienvenidos al curso de 2015-2016.\"flags\"<\/strong><\/p>\n

Desde el departamento de ingl\u00e9s \u00a0de 3\u00ba a 6\u00ba de primaria damos la bienvenida al curso.<\/p>\n

Como profesores de ingl\u00e9s nos hubiese gustado saludaros a cada uno y una en vuestra reuni\u00f3n de grupo y explicaros el funcionamiento de las clases de ingl\u00e9s.<\/p>\n

Debido a la necesidad de respetar la temporalizaci\u00f3n de dichas reuniones, lo consideramos mejor explicar por escrito las tareas de la clase de ingl\u00e9s aqu\u00ed en nuestro blog.<\/p>\n

Si, despu\u00e9s de leerlo, quedase alguna duda o pregunta estaremos a vuestra disposici\u00f3n para atenderos\u00a0 habitualmente los jueves de \u00a017h00 a 17h30.<\/p>\n

Para comenzar, decir que los organismos internacionales de ex\u00e1menes oficiales de ingl\u00e9s como Trinity College London y Cambridge, han introducido una serie de cambios en sus sistemas de ex\u00e1menes en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Debido a estos cambios, los ex\u00e1menes son m\u00e1s\u00a0 competitivos y rigurosos y a la vez son m\u00e1s uniformes y adecuados en todos los niveles que ofrecen.<\/p>\n

Estos cambios, junto a nuestra propia revisi\u00f3n anual de nuestra metodolog\u00eda, nos han llevado a la conclusi\u00f3n de que habr\u00eda que hacer algunas modificaciones.<\/strong> Ofrecemos en todo momento, la mejor formaci\u00f3n, m\u00e1s pr\u00e1ctica y aplicable a la vida real para nuestro alumnado.<\/p>\n

Nuestro objetivo como departamento de idiomas es que nuestros alumnos y alumnas salgan del colegio con un nivel excelente en las 4 destrezas de ingl\u00e9s, es decir: reading, writing, speaking and listening.<\/em><\/p>\n

Pretendemos que el alumnado salga de sexto de primaria habiendo logrado su certificado oficial y completo en ingl\u00e9s de nivel A2, reconocido por el\u00a0 Marco Com\u00fan Europeo de Referencia (MCER).\u00a0 Este examen incluye un apartado de Listening, Speaking, Reading and Writing<\/em> (audiciones, una entrevista oral, comprensi\u00f3n lectora y producci\u00f3n escrita en ingl\u00e9s.)<\/p>\n

Para conseguir este objetivo, queremos asegurar que estamos trabajando en todo momento las destrezas que no solo les servir\u00e1n en la comunicaci\u00f3n de ingles cotidiana y mundial, sino tambi\u00e9n que les sirven a nuestro alumnado para alcanzar su mejor nota posible en los ex\u00e1menes de idiomas ya demandados por la sociedad.<\/p>\n

Las actividades de ingl\u00e9s incluyen:<\/p>\n

Phonics<\/strong> es un sistema que los nativos usan para aprender, leer y escribir en ingl\u00e9s.\u00a0 Es una \u201cdesconstrucci\u00f3n\u201d del idioma, estudiando las letras, como suenan, como se combinan con otras letras y las reglas de ortograf\u00eda del idioma.\u00a0\"phonics-1\"<\/a><\/p>\n

Consideramos que con este m\u00e9todo, nuestro alumnado no solo va a mejorar, afianzar y refinar su pronunciaci\u00f3n, producci\u00f3n oral, comprensi\u00f3n lectora y producci\u00f3n escrita, sino que tambi\u00e9n van a aprender mucho vocabulario y desarrollar una confianza e independencia en el uso del idioma.<\/p>\n

 <\/p>\n

Para dar algunos ejemplos: aprender\u00e1n como pronunciar y diferenciar entre los sonidos en tres palabras con sonidos semejantes como \u201ctree,\u201d (\u00e1rbol)\u00a0 \u201cthree,\u201d (tres) y \u201cfree\u201d (libertad.)<\/p>\n

 <\/p>\n

Esta distinci\u00f3n, les permite no solo escribir estas palabras correctamente en un momento dado, sino, y mas importante, distinguir<\/em> los sonidos para comprender mejor<\/em> una conversaci\u00f3n.<\/p>\n

El m\u00e9todo en si, amplia el vocabulario de los alumnos y les obliga practicar la producci\u00f3n de los sonidos en una manera que les hace natural la pronunciaci\u00f3n del idioma.<\/p>\n

Junto a este proceso, que en si trabaja las 4 destrezas del idioma, este a\u00f1o los alumnos de 4, 5, y 6 leer\u00e1n m\u00e1s textos, fomentando su comprensi\u00f3n, y vocabulario y ayud\u00e1ndoles en la hora de la producci\u00f3n de textos escritos.<\/p>\n

Para trabajar este objetivo, har\u00e1n actividades diversas como escribir en un diario<\/em> (de 4\u00ba a 6\u00ba) y escribir textos m\u00e1s formales<\/em> (como art\u00edculos cortos, cartas y redacciones.)\u00a0 Tambi\u00e9n seguimos escribiendo a nuestros \u201cpenpals\u201d<\/em> o amigos de cartas en Inglaterra.<\/p>\n

(En tercero, la parte escrita del idioma se desarrollar\u00e1 \u00a0m\u00e1s lentamente, pero a trav\u00e9s de actividades semejantes, ya que es el primer curso en que la producci\u00f3n del ingl\u00e9s escrito es m\u00e1s frecuente.)<\/p>\n

Tambi\u00e9n seguimos exigiendo que los alumnos y las alumnas hagan presentaciones orales relacionadas con temas de la clase.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, por primera vez contamos con el uso de las tablets<\/em> no solo en 5\u00ba y 6\u00ba, sino tambi\u00e9n en 3\u00ba y 4\u00ba. En las tablets trabajar\u00e1n a trav\u00e9s de un sistema especialmente dise\u00f1ado para nuestro departamento de idiomas.\u00a0 Permite trabajar las cuatro destrezas de forma individual, adem\u00e1s de ser un factor divertido y motivador para el alumnado.<\/p>\n

Por supuesto en todos los niveles<\/strong>, seguimos enfatizando el trabajo oral en ingles<\/strong>, ya que creemos que esta habilidad destaca entre los otros en el proceso de aprendizaje de un idioma.<\/p>\n

Terminar diciendo, que cada viernes, los alumnos participaran en \u201cPhonics Friday\u201d<\/em> que es la revisi\u00f3n de todo lo visto durante la semana y las semanas anteriores.<\/p>\n

Esta actividad es una \u201cauto-evaluaci\u00f3n\u201d<\/em> por parte del alumno para mostrar lo que han aprendido durante la semana en ingles.\u00a0 Las preguntas en esta revisi\u00f3n semanal vienen de contenido visto anteriormente, para fomentar la revisi\u00f3n constante y la pr\u00e1ctica de nuevos contenidos que forman parte del aprendizaje de un idioma.<\/p>\n

Recomendamos que todos los alumnos lleven su cuaderno de ingl\u00e9s a casa puntualmente para revisar y practicar los contenidos<\/strong> que damos en clase, ya que conforme que vaya pasando tiempo del curso, las adquisiciones \u00a0son m\u00e1s complejas y requerir\u00e1n de repaso para consolidar su pr\u00e1ctica, retenci\u00f3n y utilizaci\u00f3n.<\/p>\n

Muchas gracias!<\/p>\n

El departamento de idiomas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bienvenidos al curso de 2015-2016. Desde el departamento de ingl\u00e9s \u00a0de 3\u00ba a 6\u00ba de primaria damos la bienvenida al curso. Como profesores de ingl\u00e9s nos hubiese gustado saludaros a cada uno y una en vuestra reuni\u00f3n de grupo y explicaros el funcionamiento de las clases de ingl\u00e9s. Debido a la necesidad de respetar la … Seguir leyendo Bienvenidos al curso de 2015-2016.<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[32,36,37,38,39,16,18,20],"tags":[],"class_list":["post-2053","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3o-english","category-4o-english","category-5o-english","category-6o-english","category-bienvenidos-e-informacion-sobre-el-blog","category-familias","category-informacion-y-consejos","category-introduction-homework"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4mcWu-x7","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2053"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2053\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}