{"id":3249,"date":"2020-05-18T08:00:29","date_gmt":"2020-05-18T06:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/?p=3249"},"modified":"2020-05-17T21:20:22","modified_gmt":"2020-05-17T19:20:22","slug":"year-6-weekly-organization-may-18th-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaenglish\/2020\/05\/18\/year-6-weekly-organization-may-18th-2020\/","title":{"rendered":"YEAR 6  WEEKLY ORGANIZATION   MAY 18th, 2020"},"content":{"rendered":"<p>Hello again!\u00a0 We hope you are all well.<\/p>\n<p>As usual,\u00a0 our Weekly Organization,<\/p>\n<p><strong>YEAR 6.\u00a0 \u00a0<\/strong><strong>Organizaci\u00f3n\u00a0 ingl\u00e9s y franc\u00e9s<\/strong>.<\/p>\n<p><em>Las sesiones de ingl\u00e9s y de franc\u00e9s,\u00a0 son un recurso\u00a0 complementario\u00a0 a \u00a0las actividades de \u201cLiveworksheets\u201d y trabajos escritos. Permiten entre otras cosas dar un espacio virtual alumnado para participar hablando ingl\u00e9s o franc\u00e9s. \u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>D\u00eda\u00a0 18 \/ 05 \/ 2020\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Blog de idiomas\u00a0 Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12: seguimos en esta semana \u00a0con otro tema de la \u201c<em>Final Presentation\u201d. <\/em>En esta semana introducimos un nuevo concepto gramatical \u00a0\u201c<em>Present Perfect\u201d<\/em><\/li>\n<li>Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Actividad n\u00ba 1: Visualizar un v\u00eddeo\u00a0 en esta misma entrada \u00a0\u201c<em>Present Perfect\u201d <\/em><\/p>\n<p>Actividad n\u00ba 2: En \u201c<strong><em>Liveworksheets<\/em><\/strong>\u201d\u00a0\u00a0 una actividad de vocabulario de repaso a realizar.<\/p>\n<p>Actividad n\u00ba 3: En nuestra sesi\u00f3n virtual de ingl\u00e9s lunes 18 de mayo 2020 continuaremos con las \u201c<em>Final Presentation<\/em>\u201d del alumnado que queda por hacer el tema 1 y 2 \u00a0elegido. (<em>Informaci\u00f3n en este mismo Blog fecha del 27\/04\/2020). <\/em><\/p>\n<p><strong>Tarea:<\/strong> realizar una peque\u00f1a presentaci\u00f3n oral y un escrito de 80-100 palabras sobre el <em>tema 3<\/em>, <strong><em>para el lunes 25 de mayo 2020,<\/em>\u00a0<\/strong> que pod\u00e9is elegir de los 10. Se recuerda que la presentaci\u00f3n oral y el escrito deben estar en concordancia con el nivel de ingl\u00e9s de cada uno y una del grupo de 6\u00ba.<\/p>\n<p><strong><em>Importante: <\/em><\/strong><em>Mandar vuestros escritos al correo de idiomas para su correcci\u00f3n. En la sesi\u00f3n virtual de ingl\u00e9s del lunes 18 de mayo \u00a02020 empezaremos a hablar sobre el tema 2 de la \u201cFinal Presentation\u201d que hab\u00e9is elegido. Se acepta la propuesta de algunos alumnos y alumnas de juntar dos temas. \u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>D\u00eda \u00a020 \/ 05 \/ 2020.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Blog de idiomas\u00a0 Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12: continuamos con \u00a0del \u201c<em>Present and Past Tense\u201d<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tarea y pr\u00e1ctica:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Actividad n\u00ba 1: una actividad\u00a0 de vocabulario a realizar en\u00a0 <strong><em>Liveworksheets.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0FRANC\u00c9S: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dentro del tema de la \u00a0\u201c<em>La ville<\/em>\u201d veremos c\u00f3mo preguntar por una direcci\u00f3n si nos encontramos en una ciudad. \u00a0\u00a0Analizamos la canci\u00f3n francesa \u201cJe veux\u201d <em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tarea y pr\u00e1ctica:<\/p>\n<ul>\n<li>Actividad n\u00ba 1: realizar una segunda actividad \u00a0\u00a0de ampliaci\u00f3n en \u201c<strong><em>Liveworksheets<\/em><\/strong>\u201d sobre \u201c<em>La ville\u201d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/li>\n<li><strong>Tarea:<\/strong> repasar el vocabulario de la \u201cVille\u201d, mirar el Blog del mi\u00e9rcoles 13 de mayo 2020.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\u00eda 22\/05\/2020.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Blog de idiomas\u00a0 Alquer\u00eda\u00a0\u00a0 8-12:\u00a0\u00a0 recursos de juegos de ingl\u00e9s\u00a0\u00a0 para trabajar el vocabulario.<\/li>\n<li><strong>Canci\u00f3n en ingl\u00e9s:\u00a0\u00a0 <\/strong><em>YouNotUs &amp; Julian Perretta &#8211; Your Favourite Song<\/em><strong>\u00a0 <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Se recuerda terminar las actividades pendientes que ten\u00e9is en \u201cLiveworksheets\u201d. <\/strong><\/p>\n<p><em>Cualquier duda o pregunta se resuelve al empezar las clases virtuales\u00a0 o bien escribid al correo de idiomas del Colegio. <\/em><\/p>\n<p>Introduction <strong>Present Perfect,\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><div class=\"a25-CTUOC-hidding-box\" data-original-content=\"&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; class=&quot;youtube-player&quot; width=&quot;474&quot; height=&quot;267&quot; src=&quot;https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zBzUJlOo930?version=3&amp;#038;rel=1&amp;#038;showsearch=0&amp;#038;showinfo=1&amp;#038;iv_load_policy=1&amp;#038;fs=1&amp;#038;hl=es-ES&amp;#038;autohide=2&amp;#038;wmode=transparent&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; style=&quot;border:0;&quot; sandbox=&quot;allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\">Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n<p>Take care,<\/p>\n<p>TeacherAlqueria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hello again!\u00a0 We hope you are all well. As usual,\u00a0 our Weekly Organization, YEAR 6.\u00a0 \u00a0Organizaci\u00f3n\u00a0 ingl\u00e9s y franc\u00e9s. Las sesiones de ingl\u00e9s y de franc\u00e9s,\u00a0 son un recurso\u00a0 complementario\u00a0 a \u00a0las actividades de \u201cLiveworksheets\u201d y trabajos escritos. 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