Lunes 11 : ¿ Nos enseñas tu composición geométrica?
Envíame su foto antes del lunes, por favor, para la exposición
Durante la conexión:
Explica qué figuras has necesitado, nombre.
Qué querías conseguir.
Dificultades de la composición.
Martes 12. Conferencia: Uruguay
Matías nos va acompañar durante 16 horas de vuelo al país de donde procede su familia, Uruguay. Preparad los pasaportes y las ganas de aprender.
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¿Qué es medir?
Recordamos qué es medir para preparar el próximo trabajo de matemáticas en la conexión del miércoles 13 mayo
Por eso te recomiendo que veas esta información.
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Repasamos: Problemas con restas en casa
Pincha en la imagen
Disfrutamos
¿Quieres conocer a Paul Klee?
La geometría de su pintura
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En inglés
Paul Cezanne. Brief biography and his artwork. Great for kids and esl
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Nos movemos
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Bailamos
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Escuchamos
Este concierto está dedicado a Sergio, en agradecimiento a la colaboración que él y su familia nos ha prestado con la conferencia: «Jugando al escondite con el coronavirus»
Muchas gracias.
Espero que paséis un agradable fin de semana, toda la tribu, moviendo el esqueleto con las sugerencias que os hago.
Ayer nos felicitamos el Día del Libro toda la clase , durante nuestra conexión:
Nuestros libros favoritos son:
Transformer, Ángel
El código de Dragón, Isabela
Los secretos de hadas de cristal, Cayetana
El templo del rubí de fuego, Adrián
Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Sergio
Forasteros del tiempo, Adelina
Asterix y Cleopatra, Manel
Aventuras de Vania el forzudo, David
Adivinanzas de Gloria Fuertes, Miguel
Animales en Superpreguntones, Irene
Los compas se escapan de la prisión, Pablo
Ula & hop, Ainhoa
Momo, Mía
Cuanto te quiero, Tomás
Harry Potter, Julia
La casa de la mosca fosca, Nadine
Agenda del temario del Albaycín
Día 24. Los palacios y los cármenes.
Día 28. La vida cotidiana en tiempo de los árabes.
Los cármenes del Albaycín
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Tras elevadas tapias, encaladas por las que se descuelgan yedras y enredaderas, hay jardines en bancales, huertas y frutales. Son los cármenes situados en los barrios granadinos del Albaicín, el Realejo y el entorno de la Alhambra.
Pequeñas alquerías con perfume de rosas y jazmines.
El carmen es una construcción muy granadina.
Proviene del término arábigo-hispano “Karm”, cuya traducción significa “viña”. Su origen lo encontramos en la ocupación nazarí, dedicada al cultivo de la vid y al recreo.
La mayoría son privados, pero se pueden visitar el Carmen de la Victoria (propiedad de la Universidad de Granada), el Carmen de Max Moreu (que alberga un museo de pintura),…
Palacios en el Albaycín
Palacios Nazaríes
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Palacio de Dar Al-Horra. Fue sede de los reyes zirís
Esta magnifica construcción palatina se encuentra rodeada por la muralla Zirí, el Convento de Santa Isabel la Real y la iglesia de San Miguel Bajo. Se edificó en el siglo XV, sobre el palacio de Badis, del siglo XI.
Dar Al-Horra significa «Casa de la honesta», y fue la última residencia de la sultana reina Aixa, la esposa legítima del sultán Muley Hacen, ambos padres de Boabdil, el último rey de Granada.
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El edificio consta de un patio central con alberca en torno al cual se distribuyen las estancias y dos pórticos en los lados menores.
La zona más interesante es la del pórtico norte, desde cuyo mirador se divisa una hermosa vista hacia el cerro de San Cristóbal y el poniente de la capital. Las inscripciones del mirador tienen palabras y frases de celebración como «Bendición», «Felicidad», «La salud es perpetua» y «La dicha continua».
Palacios cristianos
Son muchos los palacios que se construyeron a partir del siglo XVI en el Albaycín. Puedes curiosear en esta página tan estupenda
Píncha sobre la foto para tener más información:
«Estudiar monedeando»
Es muy práctico saber controlar el valor del dinero.
Puedes practicar haciendo la previsión de gastos en tu casa.
Te sugiero que escojas uno de estos presupuestos caseros. Es decir, que averigües cuánto cuesta la compra de:
Alimentos que necesitamos cada día.
Artículos de limpieza.
Librería y materiales de dibujo.
De ingredientes de una receta de cocina.
O de cualquier otra cosa que os interese saber cuánto dinero valen.
Contabilidad de vuestra hucha.
Podéis repasar la escritura de los números que representan el valor de las monedas y billetes con el Rincón de Luca.
Pero quiero que primero repaséis, lo que ya vimos en clase, para tenerlo en cuenta antes de jugar:
Un euro tiene 100 céntimos
Los céntimos se separan de los euros con un punto.
En los céntimos también hay unidades de céntimo 1, 2, 5 (0.01€/ 0.02€/ 0.05€)
También decenas céntimo 10, 20,50 (0.10€/ 0.20€ / 0.50€)
Cuando llegamos a la centena de céntimos ya tenemos el euro.
En estos días que no vamos a estar conectados os sugiero hacer un diario de vacaciones. Puede ser real, de lo que hacéis en casa, o puede ser imaginario, unas vacaciones inventadas.
Para lo que os recuerdo algunos de los consejos que os doy cada día en clase.
Consejos para convertirnos en buenos escritores
Pensamos sobre qué queremos escribir
Ordenamos ideas: escogemos tema ( qué), personajes (quién), lugar (dónde), tiempo (cuándo) , qué ocurre, desenlace…
Empezamos a escribir
Leemos cada línea o párrafo que escribimos antes de pasar al siguiente. Y así sucesivamente.
1ª revisión
Al terminar , leemos el texto completo con atención.
2ª revisión
Después miramos con lupa, si hemos tenido en cuenta, los consejos que decimos todos los días en clase antes de empezar un texto. Y si lo vemos necesario pasamos a:
Restaurar las palabras para que no les falte ninguna letra.
Revisar las frases para que tengan sentido la idea que queréis transmitir.
Iniciar con mayúscula y finalizada en un punto cada frase.
Enumerar personas, objetos coas,..,separadas por comas, menos la última , por Y.
Y dudar, dudar y dudar de la ortografía de aquellas palabras que pueden sonar con fonemas para los que hay dos letras iguales. Ya sabéis, B-V / G-J / Q-C-K/ Ll-Y / Ñ/ LL/ CE,CI,-ZE-ZI/ CE, CI /QUE ,QUI y algunas más que podéis inventar. si es la primera vez que las escribís.
La ortografía de B-V, H son muy complicadas y si tenéis interés podéis preguntar, pero se aprenden poco a poco. Donde no dudamos es en HAY, se escribe así cuando estamos diciendo que . Se escribe así cuando se puede cambiar por tenemos.
Duda y pregunta siempre, hasta que puedas memorizar las que ofrecen dudas..
Revisamos con ayuda.
Y después, bajo vuestro consentimiento e interés, pediréis ayuda, para darle un baño de correcta presentación.
A esta edad se ha escrito muy poco todavía, por lo que hay que tener en cuenta , que no se puede corregir todo en un mismo texto, porque nos agobiamos y olvidamos fácilmente lo que se nos dice.
Hay que dosificar la corrección. Los mínimos son los que se han indicado antes.
La mejora del texto depende del interés que demuestre cada autor. El interés se mide por el tipo de pregunta que hace, sobre todo por la ortografía.
Si de momento no lo demuestra , lo importante es que haya creado texto.
Si nos agobiamos dejamos de escribir.
Espero escuchar vuestras diarios, pero en caso de que esto no os motive espero:creaciones, ocurrencias, chistes, cuentos, discursos, lo que durante la semana se os haya ocurrido escribir.
Celebremos este día leyendo a tu familia:
» Pipi Calzaslargas»
«No me gusta ir a la escuela. No me gusta que me digan la hora a la que me tengo que ir a la cama. Me acelero cuando se pone el sol y no puedo conciliar el sueño. Me encanta tener dinero para gastarlo. No sé ahorrar. Me altera que me manden. Me pongo roja de rabia cuando me reprenden o me corrigen. Me cuesta mucho obedecer. Tengo una tendencia irracional a saltarme las normas. Dejo para mañana lo que puedo hacer hoy. Soy algo temeraria. Suelo decir cosas inconvenientes que irritan a los adultos. A veces no distingo entre lo que se puede contar y lo que no. Me gustaría ser fuerte como para lanzar por los aires a un tipo grosero y dejarlo en lo alto de un árbol. El colegio me gusta solo por las vacaciones de Navidad o por las excursiones al campo. De natural confiada, abro las puertas de mi corazón a casi todo el mundo, hasta que me veo obligada a cerrarlas de un portazo. Soy de sonrisa fácil. Y me río a diario. El día en que no me río la gente a mi alrededor se alarma. Y hacen bien porque igual tengo fiebre. Creo en los fantasmas porque soy huérfana. Soy justiciera y si veo a un chulo acorralar a un débil me apresuro a darle un empujón (al chulo). Luego salgo corriendo que me las pelo, porque no soy tonta. A veces no entiendo las normas de buena conducta. Tengo el pelo tieso y cuando me hacen dos coletas parecen dos brochas de afeitar. En ocasiones cuento mentiras para divertir a los demás. O para llamar la atención. Soy un poco chulilla con la autoridad. Me gusta andar para atrás. O andar mirando solo con un ojo. Hay días en los que creo que voy a encontrar un tesoro y camino observando el suelo. Me imagino que mi madre a veces me mira, desde el más allá, siempre preocupada porque de sobra conoce mi carácter extravagante, y yo le digo:
«No te preocupes por mí, que yo sé cuidarme solita».
Este delicado artículo de Elvira Lindo para la familia. Pincha sobre la foto:
Un regalito de Ainhoa
«Había una vez un elefante que tenia la cola grande que siempre estaba delante de todos los elefantes. el elefante ando, ando y ando hasta que se encontró con un león
el león cuando lo vio se lo comió. Y dijo el león, : ¡Oh! que rico esta el elefante que tiene la cola grande.» Ainhoa Amador Gálvez
Repasamos dobles y mitades
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Cáculo Igualeisshon de Luca
Repasamos nuestras estrategias para igualar dos números. Acordaros de cómo se hace:
Tenemos que ir quitando cantidades al mayor, que se le suman al menor para que acaben siendo iguales.
Es importante que os entrenéis repetidas veces en los niveles inferiores (1,2,3,4) para comprender mejor las estrategias de los números con centenas y millares , que aparecen en los niveles superiores(5.6)
Pincha sobre la imagen:
Luca no cantará: ¡Fantástico!, hasta que no suméis las pequeñas cantidades con las que habéis ido igualando los dos números.
Paseando por el Albaycín
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Ana, vuestra profesora de artística os dice:
«En primer lugar os quiero desear que estéis bien.
Como orientaciones generales os recomiendo a todos que, para seguir trabajando en temas de arte, podéis encontrar diferentes enlaces, en este de la derecha, que está en mi propio blog. Pincha sobre la imagen.
A través de ellos encontraréis un amplio abanico de posibilidades.
Deseo veros pronto. Un abrazo.»
Departamento de inglés
El departamento de inglés ha seleccionado actividades y recursos para que podáis entreteneros aprendiendo. Empezamos por:
Fairy Tales and Classic Stories for kids.
Canal de You TUBE con una colección de cuentos tradicionales.
STARFALL
Starfall contiene muchas actividades diversas tales como música, arte, historia, matemáticas, lectura inglesa y juegos, canciones y cuentos. Es un recurso muy bueno para tenerlo como enlace en los Blogs.
PLAY KIDS GAMES
Play Kids Games es una página Web de juegos on line muy adecuada para Infantil y Primaria. Hay juegos de memoria, geografía, arte, música, vocabulario, matemáticas, etc…
Para pensar en el futuro, pincha sobre la foto:
La Guardia Civil autoriza al Ratoncito Pérez a saltarse el Estado de Alarma
Menos mal porque en nuestra clase se nos caen mucho los dientes.
Seguimos en el blog el 6 de abril, lunes.
Próxima conexión en el 14 de abril
Inventemos las vacaciones más creativas de nuestra vida dentro de casa.
Un abrazo a toda la tribu y a las sardinillas más ricas del cole.
Esta semana hemos intensificado nuestra actividad deportiva. Hemos disfrutado de la natación, cinco días, en la piscina Municipal de Churriana.
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Somos dos grupos muy autónomos y nos encanta el agua. Hemos hecho ejercicios de precalentamiento y aclimatación y después un gran número de actividades para mejorar nuestra forma de nadar y además divertirnos.
Junto con esta actividad deportiva hemos ido terminando de clasificar y ordenar los trabajos para llevárnoslos a casa.
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