{"id":14497,"date":"2017-10-29T21:32:25","date_gmt":"2017-10-29T20:32:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=14497"},"modified":"2017-10-29T21:32:25","modified_gmt":"2017-10-29T20:32:25","slug":"las-conferencias-en-1o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2017\/10\/29\/las-conferencias-en-1o\/","title":{"rendered":"Las conferencias en 1\u00ba"},"content":{"rendered":"

CONFERENCIAS<\/p>\n

Dentro del tema de estudio de los seres vivos , nos centramos\u00a0 en los animales. Una de las fuentes de informaci\u00f3n m\u00e1s efectiva es la que nos llega a trav\u00e9s de los compa\u00f1eros , las conferencias nos dan la oportunidad de recibir informaci\u00f3n de un experto en el tema a tratar.<\/p>\n

NUESTRA PRIMERA CONFERENCIA<\/p>\n

LOS CABALLOS POR DANIELA<\/p>\n

Hemos esperado con expectaci\u00f3n la apertura del ciclo de conferencias, por fin este viernes comienzan.<\/p>\n

\"\"Daniela ha abierto el ciclo de conferencias con el tema de los caballos ,le gustan mucho estos animales y le interesaba investigar sobre ellos. Tras la busqueda de informacion , con ayuda de sus padres , ha organizado la exposicion para contarla a sus compa\u00f1eros.\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

D\u00f3nde viven, qu\u00e9 comen, tipos de caballos, qu\u00e9 clase de animales son, la relaci\u00f3n con las personas y algunos famosos como el caballo de Troya . Ha sido una gran exposici\u00f3n donde la comunicaci\u00f3n , hablar en p\u00fablico, saber escuchar de forma activa, partipar resolviendo dudas o comentarios sobre experiencias personales relacionadas con el tema ,son actividades que se van dando a lo largo de la ma\u00f1ana que nos ocupa la actividad. Tras agradecer a Daniela el compartirlo con nosotros, reflejamos por escrito lo que hemos aprendido , durante este proceso tenemos a la experta en la materia resolviendo las posibles dudas que nos puedan surgir.<\/p>\n

Es un gran esfuerzo dado el nivel de escritura en general del grupo, cada uno realiza la escritura seg\u00fan su momento alfab\u00e9tico. En\u00a0el tabl\u00f3n de clase podr\u00e9is ver expuestos\u00a0 y consultar los trabajos.<\/p>\n

Las sesiones de matem\u00e1ticas\u00a0 de esta semana han estado animadas descubriendo en la tabla de 100 que casu\u00edsticas se dan si miramos las filas, las columnas y hasta las diagonales. En la pizarra interactiva vamos colocando los descubrimientos que se dan tras la observaci\u00f3n activa. Los de esta fila empiezan por… Y en esta columna terminan en….<\/p>\n

Con las decenas y unidades, representadas en palillos, componemos y descomponemos n\u00fameros, descubrimoscomo de forma\u00a0 la mitad y el doble.<\/p>\n

Cada uno tenemos una tabla con los n\u00fameros hasta el 50 y Dar\u00eda dice que nos vemos que familiarizar con ella, para eso observamos y aportamos los descubrimientos que hacemos para que otros compa\u00f1eros los puedan encontrar, entre todos se ven m\u00e1s.\"\"<\/p>\n

Continuamos con la preparaci\u00f3n de la aportaci\u00f3n literaria , realizamos el texto en borrador y tras corregirlo lo pasamos a limpio, necesitamos exponerlo para que puedan leerlo los compa\u00f1eros de primaria. E n art\u00edstica estamos preparando un soporte muy oto\u00f1al para la exposici\u00f3n final de los textos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El paisaje va cambiando a lo largo de este viaje , miramos por la ventana y vemos como s\u00e9 transforma , nosotros con \u00e9l.<\/p>\n

Seguimos el trayecto, un saludo.<\/p>\n

Dar\u00eda F.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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