Las rocas<\/h6>\n
En el huerto hay muchos cantos rodados y otras rocas, que tenemos que quitar.\u00a0 Es una actividad que nos gusta mucho, porque en ella \u00bb\u00a0descubrimos minerales\u00bb<\/em>. <\/em>Constantemente estamos preguntando de qu\u00e9 tipo son, para poder identificarlas.<\/p>\n Nos sentamos en el parque alrededor del tronco y pelamos las vainas del a\u00f1o pasado. Recordamos c\u00f3mo eran antes de arrugarse y ennegrecerse. Sacamos las semillas. Sembramos las habas\u00a0 en los caballones con la ayuda de Jos\u00e9 Antonio. Al acabar el \u00faltimo equipo limpia el espacio que hemos utilizado.<\/p>\n Ahora solo queda, esperar que llueva o regar, para que crezcan sanas.<\/p>\n Nuestro d\u00eda es el lunes.\u00a0 Estamos organizados\u00a0 por equipos.<\/p>\n Los otros grupos la atienden el resto de la semana.<\/p>\n Responsabilidades:<\/p>\n Y despu\u00e9s est\u00e1n nuestros grandes hallazgos, como es el caso de Ooteca, que Julen encontr\u00f3 en la pista y que es uno de los puntos de inter\u00e9s m\u00e1s importantes de este primer trimestre, despu\u00e9s de los minerales. \u00c9l mismo se ha encargado de forma voluntaria de traernos informaci\u00f3n , para aprender en qu\u00e9 consiste.<\/p>\n La nuestra es como esta. La custodiamos como un tesoro en espera de que en primavera podamos asistir al nacimiento de sus cien mantis religiosa, que ahora mismo est\u00e1n en estado embrionario en cada uno de los huevos que encierra.<\/p>\n Nos fijamos\u00a0 en la Naturaleza y all\u00ed est\u00e1\u00a0 la geometr\u00eda.\u00a0 Nuestra maestra nos presenta esta peque\u00f1a informaci\u00f3n, como est\u00edmulo para apreciarla por nosotros mismos.<\/p>\n Estos son los trabajos que hemos hecho por grupos esta semana:<\/p>\n Todos los lunes empezamos escribiendo en nuestro cuaderno.\u00a0 Llevamos unas semanas aprendiendo hacer descripciones y en esta hemos trabajado las de\u00a0\u00a0Las emociones.<\/em><\/p>\n Para poder describirlas, hemos hecho un trabajo previo, explicando a nuestra manera cu\u00e1les conocemos y c\u00f3mo las definimos. Las m\u00e1s comentadas han sido: el amor, la rabia, el miedo y la tristeza. Pero rascando, rascando a trav\u00e9s de situaciones que Rosi nos ha ido sugiriendo hemos descrito tambi\u00e9n la timidez, la ira, la tensi\u00f3n, el asco, envidia, alivio…<\/p>\n Nos valemos , para ampliar el vocabulario emocional del \u00edndice de Emocionario:<\/p>\n Este trabajo es la continuaci\u00f3n del que ya iniciamos el curso pasado. Ahora le damos un contexto. Necesitamos entenderlas bien. Es un trabajo largo, que exige reconocer\u00a0 lo que sentimos para comprender\u00a0 las emociones\u00a0 \u00a0de los dem\u00e1s y, m\u00e1s adelante, describir un personaje en un relato, con sus rasgos emocionales.<\/p>\n Encontramos este v\u00eddeo donde sus protagonistas de nuestra misma edad , pero de otro pa\u00eds han hecho un trabajo parecido al nuestro en clase.<\/p>\n No os pod\u00e9is imaginar el crucero por el mar B\u00e1ltico que hemos hecho.\u00a0 Viajar por cuatro pa\u00edses diferentes. Carlos Antonio nos ha hecho de\u00a0 piloto\u00a0 y de gu\u00eda en los itinerarios en cada uno de ellos.<\/p>\n Nos ha dejado exhaustos con la informaci\u00f3n que nos ha proporcionado: tantos idiomas, himnos, monumentos, comidas diferentes, culturas, sistemas pol\u00edticos, historias complejas… Y lo contaba como si fuera muy sencillo, aclarando t\u00e9rminos que quiz\u00e1s no pudi\u00e9ramos entender: democracia, monarqu\u00eda constitucional religi\u00f3n luterana, estilos art\u00edsticos, Escala de Celsius…Le hemos escuchado muy atentamente, intentando retener algunas ideas.<\/p>\n Hemos quedado encantados al conocer a Pipi Calzaslargas y a Viki, el Vikingo y saber que\u00a0 Pap\u00e1 Noel vive en Laponia.<\/p>\n Dentro de esta semana tan apasionante se ha incluido una clase\u00a0 muy especial de la mano de F\u00e1tima, responsable del Plan de Autoptrotecci\u00f3n del centro.<\/p>\n Hemos revisado nuestros conocimientos sobre este tema.<\/p>\n Y despu\u00e9s, \u00absorpresa\u00bb, se ha realizado un simulacro de actuaci\u00f3n por emergencia. Todas las personas del colegio hemos sabido como reaccionar en el mismo momento que hemos o\u00eddo:\u00bb\u00a0Esta es una emergencia, permanezcan atentos a la megafon\u00eda.\u00bb<\/em><\/p>\n Hemos evacuado los edificios en tiempo record y hemos permanecido todos quietos y en silencio en la pista, incluidos los beb\u00e9s, durante un buen rato, hasta que la supuesta emergencia ha sido atendida.<\/p>\n Nos hemos ganado un helado de postre, por nuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n Hemos entrado en un molino y hemos aclarado que no son las aspas, las que hacen el viento, sino que el viento las mueve.<\/p>\n Hemos comprado muchos tulipanes, mientras escuch\u00e1bamos un organillo en una plaza. Nos ha impresionado la historia\u00a0 de Ana Frank\u00a0 y\u00a0 la pintura de\u00a0 Van Gogh, adem\u00e1s de lo que le ocurri\u00f3.<\/p>\n Hemos buscado los canales de la capital para ver como la gente tambi\u00e9n vive en barcos.<\/p>\n Hemos comido risjtaffel y quesos.<\/p>\n Ha sido una semana estupenda y eso que no os hemos contado, exactamente,\u00a0 todo lo que hemos hecho. Seguiremos la pr\u00f3xima.<\/p>\n Ahora a descansar. Ciencias Naturales Guiados por la curiosidad y la observaci\u00f3n que a diario sentimos y hacemos, disfrutamos del estudio de lo que en la escuela se ha llamado las Ciencias Naturales. El huerto, las rocas, la granja y los seres vivos\u00a0 del patio son nuestros laboratorios, junto con los experimentos, que de vez en cuando hacemos. … Seguir leyendo El huerto, las rocas, la granja y los seres vivos del patio en 2\u00ba<\/span> Sembramos las habas<\/h6>\n
Atendemos la granja semanalmente<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/11\/GRUPOS-GRANJA.jpg\")
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Otros seres vivos<\/h6>\n
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<\/p>\nGeometr\u00eda en la Naturaleza<\/h5>\n
Taller de Geometr\u00eda<\/h5>\n
Cuaderno de escritura: Las emociones<\/h5>\n
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<\/p>\n![\"Resultado](\"http:\/\/www.tigriteando.com\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/emocionario.jpg\")
<\/p>\nConferencia: Mar B\u00e1ltico<\/h5>\n
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<\/a><\/p>\nAutoprotecci\u00f3n<\/h5>\n
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<\/p>\nConferencia : Holanda<\/h5>\n
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Lucas J. nos ha invitado a ir a Holanda, donde vive su abuela. Nada m\u00e1s aterrizar hemos cogido cada uno una bicicleta y hemos llegado al mar, para ver las dunas que lo sujetan.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/11\/DSC08385.jpg\")
<\/p>\n
\nRosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"