{"id":19958,"date":"2019-05-10T14:16:42","date_gmt":"2019-05-10T12:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=19958"},"modified":"2019-05-10T14:16:43","modified_gmt":"2019-05-10T12:16:43","slug":"retrocedemos-en-el-tiempo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/","title":{"rendered":"Retrocedemos en el tiempo"},"content":{"rendered":"<h5>Viaje a P\u00ed\u00f1ar<\/h5>\n<p>A partir de este momento vamos a trabajar la salida de final de curso. Viajamos a P\u00ed\u00f1ar muy pronto, 23 y 24 de mayo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ucmedia.escapadarural.com\/es\/pan\/ucmainimage\/village21361\/village21361.jpg#panoramio\" alt=\"Resultado de imagen de pi\u00c3\u00b1ar granada\" \/><\/p>\n<p>Esta salida tiene como finalidad, entre otras muchas, promocionar el desarrollo de la autonom\u00eda personal. Esto supone otro trabajo m\u00e1s amplio que el venimos haciendo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/www.dclm.es\/ARCHIVO\/fotografias\/noticias\/1544624762_544624761-mujerrrrrrrrrrrrrrrrrrr.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de Autonom\u00c3\u00ada personal\" width=\"201\" height=\"113\" \/><\/p>\n<p>La semana pasada habl\u00e1bamos de la autonom\u00eda en el aprendizaje, ahora entramos en un \u00e1mbito m\u00e1s personal, la capacidad de afrontar una situaci\u00f3n que nos saca de la rutina y de nuestro espacio de confort. Durante dos d\u00edas vamos a demostrar que sabemos disfrutar\u00a0 \u00a0con nuestros compa\u00f1eros en un lugar lejos de casa .<\/p>\n<p>A la vez vamos a conocer\u00a0 de cerca c\u00f3mo viv\u00edan los hombres y las mujeres primitivas. Los imitaremos en los juegos, el resto del tiempo vamos a corresponder con una actitud socialmente algo m\u00e1s evolucionada.<\/p>\n<p>Tratamos la forma de desenvolvernos en este nuevo espacio, <img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/es.menus.net\/files\/public\/restaurantes\/7928\/logo.png\" alt=\"Imagen relacionada\" \/>aclarando las dudas, tanto de \u00edndole personal como de convivencia : tipo de equipaje, men\u00fa, actividades, c\u00f3mo vamos a dormir, normas,\u00a0 etc. De esta manera nos vamos a sentir muy bien .<\/p>\n<h5>Asamblea de ideas previas sobre la Prehistoria<\/h5>\n<p>En realidad no fue una asamblea sino un simposium sobre la forma de vida en esta etapa. Cada uno de nosotros aportamos informaci\u00f3n muy variada y complementaria, que nos permiti\u00f3 hacer la introducci\u00f3n a lo que se ha llamado \u00abAntes de la Historia\u00bb, porque no hab\u00eda escritura.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-Ucye4hP-4eg\/T6ToHU39fPI\/AAAAAAAAAH4\/rLGyT0J74s4\/s1600\/PALEOLITICO.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de vida en el paleol\u00c3\u00adtico\" width=\"274\" height=\"238\" \/>Temas generales de los que ya tenemos conocimiento:<\/p>\n<ul>\n<li>Origen del homo sapiens.<\/li>\n<li>Forma de alimentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Supervivencia, peligros.<\/li>\n<li>Apareamiento.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n de primeros grupos humanos. Significado de tribu.<\/li>\n<li>Ausencia de lenguaje.<\/li>\n<li>Vida itinerante.<\/li>\n<li>Vida en cuevas.<\/li>\n<li>Descubrimiento y construcci\u00f3n de herramientas con piedras.<\/li>\n<li>El fuego.<\/li>\n<li>La caza, la pesca y la recolecci\u00f3n.<img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/image.slidesharecdn.com\/elpaleoltico-160426215354\/95\/el-paleoltico-15-638.jpg?cb=1461707671\" alt=\"Resultado de imagen de vida en el paleol\u00c3\u00adtico\" width=\"269\" height=\"202\" \/><\/li>\n<li>Arte rupestre.<\/li>\n<li>Los enterramientos.<\/li>\n<li>Y un largo etc\u00e9tera.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El ambiente ha sido muy participativo y respetuoso.<\/p>\n<p>A partir de este momento nos ponemos a estudiar el dossier espec\u00edfico que se nos ha dado sobre P\u00ed\u00f1ar y las cuevas que hay en esta zona.<\/p>\n<h5>Estudio colaborativo<\/h5>\n<p>Tenemos dos sesiones semanales para trabajar por equipos. Nos hemos repartido los temas que vamos a investigar , esta vez por grupos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elpais.com\/economia\/2018\/07\/17\/actualidad\/1531835822_840423.html?id_externo_rsoc=TW_CC&amp;fbclid=IwAR38w3skkodS_GzCyn1o8BxYW3vNtqZA8dqZ1miNCXEJ6RKwNyAmfBKcDK8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"19976\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/aprendizaje-cooperativo-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Aprendizaje-cooperativo.jpg\" data-orig-size=\"513,576\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;usuario&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1557391753&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Aprendizaje-cooperativo\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Aprendizaje-cooperativo.jpg\" class=\"aligncenter wp-image-19976 size-full\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Aprendizaje-cooperativo.jpg\" alt=\"\" width=\"513\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Aprendizaje-cooperativo.jpg 513w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Aprendizaje-cooperativo.jpg 267w\" sizes=\"(max-width: 513px) 100vw, 513px\" \/>Escogemos\u00a0 las responsabilidades necesarias para una buena colaboraci\u00f3n: moderador, secretario, responsable del material y portavoz.<\/a><\/p>\n<p>Hacemos una lectura general de todo el dossier de forma individual. Compartimos dudas de vocabulario. Consultamos las que no se pueden solventar dentro del grupo y pasamos a estudiar la parte de la que somos responsables.<\/p>\n<h5>Descomposici\u00f3n en estrella<\/h5>\n<p>Trabajamos la descomposici\u00f3n del n\u00famero 100 en estrella.<\/p>\n<p>Es interesante practicarla usando la tabla de cien, que tenemos en las carpetas, para facilitar a nuestro cerebro el descubrimiento y\u00a0 la comprensi\u00f3n de la estrategia, que despu\u00e9s seguiremos mentalmente para hacer este c\u00e1lculo sin el apoyo visual de los n\u00fameros.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"19960\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/dsc02171-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02171.jpg\" data-orig-size=\"640,480\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.8&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;DSC-W510&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1557113794&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;Copyright 2009&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;4.7&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;800&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.008&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"DSC02171\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02171.jpg\" class=\"aligncenter size-full wp-image-19960\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02171.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02171.jpg 640w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02171.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Se\u00f1alamos un n\u00famero cualquiera de la tabla. Y a partir de el,\u00a0 contamos las casillas que faltan para completar la centena. El resultado de las parejas de amigos se expresan como se ve en la imagen.<\/p>\n<p>Esta forma de c\u00e1lculo tiene su fundamento te\u00f3rico en:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/metodo-abn-como-trabajar-el-calculo-y-la-numeracion-de-forma-diferente\/32132.html?fbclid=IwAR3DBSdZuwicAW-Wf7IBvYuXWhVikmtFA1hcPDdYVnFINuXJF7osndwtM9g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"19964\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/descripcion-abn\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DESCRIPCI%C3%93N-ABN.jpg\" data-orig-size=\"368,464\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;usuario&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1557218751&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"DESCRIPCI\u00d3N-ABN\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DESCRIPCI%C3%93N-ABN.jpg\" class=\"aligncenter wp-image-19964 size-full\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DESCRIPCI%C3%93N-ABN.jpg\" alt=\"\" width=\"368\" height=\"464\" srcset=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DESCRIPCI%C3%93N-ABN.jpg 368w, https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DESCRIPCI%C3%93N-ABN.jpg 238w\" sizes=\"(max-width: 368px) 100vw, 368px\" \/><\/a><\/p>\n<h5>Descomposici\u00f3n del sistema posicional de los n\u00fameros<\/h5>\n<p>Otra forma de comprender el n\u00famero es estudiando el valor posicional que ocupan las cifras.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.actiludis.com\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/sistema-de-numeraci%C3%B3n.png\" alt=\"Imagen relacionada\" width=\"321\" height=\"227\" \/><\/p>\n<p>Trabajamos con palillos las decenas y las unidades. Despu\u00e9s las representamos en las casitas.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i2.wp.com\/www.recursosep.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Casitas2cifras.png?fit=1024%2C665&amp;ssl=1\" alt=\"Resultado de imagen de casitas decenas abn\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/foto_2-311x400.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de Casitas Descomposici\u00c3\u00b3n sistema posicional de los n\u00c3\u00bameros\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Este ser\u00eda un estudio exhaustivo del n\u00famero 43<\/p>\n<h5>Taller de escritura<\/h5>\n<p>En el cuaderno de escritura estamos haciendo textos libres. Escribimos lo que se nos ocurre, en cuanto el tema a tratar, pero Rosi nos da en cada sesi\u00f3n algunas orientaciones de la forma de hacerlo.<\/p>\n<p>Por ejemplo: esta semana nos ha explicado que las palabras con las que nombramos las personas, los animales, las plantas, los lugares, los objetos pueden llevar al lado otra palabra que nos ayude a imaginarla mejor.<\/p>\n<ul>\n<li>Persona amable, seria, bromista&#8230;<\/li>\n<li>Perro ladrador, pulgoso, retoz\u00f3n&#8230;<\/li>\n<li>Flor arom\u00e1tica, marchita, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/lagranortografiadotcom.files.wordpress.com\/2017\/01\/adjetivogramatica1-adaptacion-adjetivo-4-638.jpg?w=700\" alt=\"Resultado de imagen de calificativos\" width=\"359\" height=\"269\" \/><\/p>\n<p>Al crear texto lo importante son las ganas de comunicar lo mejor posible nuestras ideas.Pero es que tenemos un problema, queremos escribir tan r\u00e1pido como hablamos, y nos resulta muy complicado pararnos a pensar que es lo que vamos a poner. Por eso, estas sugerencias nos hacen reflexionar sobre algunos aspectos.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/freineturuguay.files.wordpress.com\/2018\/11\/escribir.jpeg?w=1000\" alt=\"Resultado de imagen de Escribir textos libres\" \/>Durante todo el curso hemos tenido unas m\u00ednimas reglas ortogr\u00e1ficas, que intentamos tener presente:<\/p>\n<ul>\n<li>Iniciar cada frase con una letra m\u00e1s grande que las siguientes.<\/li>\n<li>Volverlo hacer despu\u00e9s de un punto.<\/li>\n<li>Separar las palabras\u00a0 con comas cuando enumeramos, menos la \u00faltima que se pone \u00aby\u00bb.<\/li>\n<li>Pensar donde se separan las palabras \u00abcortitas\u00bb: el, que , a, por&#8230;, que no entendemos por qu\u00e9 son tan peque\u00f1as.<\/li>\n<li>Para la ortograf\u00eda de las palabras dudosas tenemos la buena costumbre de preguntar c\u00f3mo se escriben. Pero eso no quiere decir que al d\u00eda siguiente recordemos lo que se nos ha dicho. Pero hacerlo constantemente ayuda a que\u00a0 lo consigamos.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Fiesta de la Primavera<\/h5>\n<p>En art\u00edstica empezamos a interesarnos por el tema central de la fiesta, \u00abCulturas antiguas y cl\u00e1sicas\u00bb.<\/p>\n<p>En el primer ciclo vamos a estudiar la cultura \u00cdbera y, por eso, Ana nos da informaci\u00f3n sobre la forma de vida en sus poblados.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-S7gjqTYlZdc\/W8tVNc0245I\/AAAAAAAA21w\/IXlNt4bcq1UfqALJCL36eHF1sHxH82k8wCLcBGAs\/s1600\/Recreaci%25C3%25B3n%2Bde%2BPoblado%2BAstur-Celta.%2B%2528DocPlayer%2529.jpg\" alt=\"Imagen relacionada\" \/><\/p>\n<p>Hasta el d\u00eda de la fiesta, 8 de junio, vamos a trabajar para la decoraci\u00f3n de su celebraci\u00f3n.<\/p>\n<h5>Save the Childre<\/h5>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/s6.eestatic.com\/2017\/09\/18\/mundo\/Save_the_Children-Siria-Educacion-Mundo_247737820_47187507_1024x576.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de save the children\" width=\"250\" height=\"141\" \/>Nos ha enviado una carta a cada uno de nosotros para agradecernos la colaboraci\u00f3n que hemos hecho, al transferirle la recaudaci\u00f3n obtenida con la venta de los marca p\u00e1ginas.<\/p>\n<h5>Trabajamos en la granja y en el huerto<\/h5>\n<p>Como venimos haciendo todos los viernes vamos a dar de comer a nuestras gallinas, conejos y perdices. Esta semana tocaba limpiar la parcela donde han estado las habas.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"19981\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/dsc02176\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02176.jpg\" data-orig-size=\"640,480\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.8&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;DSC-W510&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1557444107&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;Copyright 2009&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;4.7&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;80&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.004&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"DSC02176\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" 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sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Al terminar de jugar en el patio lavamos unas fresas del huerto y antes de empezar \u00bb mates\u00bb nos las comemos.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"19982\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/05\/10\/retrocedemos-en-el-tiempo\/dsc02177-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02177.jpg\" data-orig-size=\"640,480\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.8&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;DSC-W510&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1557444620&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;Copyright 2009&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;4.7&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;400&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.004&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" 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Viajamos a P\u00ed\u00f1ar muy pronto, 23 y 24 de mayo. Esta salida tiene como finalidad, entre otras muchas, promocionar el desarrollo de la autonom\u00eda personal. Esto supone otro trabajo m\u00e1s amplio que el venimos haciendo. 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