![](\"https:\/\/briandadeluna.webnode.es\/_files\/200000106-64869667ad\/laR.png\")
<\/p>\nEsta semana trabajamos la letra R como letra inicial de una palabra. Pero ya puestos, hablamos\u00a0 de todos sus usos. Para lo que es necesario repasar el concepto vocales y consonantes.<\/p>\n
<\/p>\n
Trabajamos la descomposici\u00f3n del n\u00famero con la suma y la resta.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02180.jpg\")
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<\/h5>\n![\"Imagen](\"https:\/\/thumbs.dreamstime.com\/z\/maleta-vieja-del-viaje-aislada-55652728.jpg\")
El equipaje ha de ser pr\u00e1ctico, es decir, que\u00a0 sepamos qu\u00e9 contiene y podamos reconocer cada uno de los objetos que llevamos.\u00a0 La forma de conseguirlo es que lo preparemos nosotros mismos.<\/p>\n
Imprescindible marcar con el nombre todas las pertenencias, especialmente\u00a0 la ropa:<\/p>\n
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<\/h6>\nNos ducharemos cuando volvamos a casa.<\/p>\n
No llevar golosina, ni objetos innecesarios.<\/p>\n
1\u00ba D\u00cdA:\u00a0 Media ma\u00f1ana<\/strong>: fruta Almuerzo:<\/strong><\/p>\n Merienda:<\/strong><\/p>\n Cena:<\/p>\n 2\u00ba D\u00cdA:<\/strong><\/p>\n Media ma\u00f1ana:<\/strong> fruta.<\/p>\n Almuerzo:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n D\u00eda 1\u00ba<\/p>\n D\u00cdA 2\u00ba<\/p>\n \u00bfA qu\u00e9 os hemos impresionado con el t\u00edtulo de este apartado?<\/p>\n Con motivo de nuestra pr\u00f3xima visita a la Cueva de las Tres Ventanas, Julia P. ayudada por la informaci\u00f3n que le han facilitado sus padres, ge\u00f3logos de profesi\u00f3n, ha dado una mini conferencia, improvisada en el horario, sobre los \u00abespeleotemas\u00bb<\/em> que se han formado en la Cueva de las Ventanas: estalactitas, estalagmitas, columnas, gours y coladas.<\/p>\n Lo que da una gran motivaci\u00f3n para que estudiemos todos juntos las formaciones geol\u00f3gicas que han aparecido en las capas subterr\u00e1neas por la acci\u00f3n del agua. Como venimos viendo a lo largo del curso, el agua es muy importante, pero ahora comprobamos que tambi\u00e9n es poderosa, al ser capaz de crear estas maravillas en el interior de la Tierra\u00a0 \u00a0a trav\u00e9s de los siglos .<\/p>\n Tratamos el significado\u00a0 de Patrimonio Natural, La Cueva de P\u00ed\u00f1ar,\u00a0 y lo comparamos con el de Patrimonio Cultural,\u00a0 la Alhambra .<\/p>\n Nos sentimos muy emocionados al poder disfrutar de ambos.<\/p>\n Lectura compartida sobre el Castillo de Pi\u00f1ar. Tomi nos lee en voz alta a los dem\u00e1s que seguimos\u00a0 el texto en silencio.<\/p>\n Adri\u00e1n nos explica lo que ha comprendido sobre los enterramientos en la Cueva de la Tres Ventanas, leyendonos su resumen.<\/p>\n Pablo, mediante el dibujo que ha hecho nos describe la vida prehist\u00f3rica fuera de la cueva.<\/p>\n Cayetana y Julia, \u00able tomamos la lecci\u00f3n\u00a0 a Irene\u00bb<\/em> sobre el texto que ella nos ha dado.<\/p>\n Os mostramos cuatro formas diferentes de estudiar en equipo, la peque\u00f1a conferencia que daremos el martes, como preparaci\u00f3n del contenido del viaje. Cada grupo decidimos la forma de seleccionar la informaci\u00f3n y de aprender a comunicarla, despu\u00e9s de hacer un profundo trabajo de compresi\u00f3n del vocabulario con la ayuda de nuestra maestra.<\/p>\n Sergio nos comunica su inter\u00e9s por comprender la lectura de las horas en un reloj anal\u00f3gico. Por su cuenta, lo ha estado averiguando . Nos comunica sus hallazgos.<\/p>\n Dentro del c\u00edrculo hay\u00a0 doce n\u00fameros y tres agujas, que son las siguientes:<\/p>\n Hay 12 n\u00fameros, que tiene que se\u00f1alar la aguja corta dos veces para que haya pasado un d\u00eda. Es que el d\u00eda tiene 24 horas.<\/p>\n En este momento revisamos qu\u00e9 hemos entendido y como suele ocurrir, a muchos nos cuesta entender que la aguja corta se\u00f1ale las horas. Nuestro pensamiento infantil no nos permite admitir que algo grande (horas) se corresponda con la aguja peque\u00f1a.<\/p>\n Pero Sergio, emocionado, nos explica que ya entiende las horas, los cuartos, la medio y menos cuarto. Aqu\u00ed las bocas se nos abren de asombro y de inquietud ante esas explicaciones.<\/p>\n Pero es el momento de decir:\u00bb de a poquito a poquito\u00bb En el cuaderno de escritura escribimos una historia donde el reloj es el protagonista.<\/p>\n (Continuar\u00e1)<\/p>\n \u00abTodos asumimos que unos ni\u00f1os son m\u00e1s capaces y tienen facilidad para sacar buenas notas. Esos ni\u00f1os tendr\u00e1n buenos resultados acad\u00e9micos, sacar\u00e1n una buena nota en selectividad, podr\u00e1n elegir una carrera de esas que son tan dif\u00edciles, un doble grado en ciencias o tecnolog\u00eda, con seguridad. Conseguir\u00e1n un buen trabajo. Y vivir\u00e1n satisfechos de su \u00e9xito el resto de su vida.<\/em><\/p>\n El talento\u00a0NO<\/strong> es una funci\u00f3n lineal, que se desarrolla de forma espont\u00e1nea, que crece de forma constante, siempre en ascenso. Y el talento no depende \u00fanicamente de nuestra capacidad innata. Al contrario, es una funci\u00f3n de muchas y complejas variables que afectan al desarrollo de un ni\u00f1o de forma distinta y con diferente intensidad en cada una de sus etapas de crecimiento\u00bb. Buen fin de semana a a todos<\/p>\n Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El diccionario Esta semana trabajamos la letra R como letra inicial de una palabra. Pero ya puestos, hablamos\u00a0 de todos sus usos. Para lo que es necesario repasar el concepto vocales y consonantes. Estrella de descomposici\u00f3n Trabajamos la descomposici\u00f3n del n\u00famero con la suma y la resta. Preparamos viaje a P\u00ed\u00f1ar: \u00bfQu\u00e9 necesitamos? El equipaje … Seguir leyendo Espeleotemas y otros descubrimientos<\/span> ![\"Resultado](\"https:\/\/www.lechepuleva.es\/documents\/13930\/203222\/manzana_g.jpg\/28a2133e-b9be-4ded-997b-cd26e413f7af?t=1424942218000\")
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![\"Resultado](\"https:\/\/t1.pixers.pics\/img-c676e9e9\/cuadros-en-lienzo-desayuno-sano-y-nutritivo-leche-tostadas-mantequilla-y-mermelada.jpg?H4sIAAAAAAAAA42PS26EQAxErwNSg437CweY7RwB0dBMSPipm0lGOX3MJMouUlYul-xXKrivqRsD9GE9QoRlGoY5wDjNvKUmhjR9hkwRCswbducMkdX2HmIftz0rKjKiqJzQUgmjKG8-Ov5cuviWvRzHnhqAJMt9ejCOR5-gXxIQVgbQgLZaK1nXWHkn283HYp-3Y90KwofEcl9vAsUz-79YBxWC9kPljXcDKu9aYpjG4pfwxEqyQjt1on9KWkRhz3JHnJaM2258fWSv-y2HPzK_NfAXXK6cDrUFUmDptNrLlbC2pCy10nsKpu-k6Xru7L0ftfPKDLUbyKiu5JQvip9m3IoBAAA=\")
Desayuno<\/strong>: Leche chocolateada y tostadas.<\/p>\n![\"Imagen](\"https:\/\/www.lasrecetascocina.com\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/lentejas-con-patatas.jpg\")
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![\"Resultado](\"http:\/\/www.grupoestrellapolar.com\/files\/products\/varitasmerluza.jpg\")
<\/p>\nActividades:<\/h6>\n
\n
<\/li>\n
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<\/li>\n![\"Resultado](\"http:\/\/agendadeisa.com\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/th_9884a105155d2d5abab95f407ee25a91_U4T0326-Cueva-de-las-Ventanas-Pinar-Granada.jpg\")
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<\/li>\nMini conferencia sobre Espeleotemas<\/em> en la Cueva de las Tres Ventanas<\/h5>\n
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<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Espeleotemas.jpg\")
<\/p>\n![\"Resultado](\"http:\/\/www.andalucia.org\/media\/fotos\/image_248083_jpeg_800x600_q85.jpg\")
<\/p>\nEstudio cooperativo<\/h5>\n
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<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02184.jpg\")
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<\/p>\nEl reloj<\/h5>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/DSC02181.jpg\")
<\/p>\n![\"Resultado](\"https:\/\/cdnblog-199133.c.cdn77.org\/blog\/wp-content\/uploads\/horas.png\")
<\/p>\n
\nSergio est\u00e1 contento y ha sembrado el inter\u00e9s por un tema que a los dem\u00e1s hasta hace unos minutos no nos llamaba la atenci\u00f3n.<\/p>\nEl Talento no es una funci\u00f3n lineal<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/05\/Talento.jpg\")
<\/a><\/p>\nAs\u00ed de f\u00e1cil y as\u00ed de sencillo.<\/em><\/h3>\n
\u00a1Falso!<\/em><\/h3>\n
\n<\/em>Si quieres saber m\u00e1s, pincha sobre la foto<\/strong><\/p>\n