{"id":20608,"date":"2019-09-27T17:58:29","date_gmt":"2019-09-27T15:58:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=20608"},"modified":"2019-09-27T17:58:29","modified_gmt":"2019-09-27T15:58:29","slug":"que-idioma-necesitamos-para-entendernos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2019\/09\/27\/que-idioma-necesitamos-para-entendernos\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 idioma necesitamos para entendernos?"},"content":{"rendered":"
Europa y sus lenguas<\/h5>\n

Esta semana celebramos el D\u00eda de las Lenguas Europeas.<\/p>\n

El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

<\/div>\n

Hacemos averiguaciones de qu\u00e9 se trata esta celebraci\u00f3n. Retomamos el mapa de Europa y descubrimos que este continente re\u00fane 50 pa\u00edses, pero que muchos tienen m\u00e1s de un idioma.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La vuelta al mundo en seis meses<\/h5>\n

\"ResultadoVa a ser un viaje apasionante. Todos los lunes despegaremos en un vuelo especial\u00a0 de la mano de los gu\u00edas responsables. Tenemos reservados los billetes con los\u00a0 destinos para las siguientes fechas:<\/p>\n

    \n
  1. PABLO: NUEVA ZELANDA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 21 OCTUBRE<\/li>\n
  2. ADELINA: AUSTRALIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u00a0 28 OCTUBRE<\/li>\n
  3. MARINA: NUEVA GUINEA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u20264 NOVIEMBRE<\/li>\n
  4. CAYETANA: INDONESIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 11 NOVIEMBRE<\/li>\n
  5. JULIA: KENIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026………… 18 NOVIEMBRE<\/li>\n
  6. ADRI\u00c1N: MAURITANIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 25 NOVIEMBRE<\/li>\n
  7. IRENE: PUEBLO SAHARAUI\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 2 DICIEMBRE<\/li>\n
  8. NADINE: MARRUECOS\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 9 DICIEMBRE<\/li>\n
  9. DAVID: FRANCIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u202613 ENERO<\/li>\n
  10. \u00c1NGEL: ESPA\u00d1A\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 20 ENERO<\/li>\n
  11. MIGUEL: GRANADA DOWN\u2026\u2026\u2026\u2026 27 ENERO<\/li>\n
  12. M\u00cdA: RUSIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 3 FEBRERO<\/li>\n
  13. ISABELA: CHINA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 24 FEBRERO<\/li>\n
  14. MANEL: MONGOLIA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 \u00a0\u00a02 MARZO<\/li>\n
  15. SERGIO: BRASIL\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 \u00a0\u00a0\u00a09 MARZO<\/li>\n
  16. TOM\u00c1S: ESTADOS UNIDOS\u2026\u2026 \u00a0\u00a0\u00a016 MARZO<\/li>\n
  17. AINHOA: MEXICO\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 23 MARZO<\/li>\n
  18. MAT\u00cdAS: URUGUAY\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 \u00a0\u00a0\u00a030 MARZO<\/li>\n<\/ol>\n

    (Se aconseja que el equipaje de mano sea adecuado al clima del destino.)<\/p>\n

    Proyecto del jard\u00edn<\/h5>\n

    El martes va a ser el d\u00eda que le dedicamos al Proyecto del Jard\u00edn.<\/p>\n

    \"ResultadoEs un proyecto ambicioso, pero que nos planteamos a largo plazo. En el grupo de segundo queremos conocer las plantas que hay en el jard\u00edn y entender porque viven en \u00e9l. Vamos a pedir ayuda a nuestros compa\u00f1eros mayores y a expertos que se han ofrecido a ayudarnos.<\/p>\n

    \"Resultado<\/p>\n

    Lo iniciamos intentando comprender que a partir de este momento somos bot\u00e1nicos. Por lo tanto la actitud, en este espacio ser\u00e1 diferente a la que solemos adoptar cuando jugamos en \u00e9l.<\/p>\n

    Ponemos nuestros sentidos a funcionar, excepto el del gusto, para fijarnos en\u00a0 las plantas que hay a nuestro alrededor. Y despu\u00e9s de un reconocimiento del espacio asignado a cada equipo, escogemos la que m\u00e1s nos llama la atenci\u00f3n.<\/p>\n

    El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

    <\/div>\n

    Hacemos una asamblea de intercambio de informaci\u00f3n y evitar coger la misma planta entre nosotros, cosa realmente dif\u00edcil.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    En nuestros flamantes cuadernos de campo la dibujamos, agudizando nuestras capacidades para ver sus caracter\u00edsticas.<\/p>\n

    Y volvemos a la clase para tranquilamente terminar nuestras notas.<\/p>\n

    El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

    <\/div>\n

    Improvisamos una prensa, con\u00a0 el diccionario, para secar una hoja de cada una de las especies.<\/p>\n

    Nos llevamos el cuaderno de campo a casa el viernes , para recoger\u00a0 la informaci\u00f3n sobre nuestra planta y compartirla en\u00a0 clase el lunes.<\/p>\n

    Cuaderno matem\u00e1ticas<\/h5>\n

    \"ResultadoSemanalmente hacemos una sesi\u00f3n de cuaderno de matem\u00e1ticas. Es un repaso a lo que trabajamos durante la semana.<\/p>\n

    El verdadero trabajo matem\u00e1tico es el que hacemos solucionando problemas y manejando cantidades.<\/p>\n

    Usamos palillos para trabajar: el conteo la agrupaci\u00f3n en decenas y centenas.<\/p>\n

    Una cosa que nos resulta complicada es entender las equivalencias.<\/p>\n

    Como es el caso que ocurre en la descomposici\u00f3n de las cantidades en casitas. Nos resulta dif\u00edcil entender a algunos que una decena con su gomita puesta, cuando se le quita, vuelve a ser diez unidades y se pueden sumar a las unidades anteriores.<\/p>\n

    \"Resultado<\/p>\n

    Por eso debemos practicar mucho en el Rinc\u00f3n de Lucas<\/em> en los Recursos de nuestra Web<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Busca este icono, dando a la flecha verde<\/p>\n

    La vida de los monstruos<\/h5>\n

    \"\"<\/p>\n

    La arcilla<\/h5>\n

    El monstruo de arcilla. Empieza un nuevo proceso creativo en art\u00edstica con arcilla negra.<\/p>\n

    El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

    <\/div>\n
    D\u00eda de las Lenguas Europeas<\/h5>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Aqu\u00ed ten\u00e9is un enlace al blog de ingl\u00e9s para consultar el sentido de esta actividad.<\/p>\n

    Lo hemos pasado maravillosamente, escuchando las conferencias de nuestros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de 6\u00ba:<\/p>\n

    Felipe\/Aitor- Croacia
    \nCandela R. \/Estela – Finlandia
    \nEmilio\/Rodrigo – Noruega
    \nLaura\/In\u00e9s Estonia
    \nC\u00e9sar\/Marcos-Chipre
    \nIrene\/Candela U – Hungr\u00eda
    \nRub\u00e9n\/Gabriel- Islandia
    \nElvira\/Elena – Malta
    \nMiguel\/Gonzalo- Liechtenstein
    \nGabriela\/Julia\/Candela M. – Lituania
    \nEnrique\/Mario – Bulgaria
    \nPedro \/ Ignacio-Estonia
    \nIngl\u00e9s – Guille\/Daniel – Letonia<\/p>\n

    Muchas gracias a todos, especialmente a nuestras profesoras de idiomas, Lindley\u00a0 y D\u00e9bora.<\/p>\n

    El pase de diapositivas requiere JavaScript.<\/p>

    <\/div>\n

    Disfrutamos de dulces europeos\u00a0 elaborados por las familias para esta ocasi\u00f3n. Gracias por vuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n

    \"\"<\/a>Os deseamos un cient\u00edfico fin de semana.<\/p>\n

    Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Europa y sus lenguas Esta semana celebramos el D\u00eda de las Lenguas Europeas. Hacemos averiguaciones de qu\u00e9 se trata esta celebraci\u00f3n. Retomamos el mapa de Europa y descubrimos que este continente re\u00fane 50 pa\u00edses, pero que muchos tienen m\u00e1s de un idioma. La vuelta al mundo en seis meses Va a ser un viaje apasionante. … Seguir leyendo \u00bfQu\u00e9 idioma necesitamos para entendernos?<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3,7,9],"tags":[],"class_list":["post-20608","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2o-epo","category-conocimiento-del-medio-2o","category-diario-de-clase-2o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lvS0-5mo","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20608","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20608"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20608\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}