Y los diez minutos son m\u00e1gicos.<\/p>\n
Adi\u00f3s\u00a0 \u00abDon Quijote\u00bb![\"Resultado](\"https:\/\/res.cloudinary.com\/randommonkey\/image\/upload\/c_thumb,f_auto,g_faces,h_576,w_1024\/v1494383781\/datasketch\/web\/cd1tyamtjnts4gpirvic.jpg\")
<\/em><\/h5>\nTerminamos la lectura de los dos \u00faltimos cap\u00edtulos , que nos quedaban de nuestro caballero andante, que tan buenos ratos nos ha hecho pasar.<\/p>\n
Hola \u00bb Las Brujas\u00bb<\/em><\/h5>\n![](\"https:\/\/pictures.abebooks.com\/TROTALIBROSLOWCOST\/30335621349.jpg\")
Damos la bienvenida a las brujas de Roald Dahl.<\/p>\n
Esta lectura nos va a divertir, a la vez que nos va a mantener en tensi\u00f3n, ya que su protagonista, que tiene siete a\u00f1os, se va a convertir en un h\u00e9roe, a trav\u00e9s de su enfrentamiento con las brujas del mundo.<\/p>\n
Sentir miedo es algo humano y aprender a canalizarlo es un ejercicio que debemos ir aprendiendo poco a poco.<\/p>\n
La Vega<\/h5>\n
Construimos el aprendizaje de forma cooperativa.<\/p>\n
Leemos durante una semana el cuaderno de la Vega porque hemos olvidado su contenido. Hacemos una puesta en com\u00fan. En la asamblea de comunicaci\u00f3n se reitera la informaci\u00f3n , que ya hab\u00edamos tratado el curso pasado. Por lo tanto, se hace necesario ampliar algunos datos m\u00e1s que la enriquecen:<\/p>\n
\n- Diferencia entre los cultivos de huerto y de la vega.<\/li>\n
- Preparaci\u00f3n del terreno.<\/li>\n
- Tipos de acequias.<\/li>\n
- La remolacha y la azucarera.<\/li>\n
- Las antiguas vaquer\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n
Escribimos una carta anunciando esta salida y apuntando lo que necesitamos llevar.<\/p>\n
Paseando por la Vega<\/h5>\n
El martes salimos con un sol radiante a pasear por la vega, cargados con nuestras mochilas y ganas de pasarlo bien.<\/p>\n
<\/div>\nEste a\u00f1o hemos tenido un regalo especial. \u00bb Andr\u00e9s\u00bb, jardinero del cortijo Santa Mar\u00eda de las Vega,<\/em> donde siempre tomamos el tentempi\u00e9 nos ha invitado a entrar en el jard\u00edn de la casa. Nos cuenta que nos ve llegar cada a\u00f1o y que ten\u00eda ganas de que le hici\u00e9ramos compa\u00f1\u00eda. Ha sido muy amable. Gracias<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02859.jpg\")
<\/p>\n
Los secaderos, adem\u00e1s de la acequia y los cultivos, son lo que m\u00e1s nos gusta. Los que est\u00e1n hechos con madera de chopo est\u00e1n abandonados y, este a\u00f1o,\u00a0 ya en mal estado. Por esa raz\u00f3n, le dedicamos m\u00e1s tiempo a los que est\u00e1n construidos con ladrillos.<\/p>\n
Seguimos preocupados por las basuras que en algunos espacios encontramos.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02825.jpg\")
En una asamblea conjunta del ciclo tratamos el tema de los peligros para nosotros y para la vega.<\/p>\n
\u00a1QUEREMOS PROTEGER LA VEGA!<\/p>\n
Restar<\/h5>\n
Los juegos y ejercicios de matem\u00e1ticas favorecen la pr\u00e1ctica de la resta con n\u00fameros de dos cifras.<\/p>\n
Usamos la tabla de 100 para hacer las restas del domin\u00f3.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02862.jpg\")
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02864.jpg\")
<\/p>\n
Construimos muchas decenas y formamos centenas, para comprender las cantidades que re\u00fanen y sus equivalencias. Pero esta tarea va a ser larga porque no nos resulta f\u00e1cil. Aspiramos a entender la siguiente descomposici\u00f3n:<\/p>\n
![\"Resultado](\"http:\/\/www.orientacionandujar.es\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/ABN-Mas-de-100-fichas-de-descomposici%C3%B3n-num%C3%A9rica-hasta-las-centenas-.jpg\")
<\/p>\n
Para lo que practicamos primero la descomposici\u00f3n simple de un n\u00famero con tres cifras.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02871.jpg\")
<\/p>\n
Taller de escritura<\/h5>\n
Hemos terminado la historia de nuestro monstruo.<\/p>\n
![\"Resultado](\"https:\/\/pendulo.com\/images\/especiales\/071-es-escrit-crea.png\")
Iniciamos la elaboraci\u00f3n de un texto que tiene como misi\u00f3n hacernos re\u00edr, cuando lo leamos en voz alta a los dem\u00e1s.<\/p>\n
Son muchas las cosas que tenemos que tener en cuenta a la hora de crearlo, pero lo m\u00e1s importante son las ganas de\u00a0 comunicar nuestras ideas.\u00a0 No podemos ahogarnos en la ortograf\u00eda, ahora bien, preguntamos constantemente por las\u00a0 palabras que nos generan dudas y eso es una condici\u00f3n importante para conquistarla poco a poco.<\/p>\n
Nuestros monstruos<\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02866.jpg\")
<\/p>\n
Hornada de cer\u00e1mica, en la que le hemos dado forma a nuestros monstruos y otros objetos.<\/p>\n
Construimos donde viven.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02870.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/DSC02867.jpg\")
<\/p>\n
<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/ALTA-CAPACIDAD.jpg\")
<\/a><\/p>\nEsperamos que el art\u00edculo os haya parecido interesante.<\/p>\n
Mientras tanto nosotros pensamos que:<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2019\/10\/APRENDER-A-MI-MANERA.jpg\")
<\/p>\n
Buen fin de semana a todos.<\/p>\n
Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lectura silenciosa A las nueve de la ma\u00f1ana entramos en clase y nos ponemos a leer diez minutos en completo silencio, o, por lo menos, eso intentamos. En ocasiones pedimos acompa\u00f1ar este tiempo con m\u00fasica relajante como… Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de … Seguir leyendo Paseando por la Vega<\/span>
Damos la bienvenida a las brujas de Roald Dahl.<\/p>\n
Esta lectura nos va a divertir, a la vez que nos va a mantener en tensi\u00f3n, ya que su protagonista, que tiene siete a\u00f1os, se va a convertir en un h\u00e9roe, a trav\u00e9s de su enfrentamiento con las brujas del mundo.<\/p>\n
Sentir miedo es algo humano y aprender a canalizarlo es un ejercicio que debemos ir aprendiendo poco a poco.<\/p>\n
La Vega<\/h5>\n
Construimos el aprendizaje de forma cooperativa.<\/p>\n
Leemos durante una semana el cuaderno de la Vega porque hemos olvidado su contenido. Hacemos una puesta en com\u00fan. En la asamblea de comunicaci\u00f3n se reitera la informaci\u00f3n , que ya hab\u00edamos tratado el curso pasado. Por lo tanto, se hace necesario ampliar algunos datos m\u00e1s que la enriquecen:<\/p>\n
- \n
- Diferencia entre los cultivos de huerto y de la vega.<\/li>\n
- Preparaci\u00f3n del terreno.<\/li>\n
- Tipos de acequias.<\/li>\n
- La remolacha y la azucarera.<\/li>\n
- Las antiguas vaquer\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n
Escribimos una carta anunciando esta salida y apuntando lo que necesitamos llevar.<\/p>\n
Paseando por la Vega<\/h5>\n
El martes salimos con un sol radiante a pasear por la vega, cargados con nuestras mochilas y ganas de pasarlo bien.<\/p>\n
<\/div>\nEste a\u00f1o hemos tenido un regalo especial. \u00bb Andr\u00e9s\u00bb, jardinero del cortijo Santa Mar\u00eda de las Vega,<\/em> donde siempre tomamos el tentempi\u00e9 nos ha invitado a entrar en el jard\u00edn de la casa. Nos cuenta que nos ve llegar cada a\u00f1o y que ten\u00eda ganas de que le hici\u00e9ramos compa\u00f1\u00eda. Ha sido muy amable. Gracias<\/p>\n
<\/p>\nLos secaderos, adem\u00e1s de la acequia y los cultivos, son lo que m\u00e1s nos gusta. Los que est\u00e1n hechos con madera de chopo est\u00e1n abandonados y, este a\u00f1o,\u00a0 ya en mal estado. Por esa raz\u00f3n, le dedicamos m\u00e1s tiempo a los que est\u00e1n construidos con ladrillos.<\/p>\n
Seguimos preocupados por las basuras que en algunos espacios encontramos.<\/p>\n
En una asamblea conjunta del ciclo tratamos el tema de los peligros para nosotros y para la vega.<\/p>\n\u00a1QUEREMOS PROTEGER LA VEGA!<\/p>\n
Restar<\/h5>\n
Los juegos y ejercicios de matem\u00e1ticas favorecen la pr\u00e1ctica de la resta con n\u00fameros de dos cifras.<\/p>\n
Usamos la tabla de 100 para hacer las restas del domin\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n<\/p>\nConstruimos muchas decenas y formamos centenas, para comprender las cantidades que re\u00fanen y sus equivalencias. Pero esta tarea va a ser larga porque no nos resulta f\u00e1cil. Aspiramos a entender la siguiente descomposici\u00f3n:<\/p>\n
<\/p>\nPara lo que practicamos primero la descomposici\u00f3n simple de un n\u00famero con tres cifras.<\/p>\n
<\/p>\nTaller de escritura<\/h5>\n
Hemos terminado la historia de nuestro monstruo.<\/p>\n
Iniciamos la elaboraci\u00f3n de un texto que tiene como misi\u00f3n hacernos re\u00edr, cuando lo leamos en voz alta a los dem\u00e1s.<\/p>\nSon muchas las cosas que tenemos que tener en cuenta a la hora de crearlo, pero lo m\u00e1s importante son las ganas de\u00a0 comunicar nuestras ideas.\u00a0 No podemos ahogarnos en la ortograf\u00eda, ahora bien, preguntamos constantemente por las\u00a0 palabras que nos generan dudas y eso es una condici\u00f3n importante para conquistarla poco a poco.<\/p>\n
Nuestros monstruos<\/h5>\n
<\/p>\nHornada de cer\u00e1mica, en la que le hemos dado forma a nuestros monstruos y otros objetos.<\/p>\n
Construimos donde viven.<\/p>\n
<\/p>\n<\/div>\n<\/a><\/p>\nEsperamos que el art\u00edculo os haya parecido interesante.<\/p>\n
Mientras tanto nosotros pensamos que:<\/p>\n
<\/p>\nBuen fin de semana a todos.<\/p>\n
Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lectura silenciosa A las nueve de la ma\u00f1ana entramos en clase y nos ponemos a leer diez minutos en completo silencio, o, por lo menos, eso intentamos. En ocasiones pedimos acompa\u00f1ar este tiempo con m\u00fasica relajante como… Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de … Seguir leyendo Paseando por la Vega<\/span>