Como broche de oro para finalizar nuestro milenio, desde el \u00c0rea de M\u00f9sica y Educaci\u00f2n F\u00edsica, el primer ciclo de primaria ha escogido una marcha mora llamada La Marcha de la Conquista. Una de las m\u00e1s representativas, donde nuestros alumnos, adem\u00e0s de pasarlo en grande ataviados con ropas de la \u00e8poca, han trabajado aspectos m\u00f9sicales y de expresi\u00f3n corporal.<\/p>\n
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En referencia a los contenidos del \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica hemos trabajado\u00a0:<\/p>\n
El presente trabajo parte en base a la importancia que tiene la fiesta en la sociedad y su consideraci\u00f3n como patrimonio inmaterial que nos ha llevado a hacer un estudio con nuestros alumnos de las fiestas de moros y cristianos desde el Reino de Granada hasta toda Espa\u00f1a, e incluso m\u00e1s all\u00e1 de nuestras fronteras.<\/p>\n
Con motivo del Milenio del Reino de Granada, las fiestas de moros y cristianos han sido consideradas \u201cHuella del Milenio\u201d por ser el principal grabado de una l\u00ednea que ha enriquecido nuestra tierra, durante siglos y siglos.<\/p>\n
Uno de los elementos que configuran la cultura hisp\u00e1nica es el de sus rituales festivos. Y dentro de ellos, uno de los m\u00e1s caracter\u00edsticos es el de las representaciones de conquista, funciones de teatro popular que rememoran \u00e9picos episodios de la historia local, integradas en las fiestas anuales.<\/p>\n
La m\u00fasica siempre ha acompa\u00f1ado a las Fiestas de Moros y Cristianos desde sus inicios. Manuel Ferrando Gonz\u00e1lez\u00a0 compuso en 1864 el primer pasodoble para las fiestas de Moros y Cristianos llamado El Moro Guerrero.<\/p>\n
Marcha de la conquista<\/a> from Jorge<\/a> on Vimeo<\/a>.<\/p>\n Ser\u00e1 en el siglo XIX cuando las bandas de m\u00fasica se unen a las Fiestas. En pocos a\u00f1os se producir\u00e0 una expansi\u00f3n y florecimiento de las bandas civiles de m\u00fasica. Las propias Fiestas motivaron una m\u00fasica adecuada, un ritmo propio para acompasar los desfiles, a partir del pasodoble, una variedad musical dentro de la forma marcha. Las marchas son obras musicales que entran dentro de las composiciones definidas por el movimiento o por el ritmo. Las marchas regulan el paso de un cierto n\u00famero de personas.<\/p>\n Desde finales del siglo XIX y sobre todo, con el inicio del siglo XX, aparecer\u00e0 un nuevo g\u00e9nero musical festero: la marcha mora. Se produce tambi\u00e8n una evoluci\u00f3n paulatina del pasodoble, con la incorporaci\u00f3n de elementos de percusi\u00f3n, hasta consolidar dicho g\u00e9nero musical.<\/p>\n En 1958, Amando Blanquer Ponsoda desarrollar\u00e1 una m\u00fasica creando otro nuevo g\u00e8nero\u00a0: la marcha cristiana.<\/p>\n As\u00ed pues, los tres grandes g\u00e9neros musicales de las Fiestas de Moros y Cristianos son el pasodoble, la marcha mora y la marcha cristiana. Su diferenciaci\u00f3n est\u00e1 marcada por el ritmo que se les imprime a cada uno de ellos:<\/p>\n Pasodoble: composici\u00f3n utilizada tanto por Moros como Cristianos y destinada principalmente para desfilar en los actos de la Gloria, Primera Diana, Segunda Diana, etc. Se caracteriza por un metr\u00f3nomo de 85 a 95 negras por minuto, es decir, 85 a 95 pasos por minuto.<\/p>\n Marcha Mora: composici\u00f3n utilizada en la Entrada de Moros, con un aire m\u00e1s parsimonioso y melod\u00eda con resonancia oriental, caracterizada por un metr\u00f3nomo de 50-55 negras por minuto, aproximadamente.<\/p>\n Marcha Cristiana: composici\u00f3n utilizada en la Entrada de Cristianos, con un aire \u00e9pico y marcial, caracterizada por un metr\u00f3nomo de 80 negras por minuto.<\/p>\n La implicaci\u00f3n de todos los alumnos ha sido excelente y muy motivadora para posteriores trabajos en grupo.<\/p>\n Un cordial saludo y daros las gracias a todos por vuestra colaboraci\u00f3n.<\/p>\n Elena Iruela y Alberto Castro. Maestros de M\u00fasica y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como broche de oro para finalizar nuestro milenio, desde el \u00c0rea de M\u00f9sica y Educaci\u00f2n F\u00edsica, el primer ciclo de primaria ha escogido una marcha mora llamada La Marcha de la Conquista. 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