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Candela nos explica que este curioso animal no es un pez, es como nosotros mam\u00edfero.<\/p>\n
Espir\u00e1culo. Esta palabra ha sido muy significativa, es la pista de que los delfines tienen pulmones y\u00a0 \u00a0respiran fuera del agua.<\/p>\n
Son poco dormilones y muy activos y su sistema de nado est\u00e1 controlado por las distintas aletas y cole que le ayudan a impulsarse para dar los grandes saltos fuera del agua.<\/p>\n
Les gusta vivir en compa\u00f1\u00eda , van en grupo y cuidan de sus cr\u00edas.<\/p>\n
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Leo ampl\u00eda el tema de animales marinos con el mundo de los CET\u00c1CEOS. Nos explica que no tienen branquias y que respiran por pulmones, por eso necesitan salir del agua continuamente.
\nNos ha diferenciado dos familias de cet\u00e1ceos . los misticetos, que tienen barbas por donde filtran su comida y dos espir\u00e1culos, como la ballena y los odontocetos que tienen dientes aunque engullen y solo un espir\u00e1culo, como la beluga , la orca, el cachalote o el def\u00edn.
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Ha sido muy curioso conocer que los huesos de sus aletas son semejantes a los de nuestras manos.
\nNos habla del peso y tama\u00f1o de los cet\u00e1ceos, es impresionante sus medidas y toneladas .<\/p>\n
Muy curioso el misterio del diente del narval que mide unos tres metros.<\/p>\n
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Conocer que los humanos ponen el peligro a los cet\u00e1ceos nos da mucha pena, en concreto la caz y la contaminaci\u00f3n de su habitad.<\/p>\n
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ESCRIBIR<\/p>\n
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Hace muy poco que estamos en primaria y\u00a0 su mundo del lenguaje escrito. Esto de escribir a\u00fan nos requiere un gran esfuerzo.<\/p>\n
Por eso es muy importante que lo que hagamos con la escritura sea \u00fatil para nosotros. Es la \u00fanica forma de que aprendamos con ganas y bien:<\/p>\n
Escribir requiere\u00a0 pensar, concentraci\u00f3n y esfuerzo.<\/p>\n
Es una\u00a0 actividad dif\u00edcil.\u00a0 \u00a0Es un proceso en el que hay que \u00a0pensar , ordenar lo que queremos decir, buscar las palabras que lo expresan y conocer los signos gr\u00e1ficos (letras ), que representan.<\/p>\n
Sabemos que se valora que las letras se entiendan\u00a0 y que cuando nos leen sepan que queremos decir, no siempre es f\u00e1cil, en ocasiones nos falta alguna letra o la cambiamos por otra que suena muy parecido, porque las escribimos como las escucha nuestro cerebro. Se separan o juntan de manera caprichosa, dudamos con la ortograf\u00eda natural .<\/p>\n
A veces nos cansamos pronto por la presi\u00f3n que ejerce la mano con el l\u00e1piz, por eso cuando escribimos sobre borrado no se sabe lo que pone.<\/p>\n
Por si fuera poco el papel\u00a0 con espacio pautado , para ayudarnos a centrar las palabras?<\/p>\n
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Sabiendo todo esto\u00a0 vamos con\u00a0 mucho tes\u00f3n y\u00a0 paciencia para aprender de \u00aba \u00a0poquito a poquito\u00bb.<\/p>\n
Conocer las familias de los n\u00fameros<\/span><\/p>\n Continuamos con el conocimiento de los n\u00fameros desde distintos \u00e1mbitos, por un lado el nombre , su graf\u00eda , la cantidad y la forma de expresarlos en decenas , centenas. Los comparamos por mayor, menor o igual.<\/p>\n Nos movemos dentro de la tabla del 100 para ir en distintas direcciones y calcular +10, -10, en vertical y +1,-1 en horizontal, conceptos como arriba , abajo , delante, detr\u00e1s,\u00a0 no siempre son sencillos de controlar.<\/p>\n La lluvia no nos dej\u00f3 realizar la actividad prevista en el jard\u00edn, ser\u00e1 los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/p>\n Pero en\u00a0 las horas de patio, mientras llueve, NOS invitan en la clase de segundo a ver una pel\u00edcula sobre las diferencias que hay entre los ni\u00f1os que van al cole en otros pa\u00edses.<\/p>\n En art\u00edstica trabajamos con el color, de los primarios llegamos a las mezclas sorprendentes.<\/p>\n El recortado no es tarea f\u00e1cil requiere paciencia y cuidado, Ana nos ense\u00f1a t\u00e9cnicas para conseguir mejores resultados.<\/p>\n La creatividad y cooperaci\u00f3n se ponen en juego para concretar una escena con los resultados. Pod\u00e9is verlo en la entrada . En breve Ana lo explicar\u00e1 en el blog de art\u00edstica.<\/p>\n Un saludo<\/p>\n Dar\u00eda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Miniconferencia sobre delfines por Candela Candela nos explica que este curioso animal no es un pez, es como nosotros mam\u00edfero. Espir\u00e1culo. Esta palabra ha sido muy significativa, es la pista de que los delfines tienen pulmones y\u00a0 \u00a0respiran fuera del agua. Son poco dormilones y muy activos y su sistema de nado est\u00e1 controlado por … Seguir leyendo D\u00edas de lluvia<\/span> <\/p>\n
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