{"id":22413,"date":"2020-03-20T11:31:41","date_gmt":"2020-03-20T10:31:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=22413"},"modified":"2020-03-20T11:31:41","modified_gmt":"2020-03-20T10:31:41","slug":"seguimos-juntos-unidos-por-el-calculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2020\/03\/20\/seguimos-juntos-unidos-por-el-calculo\/","title":{"rendered":"Seguimos juntos unidos por el c\u00e1lculo"},"content":{"rendered":"<h5>Calcular algo mas que hacer operaciones<\/h5>\n<p>El c\u00e1lculo es una materia escolar muy valorada, pero no todo consiste en hacer operaciones, ni mucho menos.<\/p>\n<p>El c\u00e1lculo y las formas de realizarlo es algo m\u00e1s importante, que dar un resultado. Es un proceso en\u00a0 el que se combinan formas de pensamiento muy creativas, que nos permiten hallar soluciones por muy diferentes rutas mentales.<\/p>\n<p>En clase, cuando es posible trabajar en grupo, que hoy no es el caso, calculamos juntos, intercambiando las estrategias que seguimos cada uno. Promocionamos el pensamiento creativo y colectivo.<\/p>\n<p>Aprendemos unos de los otros.<img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/gteavirtual.org\/data\/53\/images\/grupo_en_equipo.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de aprender juntos\" width=\"204\" height=\"204\" \/><\/p>\n<p>Mientras esta forma no sea posible mantenemos la pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de:<\/p>\n<h5>C\u00e1lculo<\/h5>\n<p>Al hacer ejercicios de forma individual es importante respetar el ritmo que cada uno necesita para trabajar, pero ayuda leer con atenci\u00f3n los enunciados y fijarse en el ejemplo que siempre hay al inicio de una nueva forma de c\u00e1lculo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/image.slidesharecdn.com\/abn-200313141434\/95\/abn-1-638.jpg?cb=1584108916\" width=\"195\" height=\"276\" \/><\/p>\n<p>A tener en cuenta que las\u00a0 manos son una excelente calculadora.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/st3.depositphotos.com\/3038577\/33846\/v\/450\/depositphotos_338465322-stock-illustration-hands-with-fingers-icon-set.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de las manos para contar\" \/><\/p>\n<p>Los dedos tambi\u00e9n pueden representar las decenas, las centenas, millares,&#8230; si imagin\u00e1is\u00a0 los ceros correspondientes a cada dedo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/21\/4a\/ea\/214aea90000c75a0b69d953ebbd2d3e9.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de abn matem\u00e1ticas\" \/><\/p>\n<h5>C\u00e1lculo mental en Menuppal<\/h5>\n<p>Pincha sobre la imagen del \u00e1baco, busca en el \u00edndice sumas y restas, c\u00e1lculo mental.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ntic.educacion.es\/w3\/\/eos\/MaterialesEducativos\/mem2008\/matematicas_primaria\/menuppal.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/10\/MENUPPAL-2.png\" alt=\"menuppal-2\" width=\"955\" height=\"696\" \/><\/a><\/p>\n<p>Luca, es un medio fant\u00e1stico para practicar los contenidos de matem\u00e1ticas del primer ciclo. Se encuentra en los recursos de nuestra p\u00e1gina Web. Cada ejercicio dispone de un tutorial que explica lo que se pretende hacer y c\u00f3mo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-qkn7XEsoWZo\/XE8_DiDU-8I\/AAAAAAAAOXg\/c0diYsIgx9ctxga6aTsGL2FLBhJGTwEKACLcBGAs\/s1600\/rincon-de-luca-1-aula-de-elena.png\" alt=\"Resultado de imagen de Rinc\u00f3n de Lucas\" \/><\/p>\n<p>Buen fin de semana a todos los miembros de la tribu. El lunes tendr\u00e9is nuevas sugerencias para seguir con el cole en casa.<\/p>\n<p>Salud para todos, gracias por estar en casa.<\/p>\n<p>Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Calcular algo mas que hacer operaciones El c\u00e1lculo es una materia escolar muy valorada, pero no todo consiste en hacer operaciones, ni mucho menos. El c\u00e1lculo y las formas de realizarlo es algo m\u00e1s importante, que dar un resultado. 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