![\"Bolha](\"https:\/\/previews.123rf.com\/images\/stuartphoto\/stuartphoto1605\/stuartphoto160500735\/57655497-bolha-do-pensamento-mostrando-pensar-sobre-isso-e-ilustra%C3%A7%C3%A3o-renderiza%C3%A7%C3%A3o-em-3d.jpg\")
Ordenamos ideas: escogemos tema ( qu\u00e9), personajes (qui\u00e9n), lugar (d\u00f3nde), tiempo (cu\u00e1ndo) , qu\u00e9 ocurre, desenlace…<\/p>\nEn estos d\u00edas que no vamos a estar conectados os sugiero hacer un diario de vacaciones. Puede ser real, de lo que hac\u00e9is en casa, o puede ser imaginario, unas vacaciones inventadas.<\/p>\n
Para lo que os recuerdo algunos de los consejos que os doy cada d\u00eda en clase.<\/p>\n
Ordenamos ideas: escogemos tema ( qu\u00e9), personajes (qui\u00e9n), lugar (d\u00f3nde), tiempo (cu\u00e1ndo) , qu\u00e9 ocurre, desenlace…<\/p>\n
Leemos cada\u00a0 l\u00ednea o p\u00e1rrafo que escribimos antes de pasar al siguiente. Y as\u00ed sucesivamente.<\/p>\n
Al terminar , leemos el texto completo con atenci\u00f3n.<\/p>\n
Despu\u00e9s miramos con lupa, si hemos tenido en cuenta, los consejos que decimos todos los d\u00edas en clase antes de empezar un texto. Y si lo vemos necesario pasamos a:<\/p>\n
![\"Resultado](\"https:\/\/thumbs.dreamstime.com\/z\/revisar-la-pregunta-12839414.jpg\")
<\/h6>\nDuda y pregunta siempre, hasta que puedas memorizar las que ofrecen dudas..<\/strong><\/p>\n Y despu\u00e9s, bajo vuestro consentimiento e inter\u00e9s, pedir\u00e9is ayuda, para darle un ba\u00f1o de correcta presentaci\u00f3n. A esta edad se ha escrito muy poco todav\u00eda, por lo que hay que tener en cuenta , que\u00a0 no se puede corregir todo en un mismo texto, porque nos agobiamos y olvidamos f\u00e1cilmente lo que se nos dice.<\/p>\n Hay que dosificar la correcci\u00f3n. Los m\u00ednimos son los que se han indicado antes.<\/p>\n La mejora del texto depende del inter\u00e9s que demuestre cada autor. El inter\u00e9s se mide por el tipo de pregunta que hace, sobre todo por la ortograf\u00eda.<\/p>\n Si de momento no lo demuestra , lo importante es que haya creado texto.<\/p>\n Si nos agobiamos dejamos de escribir.<\/p>\n \u00abNo me gusta ir a la escuela. No me gusta que me digan la hora a la que me tengo que ir a la cama. Me acelero cuando se pone el sol y no puedo conciliar el sue\u00f1o. Me encanta tener dinero para gastarlo. No s\u00e9 ahorrar. Me altera que me manden. Me pongo roja de rabia cuando me reprenden o me corrigen. Me cuesta mucho obedecer. Tengo una tendencia irracional a saltarme las normas. Dejo para ma\u00f1ana lo que puedo hacer hoy. Soy algo temeraria. Suelo decir cosas inconvenientes que irritan a los adultos. A veces no distingo entre lo que se puede contar y lo que no. Me gustar\u00eda ser fuerte como para lanzar por los aires a un tipo grosero y dejarlo en lo alto de un \u00e1rbol. El colegio me gusta solo por las vacaciones de Navidad o por las excursiones al campo. De natural confiada, abro las puertas de mi coraz\u00f3n a casi todo el mundo, hasta que me veo obligada a cerrarlas de un portazo. Soy de sonrisa f\u00e1cil. Y me r\u00edo a diario. El d\u00eda en que no me r\u00edo la gente a mi alrededor se alarma. Y hacen bien porque igual tengo fiebre. Creo en los fantasmas porque soy hu\u00e9rfana. Soy justiciera y si veo a un chulo acorralar a un d\u00e9bil me apresuro a darle un empuj\u00f3n (al chulo). Luego salgo corriendo que me las pelo, porque no soy tonta. A veces no entiendo las normas de buena conducta. Tengo el pelo tieso y cuando me hacen dos coletas parecen dos brochas de afeitar. En ocasiones cuento mentiras para divertir a los dem\u00e1s. O para llamar la atenci\u00f3n. Soy un poco chulilla con la autoridad. Me gusta andar para atr\u00e1s. O andar mirando solo con un ojo. Hay d\u00edas en los que creo que voy a encontrar un tesoro y camino observando el suelo. Me imagino que mi madre a veces me mira, desde el m\u00e1s all\u00e1, siempre preocupada porque de sobra conoce mi car\u00e1cter extravagante, y yo le digo:<\/em><\/p>\n \u00abNo te preocupes por m\u00ed, que yo s\u00e9 cuidarme solita\u00bb.<\/em><\/p>\n \u00abHab\u00eda una vez un elefante<\/em> Repasamos nuestras estrategias para igualar dos n\u00fameros. Acordaros de c\u00f3mo se hace:<\/p>\n Es importante que os entren\u00e9is repetidas veces en los niveles inferiores (1,2,3,4) para comprender mejor las estrategias de los n\u00fameros con centenas y\u00a0 millares , que aparecen en los niveles superiores(5.6)<\/p>\n Pincha sobre la imagen:<\/p>\n Luca no cantar\u00e1: \u00a1Fant\u00e1stico!<\/em><\/strong>, hasta que no sum\u00e9is las peque\u00f1as cantidades con las que hab\u00e9is ido igualando los dos n\u00fameros.<\/p>\n \u00abEn primer lugar os quiero desear que est\u00e9is bien.\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n Como orientaciones generales os recomiendo a todos que, para seguir trabajando en temas de arte, pod\u00e9is\u00a0 encontrar diferentes enlaces, en este de la derecha, que est\u00e1 en mi propio blog. Pincha sobre la imagen. A trav\u00e9s de ellos encontrar\u00e9is\u00a0 un amplio abanico de posibilida<\/em>des.<\/p>\n Deseo veros pronto. Un abrazo.\u00bb<\/em><\/p>\n El departamento de ingl\u00e9s ha seleccionado actividades y recursos para que pod\u00e1is entreteneros aprendiendo. Empezamos por:<\/p>\n Canal de\u00a0 You TUBE con una colecci\u00f3n de cuentos tradicionales.<\/p>\n Play Kids Games es una p\u00e1gina Web de juegos on line muy adecuada para Infantil y Primaria. Hay juegos de memoria, geograf\u00eda, arte, m\u00fasica, vocabulario, matem\u00e1ticas, etc\u2026<\/p>\n Menos mal porque en nuestra clase se nos caen mucho los dientes.<\/p>\n Seguimos en el blog el 6 de abril, lunes.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Inventemos las vacaciones m\u00e1s creativas de nuestra vida dentro de casa.<\/p>\n Un abrazo a toda la tribu y a las sardinillas<\/em> m\u00e1s ricas del cole.<\/p>\n Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Diario de vacaciones En estos d\u00edas que no vamos a estar conectados os sugiero hacer un diario de vacaciones. Puede ser real, de lo que hac\u00e9is en casa, o puede ser imaginario, unas vacaciones inventadas. Para lo que os recuerdo algunos de los consejos que os doy cada d\u00eda en clase. Consejos para convertirnos en … Seguir leyendo Seguimos unidos por la escritura en casa<\/span> Revisamos con ayuda.<\/h6>\n
![\"Intervenci\u00f3n](\"https:\/\/www.ladislexia.net\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/Dificultades-composicion-escrita.jpg\")
<\/p>\nEspero escuchar vuestras diarios, pero en caso de que esto no os motive espero:creaciones, ocurrencias, chistes, cuentos, discursos, lo que durante la semana se os haya ocurrido escribir.<\/h6>\n
![\"Mi](\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-IwtO12MotJM\/VR8k1HdvDGI\/AAAAAAAADPA\/xQwcj7ayzxs\/s1600\/libro-Infantil.jpg\")
<\/h5>\nCelebremos este d\u00eda leyendo a tu familia:<\/h5>\n
\u00bb Pipi Calzaslargas\u00bb<\/h5>\n
Este delicado art\u00edculo de Elvira Lindo para la familia. Pincha sobre la foto:<\/h5>\n
![\"Pipi](\"https:\/\/s1.eestatic.com\/2018\/07\/11\/cultura\/Pipi_Calzaslargas-Libros-Feminismo-Cultura_321731154_86495733_1024x576.jpg\")
<\/a><\/h5>\nUn regalito de Ainhoa<\/h5>\n
\nque tenia la cola grande<\/em>
\nque siempre estaba delante<\/em>
\nde todos los elefantes.<\/em>
\nel elefante ando, ando y ando<\/em>
\nhasta que se encontr\u00f3 con un le\u00f3n<\/em><\/p>\n![\"El](\"https:\/\/www.periodistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/elefanteleon.jpg?width=1200&enable=upscale\")
\nel le\u00f3n cuando lo vio se lo comi\u00f3.<\/em>
\nY dijo el le\u00f3n,<\/em>
\n: \u00a1Oh! que rico esta el elefante<\/em>
\nque tiene la cola grande.\u00bb<\/em>
\nAinhoa Amador G\u00e1lvez<\/strong><\/p>\nRepasamos dobles y mitades<\/h5>\n
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\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/Igualeshion.png\")
<\/a><\/p>\nPaseando por el Albayc\u00edn<\/h5>\n
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Ana, vuestra profesora de art\u00edstica os dice:<\/h5>\n
![](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2020\/02\/IMG_5339-1024x768.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/ANA-ART%C3%8DSTICA.png\")
<\/a><\/em><\/p>\n![\"Alquer\u00eda](\"https:\/\/pbs.twimg.com\/profile_images\/802067767298052096\/1ZNHMUz7_400x400.jpg\")
Departamento de ingl\u00e9s<\/h5>\n\n
![\"Little](\"https:\/\/img.littlefox.com\/static\/layout\/global\/img\/common\/header\/og_lf.png\")
<\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/starfall.png\")
<\/a>Starfall\u00a0 contiene\u00a0 muchas actividades diversas<\/em> tales como \u00a0m\u00fasica, arte, historia, matem\u00e1ticas, lectura inglesa \u00a0y juegos, canciones y cuentos.\u00a0 Es un recurso muy bueno para tenerlo como enlace<\/strong> en los Blogs.<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/juegos.png\")
<\/a><\/p>\nPara pensar en el futuro, pincha sobre la foto:<\/h5>\n
<\/div>\nLa Guardia Civil autoriza al Ratoncito P\u00e9rez a saltarse el Estado de Alarma<\/h5>\n
![\"\"](\"http:\/\/ceutatv.com\/upload\/images\/03_2020\/8855_perez.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"Zoom](\"https:\/\/cdn3.volusion.com\/hutvk.okefs\/v\/vspfiles\/photos\/Zoom-Pro-Annually-2.jpg?v-cache=1566375636\")
Pr\u00f3xima conexi\u00f3n en el 14 de abril<\/strong><\/p>\n