Durante las vacaciones har\u00e9 dos entradas al blog, lunes y mi\u00e9rcoles, os\u00a0 enviar\u00e9 algunas sugerencias divertidas para hacer en casa .<\/span><\/span><\/p>\n Estos d\u00edas hemos escrito , le\u00eddo, jugado con los n\u00fameros…<\/p>\n Los objetos elegidos\u00a0 dejen volar tu imaginaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n Os ped\u00ed que eligi\u00e9rais un objeto para ense\u00f1ar a vuestros compa\u00f1eros en la cita de ayer.<\/p>\n Todos estos han sido los objetos elegidos , ahora ten\u00e9is que escoger tres, junto\u00a0 con el vuestro , inventar una historia donde aparezcan con vosotros como protagonistas.<\/p>\n Dejar volar la imaginaci\u00f3n y lanzar\u00eda a la aventura. Piensa la historia antes de empezar a escribir, puedes grabarlo antes de escribir, escuchalo y cambia lo creas, cuando lo tengas como te guste escr\u00edbelo a la vez que lo escuches.<\/p>\n Estoy deseando leerlos.<\/p>\n En la sesi\u00f3n conectados en grupo hemos realizado una tarea de matem\u00e1ticas que nos gusta mucho hacer porque nos reta al m\u00e1s dif\u00edcil todav\u00eda.<\/p>\n Con los cartones de n\u00fameros preparados y los tapones de leche convertidos en las bolas con los n\u00fameros,comienza la sesi\u00f3n de bingo. Pero los n\u00fameros tenemos que descubrirlos, est\u00e1n en decenas y unidades , son el doble de ,la mitad de , les falta para llegar a ,…\u00a0 Ten\u00e9is que calcular para saber de cu\u00e1l se trata , ha sido divertido. Lola consigui\u00f3 l\u00ednea y acabamos la partida. Pod\u00e9is jugar con la familia y pon\u00e9rselo dif\u00edcil.<\/p>\n <\/p>\n As\u00ed ha quedado nuestro sol.<\/p>\n \u00bf Qu\u00e9 l\u00f3gica sigue?<\/p>\n Iniciamos\u00a0 la tercera parte de\u00a0 nuestro\u00a0 diccionario d\u00f3nde analizamos las palabras .<\/p>\n Aportamos por turnos, vamos anotando en la lista todas las que decimos en directo, despu\u00e9s la terminamos solos.<\/p>\n Tras decir entre todos las palabras con s\u00edlaba trabada\u00a0 BR.,eligen algunas para crear micro historias variadas, divertidas, alocadas…<\/p>\n Est\u00e1s son algunas de ellas que hab\u00e9is enviado a los comentarios del blog.<\/p>\n -Aqu\u00ed est\u00e1 la frase de AIMAR<\/span>\u00a0con \u201cbr\u201d.<\/p>\n ESTE ES EL MENSAJE QUE ME HE INVENTADO<\/p>\n ADIOS AMIGOS- LEO S.<\/span><\/p>\n DE MAR\u00cdA<\/span><\/p>\n FIN. DE VIOLETA<\/span><\/p>\n la bruja va a la alhambra Habia una vez un brazalete en el brazo de una bruja.<\/p>\n La bruja llevaba bragas y brackets.<\/p>\n \u00d3LIVER<\/span><\/p>\n Me hab\u00e9is ense\u00f1ado algunos los libros que est\u00e1is leyendo, \u00c1ngel<\/span> nos ense\u00f1\u00f3 A qu\u00e9 sabe la luna<\/em>, que bonito es ese cuento.<\/em><\/p>\n Ayer, d\u00eda 2 de abril, fue el D\u00eda del Libro Infantil y Juvenil y cada uno lo celebra en su casa.<\/p>\n Hans Christian Andersen, el genio de la Literatura Infantil que naci\u00f3 tal d\u00eda como hoy hace 215 a\u00f1os, escribi\u00f3\u00a0\u00bfPero no deber\u00edamos todos nosotros en la tierra dar lo mejor que tenemos a los dem\u00e1s y ofrecer lo que est\u00e9 en nuestro poder?\u00a0Por ello les animo a encarar este D\u00eda de la Literatura Infantil y Juvenil con algo de generosidad. Porque las guerras son compartidas, y si son al calor de los cuentos, mucho mejor.<\/em><\/p>\n Leimos la primera p\u00e1gina de este libro entre todos , ahora pod\u00e9is seguir vosotros.<\/p>\n https:\/\/aulapropuestaeducativa.blogspot.com\/2020\/03\/20-libros-infantiles-gratuitos-para-leer.html?m=1<\/a><\/p>\n JOLLY LEARNING <\/strong><\/p>\n https:\/\/www.jollylearning.co.uk\/resource-bank\/<\/p>\n (Recursos para padres )<\/p>\n https:\/\/www.jollylearning.co.uk\/<\/p>\n Description: <\/strong><\/p>\n Todo sobre la metodolog\u00eda Jolly Phonics<\/strong> UK que aplicamos en nuestro Colegio en 1\u00ba\u00a0 de Primaria. Hay unos recursos para FAMILIAS bastante buenos.<\/p>\n Los videos<\/strong> utilizados en la clase de 1\u00ba\u00a0 de primaria.<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=26uXtUYssuo<\/a><\/p>\n Una demostraci\u00f3n de los sonidos acompa\u00f1ados de los gestos\u00a0 Jolly Phonic<\/b><\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xzBoqtayewI<\/a><\/p>\n https:\/\/m.facebook.com\/watch\/?v=640188300108714&ref=notif¬if_t=feedback_reaction_generic&_rdr#<\/a><\/p>\n Pasad un estupendo fin de semana en casa, divi\u00e9rtete en familia.<\/p>\n Un fuerte abrazo.<\/p>\n Tu profe Dar\u00eda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Esta semana ha sido muy emocionante con las tres\u00a0 conexiones que hemos tenido. Poder veros ,escucharos, a todos a la vez, jejeje. Trabajar jugando\u00a0 casi como en el cole me ha gustado mucho, espero que a vosotros tambi\u00e9n. La pr\u00f3xima semana no nos vemos porque estaremos de vacaciones,\u00a0pero la siguiente seguiremos conectados martes, mi\u00e9rcoles y … Seguir leyendo El cole en casa IX<\/span> \n
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<\/p>\nMatem\u00e1ticas<\/h6>\n
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<\/p>\nVUESTRAS INVENCIONES TRABADAS<\/span><\/h6>\n
\n
\n
\n
\nUna bruja que ten\u00eda unas braguitas
\nque las compr\u00f3 en el mes de abril
\nvino bruno se las llevo y dijo adi\u00f3s.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\nY HABIA VENIDO DE BRASIL
\nY PASEANDO POR LA ALHAMBRA
\nSE ME OCURRIO UNA PALABRA
\nDE PRONTO ME DIO HAMBRE
\nY ME COMI UN FIAMBRE
\nME CAYO EN LA CABEZA UNA CULEBRA
\nCOMIENDOSE UNA BREVA
\nY MI MADRE ME COGIO DEL BRAZO
\nY ME DIO UN ABRAZO
\nEN LA CARA NOS DABA LA BRISA
\nY NOS DIO MUCHA RISA.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\ny se come una brocheta de carne de cobra.<\/p>\n\n
\nMI FRASE DIVERTIDA ES: TENGO EL BRAZO BRILLANTE COMO UN DIAMANTE.
\nAYER ESCRIBI UN CUENTO CORTO Y SEPARE MUY BIEN LAS PALABRAS.<\/li>\n<\/ul>\n\n
\n
\nHab\u00eda una vez una bruja que se estaba comiendo una brocheta.
\nLleg\u00f3 un hombre brusco que le robo las braguitas.
\nLa bruja hizo una brujer\u00eda brillante y le dio la brisa.
\nLuego convirti\u00f3 al hombre en cabra, en cebra y en cobra.
\nSOF\u00cdA<\/span><\/li>\n
\nhab\u00eda un poco de brisa
\nse encontr\u00f3 con una bruja
\nque brinca y que brinca.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0PAULA<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n
\nRA\u00daL<\/span><\/li>\n\n
Lectura<\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
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<\/a><\/p>\n\n
\n
\n
Propuesta\u00a0 de Actividades art\u00edsticas reciclando cartones de huevos.<\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
PRACTICA INGL\u00c9S\u00a0 CON\u00a0 Jolly Phonics Sounds<\/strong><\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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<\/a><\/p>\n\n
Para reflexionar<\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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<\/a><\/p>\n