POR RA\u00daL<\/span><\/strong><\/p>\n Ra\u00fal nos ha explicado y mostrado como la nave APOLO XI\u00a0 viaj\u00f3 hasta la luna y aterrizo en ella . Los tres astronautas que realizaron q el viaje y el funcionamiento de la nave. Han sido variadas las cuestiones que se han despertado tras la exposici\u00f3n, algunas relacionadas con la gravedad, el viento solar,…<\/p>\n El inter\u00e9s por este tema y la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n ha sido derivada de la profesi\u00f3n de siu abuelo, astr\u00f3nomo .<\/p>\n Hemos visto un video del momento del\u00a0 lanzamiento, separaci\u00f3n de los distintos m\u00f3dulos y del alunizaje, as\u00ed como de la\u00a0 como volvieron a la tierra y en el mar aterrizaron con paraca\u00eddas .<\/p>\n Nos ha propuesto realizar un paraca\u00eddas y comprobar su funcionamiento.<\/p>\n Pero Ra\u00fal a\u00fan tiene m\u00e1s preguntas que lanzaros desde la lanzadera<\/p>\n -\u00bfPor qu\u00e9 pudo la nave apagar los motores cuando se puso en \u00f3rbita? \u00bfQu\u00e9 significa ponerse en \u00f3rbita?<\/p>\n – \u00bfpor qu\u00e9 exist\u00eda el m\u00f3dulo de mando y servicio?, \u00bflleg\u00f3 \u00e9ste a posarse en la superficie lunar?<\/p>\n – \u00bfCu\u00e1ntos astronautas pisaron la luna?<\/p>\n Escribe lo que has aprendido de la conferencia en tu cuaderno.<\/p>\n C\u00d3MO FUNCIONA<\/span><\/strong>…Escribir un Texto de instrucciones<\/p>\n Nos hab\u00e9is le\u00eddo algunos textos de instrucciones , a trav\u00e9s de ellos hemos podido saber que pasos hay que seguir para hacer funcionar con seguridad siempre, la aspiradora, el lavavajillas, el microondas, la tostadora, el exprimidor,, el televisor, la thermomix, la m\u00e1quina para hacer pasta, el horno, la cafetera, la cisterna y el v\u00e1ter, la sanwichera, la impresora, o la batidora. La lavadora creo que no ha tenido audiencia. Seguro que sois unos buenos ayudantes en casa. Recuerda siempre hacerlo bajo la supervisi\u00f3n de un adulto.<\/p>\n INVESTIGACIONES\u00a0 SOBRE LA TECNOLOG\u00cdA<\/span><\/p>\n Se han asignado los temas de investigaci\u00f3n sobre la tecnolog\u00eda . Los intereses van desde la evoluci\u00f3n de las m\u00e1quinas, qu\u00e9 tipos de materiales se utilizan , que herramientas, m\u00e1quinas\u00a0 de construcci\u00f3n y su funcionamiento, en concreto algunas de ellas como el molino de viento,el autom\u00f3vil, los barcos, inventos concretos y sus inventores con el origen de las colchonetas, el boligrafo, las bombillas, el piano, el micr\u00f3fono.<\/p>\n Seguir el proceso de investigaci\u00f3n como lo hacemos en el cole: localiza la informaci\u00f3n en libros, internet con ayuda, en\u00a0 videos, lo que saben tu familia del tema… Selecciona la informaci\u00f3n mas interesante\u00a0 con la que expliques que tipo de tecnologia se usa\u00a0 o para la que se utiliza, qui\u00e9n lo invento , en que ese basaron para hacerlo , escr\u00edbela y dibuja o busca im\u00e1genes que ejemplifiquen lo que explicas. Dependiendo del tema elegido puedes desarrollar una maqueta, experimento o construir algo que muestre la tecnolog\u00eda utilizada para su funcionamiento.<\/p>\n MATEM\u00c1TICAS<\/strong><\/span><\/p>\n Practica con la geometr\u00eda.<\/p>\n En esta galer\u00eda pod\u00e9is ver la geometr\u00eda descubierta en la excursi\u00f3n por casa para localizarla. Sois grandes exploradores , aqu\u00ed os dejo el resultado.<\/p>\n Pr\u00e1ctica con la geometr\u00eda<\/p>\n Juegos de figuras geom\u00e9tricas<\/a><\/p><\/blockquote>\n <\/p>\n REALIZA TODOS LOS D\u00cdAS AL MENOS UNA P\u00c1GINA DE TU CUADERNO. Recuerda cuando llegues a la p\u00e1gina 50 no has terminado, imprime hasta la p\u00e1gina 80. Te adjunto de nuevo el enlace.<\/p>\n http:\/\/www.primerodecarlos.com\/archivos\/metodo_abn\/CUADERNOA-ABN-CALESA-1.pdf<\/a><\/p>\n Practica todos los d\u00edas una plantilla de c\u00e1lculo en dos minutos para agilizar tu mente matem\u00e1tica.<\/p>\n El Rinc\u00f3n de Luca es el sitio ideal para reforzar los contenidos del cuadernillo y la \u00faltima entrada en el apartado de este blog de recursos,<\/p>\n Visita la p\u00e1gina del CSIC<\/p>\n https:\/\/www.csic.es\/es\/agenda-del-csic\/aprende-ciencia-en-casa-con-el-csic<\/a><\/p>\n Esta p\u00e1gina es alucinante para poder\u00a0 ser un gran\u00a0 explorador del espacio.<\/p>\n https:\/\/www.esa.int\/kids\/en\/home<\/a><\/p>\n La NASA<\/p>\n https:\/\/www.nasa.gov\/kidsclub\/index.html<\/a><\/p>\n Si quieres convertirte en astronauta y viajar a Marte<\/p>\n http:\/\/upwards-mars.eu\/letsgomars<\/a><\/p>\n Experimenta con el espacio<\/p>\n https:\/\/astroaficion.com\/2018\/06\/29\/10-experimentos-astronomicos-para-ninos\/?fbclid=IwAR2DB-CTfpDyKSxp5FbXQPLS79doka9YlhumPxSyLQCV4mxOMNtJAhL3f8M<\/p>\n <\/p>\n Tienes una sorpresa de tu amigo de lectura con cuarto<\/p>\n Cartas de tu amigo de lectura con 4\u00ba.<\/strong><\/p>\n En el blog de cuarto puedes verlas todas.<\/p>\n <\/p>\n Mujeres cient\u00edficas https:\/\/www.mncn.csic.es\/es\/visita-el-mncn\/audiocuento\/actividad-general<\/a><\/p>\n Valiente Valentina ,cuento de una valiente cosmonauta.<\/p><\/blockquote>\n https:\/\/www.mncn.csic.es\/es\/visita-el-mncn\/audiocuento\/valentina-tereshkova<\/a><\/p>\n http:\/\/www.kalandraka.tv\/es\/video\/davidarbolidades<\/a><\/p>\n http:\/\/www.kalandraka.tv\/es\/seccion2.php?id=33<\/a><\/p>\n El teacher Manolo os recuerda que pod\u00e9is practicar el vocabulario en este enlace.<\/p>\n\n
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Para saber m\u00e1s sobre el espacio y los planetas<\/strong><\/span><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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Lectura<\/span><\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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PRACTICA IDIOMAS<\/span><\/strong><\/h5>\n
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