{"id":26247,"date":"2021-02-25T15:38:57","date_gmt":"2021-02-25T14:38:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=26247"},"modified":"2021-02-25T15:38:57","modified_gmt":"2021-02-25T14:38:57","slug":"dia-de-andalucia-en-1o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2021\/02\/25\/dia-de-andalucia-en-1o\/","title":{"rendered":"D\u00eda de Andaluc\u00eda en 1\u00ba"},"content":{"rendered":"

El mapa de las provincias de Andaluc\u00eda<\/h4>\n

Con motivo de la conmemoraci\u00f3n del d\u00eda de Andaluc\u00eda estudiamos las provincias que la forman, d\u00f3nde est\u00e1n situadas y algunas caracter\u00edsticas<\/p>\n

\"Archivo:Andaluc\u00eda<\/p>\n

Trabajo sobre la descomposici\u00f3n del n\u00famero 100<\/h4>\n

Lo descomponemos en decenas a las que llamamos amigos de 100.
\nRecordamos los amigos de 10 , para facilitar la comprensi\u00f3n.<\/p>\n

\"Lesson:<\/p>\n

Descomposici\u00f3n de otros n\u00fameros en decenas y unidades<\/h4>\n

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Por si quieres practicar en casa<\/h4>\n

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 <\/p>\n

La lectura<\/h4>\n

\u00abA leer se aprende leyendo\u00bb<\/p>\n

Todos los d\u00edas leemos el Principito. La lectura en voz alta de historias nos\u00a0 fomenta el inter\u00e9s y nos anima\u00a0 hacerlo solos. Sentir la satisfacci\u00f3n de dominar el texto escrito para disfrutar con su contenido es nuestro objetivo.<\/p>\n

Nuestras familias nos estimulan ley\u00e9ndonos cuando nos vamos a dormir.<\/p>\n

\"PorPara poder ser lectores tenemos que practicar diariamente.<\/p>\n

Todos los martes hacemos un taller de lectura, al que , como ya hemos mencionado, llamamos lectura compartida en parejas. Esta pr\u00e1ctica es fundamental para poder avanzar y poner el mayor inter\u00e9s en la comprensi\u00f3n . Nuestra maestra nos escucha para\u00a0 valorar los progresos que hacemos.<\/p>\n

La Tierra no est\u00e1 quieta<\/h5>\n

Gracias al cap\u00edtulo del Principito,\u00a0 donde describe\u00a0 el orden con el que los faroleros encend\u00edan las farolas cuando no hab\u00eda luz el\u00e9ctrica en el Planeta Tierra, hemos descubierto los movimientos que dan lugar a la noche, al d\u00eda y las estaciones.<\/p>\n

\"Movimientos<\/p>\n

Aprendemos nuevos tipos de letras<\/h4>\n

En la lectura ya conocemos esta tipograf\u00eda, pero no nos resulta sencillo reproducirla con el l\u00e1piz.<\/p>\n

\"Ficha<\/p>\n

Practicamos el trazo para conseguir escribirlas de la forma adecuada. Seguimos las orientaciones de arriba hacia abajo y de derecha a izquierda.<\/p>\n

Mantenemos la letra may\u00fascula para los textos en general, porque nos permite expresar nuestras ideas con mayor facilidad. Intentaremos hacer un cambio progresivo en la\u00a0 medida de nuestras posibilidades.<\/p>\n

Granja y Huerto<\/h4>\n

El mi\u00e9rcoles nos encargamos de la granja y el huerto.<\/p>\n

Visitamos las habas\"\"<\/p>\n

Echamos en los arriates semillas de cal\u00e9ndulas<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Y semillas de Don Pedro<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"Dondiego<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Los conejitos ya est\u00e1n aqu\u00ed<\/h5>\n

Silvia y Ricardo, su hermano, nos prestaron a su conejo para que cortejara a nuestras conejas.<\/p>\n

Y ya tenemos aqu\u00ed a sus cr\u00edas, que a\u00fan no abren los ojos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Exploramos el color<\/h4>\n

Recordamos: colores primarios y secundarios.<\/p>\n

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<\/div>\n

Celebraci\u00f3n del d\u00eda de la mujer<\/h4>\n

Con motivo de esta celebraci\u00f3n vamos a preparar cada miembro del grupo\u00a0 una peque\u00f1a comunicaci\u00f3n, para transmitirla en clase el d\u00eda 8 de marzo, acerca de:<\/p>\n

\u00a0\u00bb La mujer m\u00e1s importante de mi familia\u00bb<\/h5>\n

\"Le\u00f3n<\/p>\n

Deseamos a toda la tribu unos d\u00edas agradables, creativos y bien protegidos.<\/p>\n

Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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