{"id":26890,"date":"2021-05-07T15:53:58","date_gmt":"2021-05-07T13:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=26890"},"modified":"2021-05-07T15:53:58","modified_gmt":"2021-05-07T13:53:58","slug":"aprender-etica-para-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2021\/05\/07\/aprender-etica-para-la-vida\/","title":{"rendered":"Aprender \u00e9tica para la vida"},"content":{"rendered":"

Aprender \u00e9tica<\/h4>\n

A\u00a0 menudo tenemos en clase tiempo de reflexi\u00f3n sobre temas de nuestra vida.<\/p>\n

Nuestra vida es un espejo del entorno cercano, la familia, pero absorbemos de forma imperceptible\u00a0 los valores que muestra la sociedad.<\/p>\n

Por eso, en clase dedicamos un tiempo privilegiado a tratar esos valores y el efecto que nos provocan en la forma de pensar y, algo muy importante , en nuestra forma de comportarnos.<\/p>\n

Esta actividad\u00a0 la abordamos en el momento preciso que se ve conveniente.<\/p>\n

El deporte y la deportividad<\/h4>\n

La oportunidad que nos brind\u00f3 el partido Granada -Barcelona fue muy significativa. Por fin, un equipo que trabaja por la mejora continua, vence a un \u00bb gigante\u00bb.<\/p>\n

\"Granada<\/p>\n

Fue una buena ocasi\u00f3n para que los \u00bb cul\u00e9s\u00bb\u00a0 felicitaran a los \u00abnazar\u00edes\u00bb.<\/p>\n

Este simple hecho nos da pie a retratarnos en el\u00a0 equipo en el que queremos estar, el de las \u00bb figuras\u00bb o en el de jugadores, que facilitan las buenas jugadas, colaboran con todo el equipo y aceptan las oportunidades de mejora, aunque no lleguen a ser \u00abpichichis.\u00bb<\/p>\n

\"Dibujos<\/p>\n

En clase est\u00e1n, por un lado,\u00a0 los que se consideran\u00a0 y son considerados por los dem\u00e1s,\u00bb los buenos<\/em>\u00bb y, por otro, los que solo quieren jugar, aunque no siempre consigan marcar.<\/p>\n

\"El<\/p>\n

En nuestro colegio, en las competiciones, ahora suspendidas por la covid,\u00a0 siempre ha destacado la deportividad. Jugar es lo mejor, aprender a conjugar las capacidades de sus miembros en el partido es lo ideal, ganarlo\u00a0 el objetivo,\u00a0 sentirse un equipo donde todos suman debe convertirse en la misi\u00f3n.., ya que la clase es un grupo de convivencia.<\/p>\n

La igualdad<\/h4>\n

En este momento en clase el trato\u00a0 es igualitario, aunque los gustos entre ni\u00f1os y ni\u00f1as son diferentes.<\/p>\n

Aprovechamos\u00a0 cada momento significativo para se\u00f1alar situaciones de desigualdad\u00a0 en la Historia\u00a0 y en la vida cotidiana tambi\u00e9n.<\/p>\n

Hemos pensado en el comportamiento de las mujeres de la Leyenda de las tres princesas<\/em> y lo comparamos con las que\u00a0 aparecen en este v\u00eddeo.<\/p>\n

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Otros cuentos que contar<\/h4>\n

Programas educativos del Ayuntamiento de Granada<\/b><\/p>\n

Nos ha visitado Carol y nos ha invitado a reflexionar sobre nuestros personajes favoritos de los cuentos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Y nos ha presentado la actividad:<\/p>\n

\u00abOtros cuentos que contar\u00bb<\/h6>\n

Contenidos que se han abordado:<\/b>
\n\u00b7\u00a0<\/span>Personajes femeninos y masculinos en los cuentos tradicionales. An\u00e1lisis de modelos de g\u00e9nero.
\n\u00b7\u00a0<\/span>Acciones que realizan esos personajes y finalidad de las mismas. Otros modos son posibles. Alternativas a la violencia.
\n\u00b7\u00a0<\/span>Tem\u00e1ticas de los cuentos. Qu\u00e9 otros temas nos interesan.
\n\u00b7\u00a0<\/span>An\u00e1lisis de las emociones: qu\u00e9 nos provocan y qu\u00e9 nos gustar\u00eda que nos provocaran.<\/p>\n

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Nos ha le\u00eddo estos cuentos, que algunos de nosotros ya conoc\u00edamos.<\/p>\n

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No hay cosas de chicos o chicas. Las cosas pertenecen a cualquiera que les guste.<\/p>\n

La diversidad<\/h4>\n

Tratamos el tema de las personas que pueden sentirse diferentes, respecto al sexo con el que han nacido.<\/p>\n

\"\"<\/h4>\n

La importancia de demostrar ciertas emociones tanto si somos hombres o mujeres .\"\"<\/p>\n

Entender y respetar la diversidad de capacidades para saber convivir.<\/p>\n

<\/p>\n

Trabajo sobre magnitudes<\/h4>\n

La diversidad\u00a0 en el aspecto de las personas y el ritmo de crecimiento.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Trabajamos las magnitudes en relaci\u00f3n a nuestro cuerpo.<\/p>\n

    \n
  1. Tomamos datos.<\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    2.Comparamos .<\/p>\n

    \"\" \"\"<\/p>\n

    3. Y reflexionamos sobre nuestro propio trabajo.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Las rectificaciones: el perd\u00f3n y las nuevas oportunidades<\/h4>\n

    Siempre hay que ofrecer nuevas oportunidades.<\/p>\n

    Estamos en un proceso de crecimiento que nos hace ensayar constantemente\u00a0 formas diferentes de comportamiento.<\/p>\n

    \"conSentido:<\/p>\n

    En ocasiones \u00e9stas pueden llegar a ser inadecuadas y reiterativas, lo que dificulta la convivencia. Tambi\u00e9n se da el caso de desconocer las razones de actuar as\u00ed. Pero cuando poco a poco vamos comprendiendo y estamos en condiciones de rectificar, es el momento de que nos\u00a0 ofrezcan una oportunidad, dos, o las que sean necesarias, pues solo hemos hecho un recorrido muy corto de vida, que bien lo merece. Y entonces\u00a0 empecemos a olvidar situaciones pasadas, y\u00a0 sepamos perdonar.<\/p>\n

    La Alhambra, un tesoro<\/h4>\n

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    Taller creativo de\u00a0 art\u00edstica<\/h4>\n

    \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

    Intercambio de conocimientos<\/h4>\n

    Nuestras maestras han hecho que fuera posible un intercambio de conocimientos entre los grupos de 1\u00ba y 2\u00ba, tan motivados por la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

    Candela nos ha explicado en qu\u00e9 consiste el m\u00e9todo cient\u00edfico<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Ra\u00fal nos ha demostrado c\u00f3mo Newton descubri\u00f3 los colores del arco\u00edris a partir de la descomposici\u00f3n de la luz<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Y \u00e9l mismo nos hecho ver el efecto que hace sobre\u00a0 un objeto la fuerza centr\u00edfuga. Nos demuestra que el cubo no est\u00e1 pegado.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Y c\u00f3mo no cae al moverlo en c\u00edrculos con mucha velocidad.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    A cambio nosotros les prestamos la proyecci\u00f3n y los materiales sobre \u00bb C\u00f3mo funcionan las cosas\u00bb de Mateo y Miguel.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Conferencia: Los dinosaurios<\/h4>\n

    Hoy Silas ha dado su primera conferencia.\u00bb Los dinosaurios\u00bb. Ha explicado c\u00f3mo se descubren y c\u00f3mo se trasladan los huesos a los laboratorios, para ser estudiados. Los tipos eran muy variados, pod\u00edan ser carn\u00edvoros o herb\u00edvoros. C\u00f3mo nadie los vio nunca , tenemos que imaginar sus colores.<\/p>\n

     <\/p>\n

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    Silas ha atendido a todas las preguntas que se le han hecho. El tema m\u00e1s pol\u00e9mico ha sido su extinci\u00f3n, que para ponernos de acuerdo hemos buscado esta informaci\u00f3n.<\/p>\n

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    Muchas gracias Silas<\/p>\n

    ART\u00cdCULO MUY INTERESANTE:<\/h4>\n

    DE ENSE\u00d1AR, A GESTIONAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS<\/a><\/p><\/blockquote>\n

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     <\/p>\n

    E\"\"<\/a><\/h4>\n

    Buen fin de semana a nuestra tribu y a las persona\u00a0 que haya tenido inter\u00e9s por leer este blog.<\/p>\n

    Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aprender \u00e9tica A\u00a0 menudo tenemos en clase tiempo de reflexi\u00f3n sobre temas de nuestra vida. Nuestra vida es un espejo del entorno cercano, la familia, pero absorbemos de forma imperceptible\u00a0 los valores que muestra la sociedad. Por eso, en clase dedicamos un tiempo privilegiado a tratar esos valores y el efecto que nos provocan en … Seguir leyendo Aprender \u00e9tica para la vida<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2,6,8,25,143,117,153,11,157,12,14,22],"tags":[32,147,37,102,82],"class_list":["post-26890","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1o-epo","category-conocimiento-del-medio-1o","category-diario-de-clase-1o","category-educacion-artistica-1o","category-educacion-para-la-igualdad","category-etica","category-experimentos","category-juega-y-aprende","category-la-mujer-en-la-historia","category-lecto-escritura-1o","category-matematicas-1o","category-videos","tag-alqueria","tag-aprendemos-de-otra-manera","tag-conferencias","tag-historia","tag-matematicas-1o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lvS0-6ZI","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26890"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26890\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26988,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26890\/revisions\/26988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}