{"id":31520,"date":"2022-10-15T14:49:40","date_gmt":"2022-10-15T12:49:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=31520"},"modified":"2022-10-15T14:49:40","modified_gmt":"2022-10-15T12:49:40","slug":"sembramos-la-curiosidad-por-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2022\/10\/15\/sembramos-la-curiosidad-por-aprender\/","title":{"rendered":"Sembramos la curiosidad por aprender"},"content":{"rendered":"

Sembrar la curiosidad<\/strong> para \u00a0facilitar el aprendizaje y el\u00a0 desarrollo personal es funci\u00f3n de nuestro proyecto educativo<\/strong><\/p>\n

La curiosidad surge de la conciencia de la distancia entre lo
\nque uno ya sabe y lo que le gustar\u00eda saber, y ese es un objetivo relevante a cumplir cuando nos ponemos, por ejemplo en situaci\u00f3n de preparar las conferencias, investigaciones de clase,, reflexiones en preguntas de todo tipo, resoluci\u00f3n de problemas…nos ponemos en situaci\u00f3n de aprender.<\/p>\n

Todas las actividades que vertebran nuestro d\u00eda a d\u00eda en el grupo est\u00e1n impregnadas de curiosidad.<\/p>\n

Taller de emociones<\/span><\/strong><\/p>\n

Esta semana nuestro taller con Laura se organiza en una asamblea d\u00f3nde nos comunicamos aquellos que nos nos gusta de las dem\u00e1s personas y los que se sienten identificados con la emoci\u00f3n correspondiente\u00a0 se mueven de sitio.<\/p>\n

Te quiero porque….te r\u00edes mucho, te sabes muchos chistes, te gustan las cosquillas.<\/p>\n

Te quiero porque….sabes pedir perd\u00f3n, me abrazas cuando lloro, puedo confiar en t\u00ed.<\/p>\n

Te quiero porque….juegas al pilla- pilla, al baloncesto, al f\u00fatbol…conmigo.<\/p>\n

Te quiero porque….eres amable, eres tranquilo.<\/p>\n

Saber c\u00f3mo nos sentimos durante la actividad es una reflexi\u00f3n sobre qu\u00e9 emociones sentimos y la necesidad de ponerle nombre.<\/p>\n

Nos gusta que nos digan cosas bonitas, nos hace sentir bien. Qu\u00e9 podemos hacer para conseguirlo.<\/p>\n

Surgen algunas reflexiones interesantes sobre nuestra vida en grupo y los juegos que realizamos .<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Matem\u00e1ticas de la vida. <\/strong><\/span><\/p>\n

Cuando nos surge un problema hay que buscar una soluci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nos traen\u00a0 unos pu\u00f1ados de\u00a0 semillas de haba para sembrar y no sabemos cu\u00e1ntas hay.\u00a0 Estimamos cu\u00e1ntas puede haber pero tenemos que contarlas\u00a0 para saberlo exactamente y aunque eso parece f\u00e1cil, queremos saber cu\u00e1ntas podemos sembrar cada uno. Contar de una en una est\u00e1 dominado pero buscar estrategias de conteo es un nuevo reto. Hacemos montocitos de 10 a la vez que\u00a0 contabilizamos y eso nos permite saber cu\u00e1ntas podremos tener\u00a0 cada uno de forma m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n

65 en total,\u00a0 \u00a0 6 grupos de 10 y 5 sueltas<\/p>\n

Somos 21 en clase, repartimos:<\/p>\n

10+10=20+1=21<\/p>\n

10+10=20+1=21<\/p>\n

10+10=20+1=21<\/p>\n

Y nos sobran 2, para las profes.<\/p>\n

\u00a1\u00a1\u00a1Problema resuelto!!!\u00a0 3 habas<\/p>\n

Ya sabemos que cada uno podremos sembrar 3 habas.<\/p>\n

CONFERENCIA<\/span>\u00a0 de <\/span>NAIA\u00a0 :\u00a0 <\/span><\/span><\/strong>LAS PLANTAS<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Las plantas nos dan vida. As\u00ed comienza Naia a contarnos sus investigaci\u00f3n sobre el tema elegido para su conferencia. <\/span><\/p>\n

Nos ha explicado la importancia de las plantas:\u00a0 \u00a0 <\/span><\/p>\n

Las <\/span>plantas aparecieron hace millones de a\u00f1os y <\/span>gracias a ellas fue posible la vida de otros<\/span> seres. Sin su presencia, no podr\u00edamos vivir.<\/span><\/p>\n

Las plantas son muy<\/span> importantes porque <\/span>con<\/span>\u00a0ellas\u00a0respiramos<\/span> (desprenden<\/span> ox\u00edgeno que las personas necesitamos para <\/span>respirar).<\/span><\/p>\n

C<\/span>omemos<\/span> con<\/span> las<\/span> verduras, <\/span>hortalizas y frutos, que <\/span>son una fuente muy rica de vitaminas y <\/span>minerales. Por eso es tan importa<\/span>nte comer <\/span>VERDURAS, HORTALIZAS Y FRUTA.<\/span>\u00a0 \u00a0<\/span>Nos ha <\/span>traido un ejemplo de ello: <\/span>\u00a0la planta de la fresa. <\/span><\/p>\n

\u00a0No<\/span>s curamos gracias a las <\/span>plantas<\/span> medicinales.<\/span> Ha<\/span> tra\u00eddo<\/span> una <\/span>cal\u00e9ndula que es una planta medicinal.<\/span><\/p>\n

T<\/span>ambi\u00e9n hacemos perfumes con<\/span> plantas <\/span>arom\u00e1ticas como\u00a0 dos de las que ha traido<\/span> (hierbabuena y romero).<\/span><\/p>\n

Las <\/span>plantas tambi\u00e9n sirven para hacer ropa (<\/span>por <\/span>ejemplo, con la<\/span> planta del algod\u00f3n).<\/span><\/p>\n

Hay millones de plantas distintas.\u00a0 Nos\u00a0 <\/span>pone el ejemplo de la\u00a0 secuoya que es<\/span> el <\/span>\u00e1rbol m\u00e1s alto d<\/span>el mundo.<\/span> Puede llegar a <\/span>medir m\u00e1s de 100 metros!!!<\/span>., los<\/span>\u00a0\u00e1rboles ta<\/span>m<\/span>bi<\/span>\u00e9n son plantas.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

EL CUERPO DE UNA PLANTA<\/span><\/p>\n

Naia nos explica\u00a0 que todas las plantas tienen ra\u00edz, tallo y hojas.<\/span>
Hay muchos tipos de hojas distintas seg\u00fan <\/span>la<\/span> forma<\/span> de<\/span> su<\/span> borde.<\/span>\u00a0 Nos<\/span> pone<\/span> dos <\/span>ejemplos:<\/span> las<\/span> hoja<\/span> palmeada<\/span> y<\/span> la<\/span> hoja <\/span>dent<\/span>ada.<\/span>
Adem\u00e1s muchas <\/span>tienen<\/span>\u00a0flores<\/span> y<\/span> frutos, como<\/span>\u00a0la<\/span> palmera<\/span> cocotera,<\/span> el <\/span>naranjo y la planta del kiwi.<\/span> Tambi\u00e9n est\u00e1 el <\/span>almendro que tiene flor y fruto.<\/span><\/p>\n

\"\"
Nos habla de lo <\/span>que se alimentan las planta<\/span> y\u00a0<\/span> las plan<\/span>tas que hay en el campo de su <\/span>abuelo.<\/span>
\u00bfDE QU<\/span><\/span>\u00c9 SE ALIMENTAN LAS PLANTAS?<\/span>: <\/span>las <\/span>plantas<\/span> necesitan<\/span> \u201c<\/span>cocinar<\/span>\u201d<\/span> al sol el agua, <\/span>l<\/span>os minerales y el di<\/span>\u00f3xido de carbono para<\/span>
obtener<\/span> los az<\/span>\u00facares con que se alimentan. <\/span>\u00a1\u00a1\u00a1 y es un trabajo en equipo!!!<\/span>
Lo\u00a0<\/span> explica de una forma m<\/span>\u00e1s<\/span> sencilla<\/span>:<\/span>
1.<\/span> las plantas cocinan al<\/span> sol (de d<\/span>\u00eda).<\/span>
2.<\/span> Los ingred<\/span>ientes son: agua<\/span>, minerales y<\/span>
CO<\/span>2<\/span>
3. Su alimento final es la savia que est<\/span>\u00e1 en<\/span>
las hojas.<\/span>
A TODO ESTE COCINADO S<\/span>E LE LLAMA <\/span>FOTOS<\/span><\/strong>\u00cdNTESIS<\/span><\/strong> y es muy importante para las <\/span>plan<\/span>t<\/span>as porque sin la foto<\/span>s<\/span>\u00edntesis no podr<\/span>\u00edan<\/span>
vivir.<\/span>
Nos ha <\/span> ense\u00f1ado<\/span> LAS PLANTAS que hay en el huerto de su ABUELO,\u00a0<\/span> BERENJENAS, <\/span>PIMI<\/span>EN<\/span>TOS VERDES Y <\/span>CALABACINES (la flor <\/span>del calabac<\/span>\u00edn es muy bonita)<\/span>. Ade<\/span>m<\/span>\u00e1s de<\/span>
plan<\/span>tas<\/span> tambi\u00e9n<\/span> teniene <\/span>conejos, su gatita <\/span>beb<\/span>\u00e9 Mimi y<\/span> muchas gallin<\/span>as.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

CURIOSIDADES S<\/span>OBRE LAS <\/span>P<\/span>LANTAS<\/span><\/span><\/p>\n

Las plantas hablan entre ellas<\/span>. P<\/span>ero no <\/span>lo hacen<\/span> como nosotros porque no <\/span>tienen cuerdas vocales.<\/span> L<\/span>o hacen a <\/span>trav<\/span>\u00e9s de se\u00f1ales qu<\/span>\u00edmicas y el<\/span>\u00e9ctricas<\/span>.<\/span>
L<\/span>as p<\/span>lantas pueden moverse<\/span> y lo hacen <\/span>buscando el sol<\/span>, como el girasol<\/span>.<\/span><\/p>\n

Alucinante esta curiosa informaci\u00f3n:<\/p>\n

Las plantas pued<\/span>en crecer en<\/span> el espacio. <\/span>Ya<\/span> h<\/span>a<\/span>y<\/span> 17<\/span> especies<\/span> de<\/span> plantas <\/span>cultivadas en<\/span> unas<\/span> c<\/span>\u00e1maras<\/span> especiales, c\u00f3mo e<\/span>l tomate<\/span>, l<\/span>a<\/span> lechuga<\/span>, el<\/span> ma\u00edz<\/span> y el trigo<\/span>.\"\"<\/span><\/p>\n

L<\/span>as<\/span> plantas expresan s<\/span>us sentimientos <\/span>a<\/span> trav<\/span>\u00e9s<\/span> de<\/span> la<\/span> m<\/span>\u00fasica<\/span>.<\/span> Les<\/span> gusta <\/span>escuchar m<\/span>\u00fasica y les ayuda a crecer <\/span>sanas y fuertes. Nos invita a p<\/span>oner\u00a0una <\/span>canci<\/span>\u00f3n para comprobarlo!!!<\/span>
L<\/span>a<\/span> canci<\/span>\u00f3n que propone N<\/span>aia es: <\/span>SI T<\/span>\u00da<\/span> LA QUIERES.<\/span>
Lo hemos comprobado y tamb<\/span>i<\/span>\u00e9n le<\/span>s <\/span>gusta mucho a las plantas que ha tra\u00eddo para que\u00a0<\/span> formen parte del<\/span> cole.\"\"<\/span><\/p>\n

Muchas gracias Naia<\/span><\/strong> por est\u00e1 maravillosa exposici\u00f3n sobre las plantas , ahora valoramos m\u00e1s la importancia que tienen en nuestra vida.<\/p>\n

Tras la exposici\u00f3n abrimos un turno de preguntas\u00a0 para resolver dudas que se han podido quedar durante la exposici\u00f3n o comentar alguna informaci\u00f3n que tenemos sobre el tema. Compartir experiencias suele ser lo m\u00e1s demandado en los turnos de palabra que va guiando la\u00a0 persona responsable del tema expuesto. S\u00f3lo nos ha quedado una duda sin resolver que nos abre nuevas posibilidades de\u00a0 investigaci\u00f3n para resolverla , \u00bfporqu\u00e9 las plantas son tan verdes???<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La importancia de la escucha atenta durante la exposici\u00f3n, as\u00ed como el inter\u00e9s despertado por la compa\u00f1era sobre el tema tratado, nos permiten poder reflexionar y recoger informaci\u00f3n sobre las plantas, por escrito y de forma gr\u00e1fica.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En el tabl\u00f3n de la clase pod\u00e9is consultar sus trabajos. Han realizado un gran esfuerzo para llevarlos a cabo, por lo que no caben correcciones ninguna, \u00fanicamente reconocimientos por\u00a0 la responsabilidad\u00a0 y esfuerzo del desarrollo.<\/p>\n

SIEMBRA EN EL HUERTO<\/span><\/strong><\/p>\n

Aprovechando\u00a0 lo aprendido con la conferencia de Naia sobre las plantas nos vamos al huerto para comenzar con nuestras tareas de hortelanos . Sembramos\u00a0 semillas de habas y plantamos acelgas y coles. Descubrimos piedras que no le van bien a la tierra para que las plantas puedan comer los nutrientes de la tierra y las retiramos. Utilizamos una peque\u00f1a hazada como herramienta para ayudarnos a enterrar las semillas y esconderlas bien para dejarlas germinar,\u00a0 regamos para darle otro de los alimentos que necesitan y dejamos que el sol haga su parte de trabajo. Esperamos que los topillos,\u00a0 que se han instalado bajo nuestro huerto, las respeten y podamos recoger sus frutos.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Seguiremos\u00a0 muy de cerca el proceso de nuestras semillas y plantas .<\/p>\n

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\"\"<\/p>\n

Art\u00edstica\u00a0<\/span><\/p>\n

Las plantas aparecen tambi\u00e9n en el arte , Ana nos propone dibujar, en parejas, un paisaje con plantas. La t\u00e9cnica de dar color con t\u00e9mperas y pinceles nos encanta y\u00a0 descubrir los colores que surgen de la mezcla de otros nos parece magia. Surgen varias emociones al compartir con un compa\u00f1ero la decisi\u00f3n de qu\u00e9 dibujar y qu\u00e9 colores darle.<\/p>\n

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Blog de art\u00edstica: vis\u00edtalo para saber m\u00e1s de las actividades que hacemos en art\u00edstica con Ana.<\/p>\n

https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaartistica\/<\/p>\n

La pr\u00f3xima semana seguimos aprendiendo y jugando.<\/p>\n

El juego es la conducta que desarrolla el ni\u00f1o para aprender con el est\u00edmulo de la curiosidad. El instrumento del juego, combinaci\u00f3n de curiosidad y placer, es el arma m\u00e1s poderosa del aprendizaje.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

A jugar y descansar mientras,\u00a0 nos vemos el lunes.<\/p>\n

Dar\u00eda F.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sembrar la curiosidad para \u00a0facilitar el aprendizaje y el\u00a0 desarrollo personal es funci\u00f3n de nuestro proyecto educativo La curiosidad surge de la conciencia de la distancia entre lo que uno ya sabe y lo que le gustar\u00eda saber, y ese es un objetivo relevante a cumplir cuando nos ponemos, por ejemplo en situaci\u00f3n de preparar … Seguir leyendo Sembramos la curiosidad por aprender<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2,174,6,8,25,167],"tags":[32,37,60,92],"class_list":["post-31520","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1o-epo","category-conferencias","category-conocimiento-del-medio-1o","category-diario-de-clase-1o","category-educacion-artistica-1o","category-educacion-emocional","tag-alqueria","tag-conferencias","tag-primaria","tag-semanario"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lvS0-8co","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31520"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31550,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31520\/revisions\/31550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}