![\"primariaA19P3ER\"](\"http:\/\/alqueriaprimerciclo.files.wordpress.com\/2013\/09\/primariaa19p3er.jpg\")
<\/a><\/span><\/p>\nUn ejemplo, solo \u00a0hemos tardado \u00a0dos sesiones de clase y cuatro d\u00edas de meditaci\u00f3n en casa, \u00a0para decidir las 22 conferencias que vamos a preparar para aprender cosas que nos interesan. Que por cierto, aqu\u00ed en primaria le llaman Conocimiento del Medio. No hemos dicho nada, porque en el fondo somos obedientes, pero anda que el nombre que le han puesto.<\/p>\n
Es que a nosotros lo que nos gusta es hablar, tenemos muchas cosas que decir. El problema es que todos queremos hacerlo a la vez y claro no es posible. Para que nadie se quede sin decir lo que quiere, o bien hay que hacerlo en un asamblea, levantando la mano, como aprendimos en infantil o lo escribimos. Y esta es una de las dificultades a las que nos refer\u00edamos al principio. Nosotros sabemos a nuestra manera (que est\u00e1 clar\u00edsimo, pero parece que \u00a0no se \u00a0entiende) y estamos esforz\u00e1ndonos en hacerlo con las letras de nuestros nombres y de las palabras que conocemos, pero el problema es que de esa manera nos da tiempo a contar muy pocas cosas, pues hay que pensar primero lo que queremos decir y luego lo m\u00e1s dif\u00edcil, como se pone.<\/span><\/p>\n Eso s\u00ed, hemos comprobado que cuando alguien nos lee y lo entiende, nos emocionamos tanto que \u00a0nos animamos a seguir aprendiendo a escribir alfab\u00e9ticamente. Nos encanta leer las ilustraciones que dominamos totalmente, \u00a0el texto \u00a0ya es otra cosa. Por eso nos est\u00e1n dando libros donde todas las letras son may\u00fasculas. Y ah\u00ed vamos\u2026<\/p>\n Pero el mi\u00e9rcoles tuvimos una agradable sorpresa. Todos los mi\u00e9rcoles a las 15h, el grupo de 5\u00ba, que son casi los mayores, comparten con nosotros media hora de lectura. Tenemos cada uno un compa\u00f1ero que nos escucha lo que leemos, pero lo que nos ha encantado, es que luego les escuchamos nosotros . Y entonces nos sentimos muy bien y queremos llegar a ser como ellos. Os informamos que a todo esto le llaman Lengua.<\/span><\/p>\n \n Claro que\u00a0 comparado con ingl\u00e9s est\u00e1 chupado, ahora resulta que en esta clase se puede hablar todo lo que quieras, eso s\u00ed , solo en ingl\u00e9s. As\u00ed que vamos a tener que espabilar, porque si no, se nos van a quedar muchas cosas por decir.<\/p>\n \u00a0Cada d\u00eda \u00a0empezamos leyendo. A esa actividad la llamamos lectura silenciosa. Al entrar en clase, sacamos el libro que hay en nuestra carpeta y nos ponemos muy tranquilos a leer. Aprovechamos el tiempo desde el primer minuto. Esa es una de la razones por las que debemos ser puntuales.<\/span><\/p>\n En el caso de que Dar\u00eda tenga que atender a alguien, nosotros debemos mantenernos en silencio cada uno con\u00a0su libro.<\/span><\/p>\n Despu\u00e9s lo guardamos y empezamos , seg\u00fan nuestro horario las diferentes actividades.<\/span><\/p>\n Estamos contando constantemente las cosas que tenemos en clase \u00a0y cu\u00e1ntos somos. Calculando cu\u00e1ntas tienen que tener cada uno de nosotros y cu\u00e1ntas les corresponde a los grupos que hemos formado. Vamos aprender a calcular con el cerebro y a solucionar problemas. Estas tareas se nos dan bien, otra cosa es conseguir que los n\u00fameros no sean revoltosos y cuando los escribimos salen colocados como les da la gana, pero nos han dicho que de momento lo que es importante es solucionar problemas pensando, que para eso sirven las matem\u00e1ticas.<\/p>\n \n Menos mal que podemos seguir dibujando mucho, que desahogo. Contamos con una profesora, que nos deja hacerlo a nuestra manera, menos mal. Y adem\u00e1s cuando nos sale mal, no nos deja que tiremos el trabajo, dice que lo guardemos para fijarnos al volver a empezar. A esos trabajos \u00a0les llama bocetos. <\/p>\n Nos encanta cantar y escuchar m\u00fasica<\/span><\/p>\n Pero en primaria lo mejor de lo mejor es la educaci\u00f3n f\u00edsica. Jugar, saltar, correr, darle a los balones y tantas cosas, que no acabar\u00edamos. Aunque claro, tenemos que aprender algo importante, a parar cuando se ha acabado el juego. Pero sabemos ordenar el material y guardarlo, no todo van a ser dificultades.<\/p>\n Con tanto trabajo nos da un hambre\u2026<\/p>\n Por eso Dar\u00eda nos dice que comamos mucha fruta y picos de pan a media ma\u00f1ana, para aguantar hasta el almuerzo. En el comedor todo est\u00e1 buen\u00edsimo, eso si, hay que comer despacio y con modales ( y lo que nos cuesta). Cada d\u00eda la misma canci\u00f3n: usad bien los cubiertos correctamente, l\u00edmpiaros la boca antes de beber, hablad bajito, \u2026<\/span><\/p>\n Un espacio que visitamos mucho es el cuarto de ba\u00f1o. Constantemente tenemos que lavarnos. Y ah\u00ed tambi\u00e9n hay que cumplir muchas normas, pero no nos resulta dif\u00edcil.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Los ayudantes, ayudan en clase a Dar\u00eda, recogen los huevos y nos los llevamos a casa, si no se rompen por el camino.<\/p>\n En fin solo os hemos contado un poquito lo que es ser de 1\u00ba de primaria, pero\u00a0seguiremos. Nos despedimos uno a uno .<\/p>\n Buen fin de semana<\/p>\n Dar\u00eda<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ser de 1\u00ba tiene su trabajo y su dificultad\u00a0 despu\u00e9s\u00a0de una etapa de infantil, que coronamos con un nivel de experiencias , conocimientos y emociones extraordinarios y sabi\u00e9ndonos los mayores de todos los grupos. Volvemos a ser los peque\u00f1os, pero esta situaci\u00f3n no nos acobarda, porque hemos llegado sinti\u00e9ndonos capaces de aprender lo que no … Seguir leyendo Somos primero de primaria<\/span> <\/a><\/p>\n<\/p>\n<\/a><\/p>\n