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Historia de los robots.<\/p>\n
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Los primeros aut\u00f3matas se crearon para ayudar a las personas en sus tareas cotidianas.<\/p>\n
Los primeros aut\u00f3matas fueron\u00a0 una estatua De Memon, rey de etiopia, que emite sonidos cuando la iluminan los rayos del sol.<\/p>\n
En\u00a0 china inventan figuras de madera de animales que se mueven con engranajes simplemente como entretenimiento.<\/p>\n
El aut\u00f3mata mas antiguo que funcion\u00f3, desde 1.352 hasta 1.789 y que a\u00fan se conserva es el gallo del Reloj de la catedral de Estrasburgo, al dar las horas mov\u00eda el pico y las alas.<\/p>\n
En el a\u00f1o 1.495 Leonardo da Vinci cre\u00f3 un Caballero mec\u00e1nico, que bajo la armadura completa ocultaba levas, poleas y engranajes para mover brazos y piernas.<\/p>\n
En 1.770 se cre\u00f3 un mu\u00f1eco mec\u00e1nico que pod\u00eda escribir textos.<\/p>\n
El robot m\u00e1s antiguo se crea en el a\u00f1o 1960 y se llama George.<\/p>\n
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<\/p>\n
En la actualidad hay muchos tipos de robot:<\/p>\n
Robots de medicina.\u00a0 Robots dom\u00e9sticos (ayudan en casa). Robots que ayudan a las personas.\u00a0 Robots de compa\u00f1\u00eda. Robots juguetes.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Robots de salvamento. Robots industriales.<\/p>\n
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<\/p>\n
El robot m\u00e1s grande del mundo mide 20 metros y se llama Gundam.<\/p>\n
El robot m\u00e1s parecido al ser humano se llama Sophia.<\/p>\n
El robot m\u00e1s simp\u00e1tico se llama Dal-e.<\/p>\n
El robot m\u00e1s r\u00e1pido se llama Cheetah y corre 50km\/hora.<\/p>\n
El robot m\u00e1s avanzado (listo) se llama Ameca.<\/p>\n
El robot m\u00e1s peque\u00f1o tiene forma de Ancrejo y mide medio mil\u00edmetro de ancho.<\/p>\n
Hay Robots de cine<\/p>\n
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<\/p>\n
R2d2 (guerra de las galaxias).<\/p>\n
Rodney hojalata (robots)<\/p>\n
Wall-e (wall-e)<\/p>\n
Baymax (big hero 6)<\/p>\n
El gigante de hierro ( el gigante de hierro)<\/p>\n
Bot (ron da error)<\/p>\n
Hemos visto un v\u00eddeo de Blippi y varios tipos de robot muy interesante.<\/p>\n
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Nos ha mostrado un mecanismo de aut\u00f3mata que ha construido en casa y su perro , un robot de \u00faltima generaci\u00f3n.<\/p>\n
Gracias Quan por compartir con nosotros tu primera conferencia , felicidades por tu esfuerzo.<\/p>\n
- \n
- Varios compa\u00f1eros han tra\u00eddo robot y\u00a0 nos han querido ense\u00f1ar su funcionalidad.<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/05\/stock-photo-november-minsk-belarus-lego-boost-robot-vernie-vs-lego-mindstorms-ev-wally-robotics-756419101-300x252.jpg\")
<\/p>\nEsto nos ha dado una idea, crear cada uno su propio robot o m\u00e1quina que haga algo que nos gustar\u00eda mucho y no han inventado a\u00fan , que conozcamos nostros. Importante ver con qu\u00e9 tipo de energ\u00eda de en funcionar.\u00a0 Han sido muy interesantes todas las ideas, pod\u00e9is verlas en el tabl\u00f3n de clas. Desde un robot que limpia el v\u00e1ter hasta una m\u00e1quina dispensadora de cuadernillos de matem\u00e1ticas , algunos funcionan con dibujos realizados por ellos mismos como fuente de energ\u00eda.<\/p>\n
Pod\u00e9is ver los dise\u00f1os de prototipos en el tabl\u00f3n de clase.<\/p>\n
Tecnolog\u00eda y\u00a0 cuidado del medio ambiente<\/strong><\/span><\/p>\n
El grupo de quinto hizo un proyecto de casa energ\u00e9ticamente autosuficientes y Ana nos las ha regalado para disfrutar de ellas jugando en el patio.<\/p>\n
Hemos reflexionado sobre\u00a0 c\u00f3mo la tecnolog\u00eda nos ha ayudado a mejorar la vida y c\u00f3mo lo sigue haciendo a partir de investigaciones, que nos dan el conocimiento de lo que no es adecuado seguir utilizando. Es el caso del consumo de bolsas de pl\u00e1stico que hasta hace pocos a\u00f1os, algunos m\u00e1s de los que tienen en primero, no se regul\u00f3 su consumo.<\/p>\n
Surgen problemas pero buscamos soluciones.<\/p>\n
Ellos tienen la posibilidad de ser adultos que contin\u00faen mejorando el cuidado del planeta y desde la educaci\u00f3n tenemos el deber de sentar bases que ayuden a crear conciencia medioambiental.<\/p>\n
Hablamos sobre la importancia de reutilizar lo que tenemos y darle una segunda vida , as\u00ed como adquirir nosotros cosas que les demos eso uso prolongando su vida \u00fatil antes de reciclarlo \u267b\ufe0f\u267b\ufe0f<\/p>\n
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<\/p>\n- \n
- El trueque\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Organizamos una actividad de trueque de juguetes que tenemos en casa y no utilizamos ya para darle una segunda vida.<\/p>\n
Elegir UNO para traerlo e intercambiar con los compa\u00f1eros . Debe estar en buen estado .<\/p>\n
Nos llevaremos otro que nos interese para darle otra oportunidad de uso.<\/p>\n
El martes por la tarde realizaremos la actividad de TRUEQUE<\/strong><\/span> si todos han aportado su juguete.<\/p>\n
Por la ma\u00f1ana ,el martes, si el tiempo lo permite saldremos a la vega para observar el cuidado que requiere y acercarnos a ver el huerto solar frente a la f\u00e1brica de Puleva .<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/05\/ninos-aislados-de-diferentes-culturas-y-personas-multietnicas-abrazandose-unos-a-otros-en-el-mundo-burbuja-de-voz-con-mensajes-para-un-entorno-ecologico-2b46kh8-300x210.jpg\")
<\/p>\n- \n
- El pr\u00f3ximo d\u00eda 5 de junio, celebraremos el D\u00eda de Medioambiente<\/span> <\/strong>, como colof\u00f3n al desarrollo del objetivo de plan de centro que hemos venido realizando a lo largo del curso , realizaremos una actividad conjunta toda la etapa de primaria:<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0\u00abUna comida especial\u00bb<\/span> , <\/strong>propone una acci\u00f3n art\u00edstico performativa que ayude a pensar en las consecuencias del consumo excesivo, los desechos que genera y el consecuente deterioro de nuestro entorno natural, reflexionando sobre la importancia del reciclaje en nuestro d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n
Necesitamos\u00a0 ir recopilando durante la semana , en casa, materiales de deshecho, NO org\u00e1nico, que salen a partir de la compra o consumo en\u00a0 las comidas del d\u00eda a d\u00eda. Durante unos d\u00edas recopilar esos desechos derivados de su alimentaci\u00f3n cotidiana y los traigan al colegio.<\/p>\n
Tipo de material inorg\u00e1nico para traer, especialmente: tapaderas de yogures, envases de cart\u00f3n o de pl\u00e1stico peque\u00f1os, sin restos de su contenido, si son grandes puede ser etiquetas de botellas de agua o de cualquier alimento, trozos de cuerdas de pl\u00e1stico, tapones de pl\u00e1stico y tapones de metal, redecillas de pl\u00e1stico y c\u00e1psulas de caf\u00e9…<\/p>\n
Este material se usar\u00e1 para crear colectivamente una instalaci\u00f3n art\u00edstica, concibi\u00e9ndose como un acto de denuncia que ponga en valor la importancia de la concienciaci\u00f3n y de la conciliaci\u00f3n entre nuestras acciones y el respeto a nuestro planeta.<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/05\/99ec4dab6d1fd1aba0e4236484b5f2d2-300x300.jpg\")
<\/p>\nCulturas del mundo\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n
Iniciamos el viaje por las distintas culturas del mundo y como ya os dije nos centramos en la Polinesia , en las islas Hawaii. Localizamos donde est\u00e1n en el oc\u00e9ano Pac\u00edfico y que podemos encontrar all\u00ed. La naturaleza es protagonista en estas islas, desde volcanes a playas paradis\u00edacas con mucho surferos como deporte tradicional, palmeras,cocos y pi\u00f1as, flores ex\u00f3ticas…<\/p>\n
Preparamos la fiesta\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n
Para la fiesta realizamos\u00a0 s\u00edmbolos de la cultura hawaiana como\u00a0 los t\u00f3tems. Creamos nuestro propio t\u00f3tems cada uno y algunas tablas de surf.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/05\/hawaiian-totem-pole-in-maui-hawaii-G2F9E9-187x300.jpg\")
<\/p>\nLa pr\u00f3xima semana continuaremos con\u00a0 la\u00a0 ambientaci\u00f3n para colaborar en la preparaci\u00f3n de la fiesta con la que despedimos\u00a0 la primavera y\u00a0 este primer curso de primaria que ha entrado en su recta final.<\/p>\n
El horario hasta las tres comenzar\u00e1 el viernes.<\/p>\n
Un saludo<\/p>\n
Dar\u00eda F.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Esta semana culminamos el tema de la tecnolog\u00eda con la informaci\u00f3n sobre los robot que nos ha explicado Quan . Nos ha hecho ver que desde hace muchos a\u00f1os las personas est\u00e1n inventando mecanismos que ayuden a tener una vida mejor. Conferencia sobre los Robot por Quan Historia de los robots. Los primeros aut\u00f3matas se … Seguir leyendo Tecnolog\u00eda y medio ambiente<\/span>
- El pr\u00f3ximo d\u00eda 5 de junio, celebraremos el D\u00eda de Medioambiente<\/span> <\/strong>, como colof\u00f3n al desarrollo del objetivo de plan de centro que hemos venido realizando a lo largo del curso , realizaremos una actividad conjunta toda la etapa de primaria:<\/li>\n<\/ul>\n
- El trueque\u00a0<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n