{"id":3494,"date":"2013-10-11T10:08:50","date_gmt":"2013-10-11T10:08:50","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriaprimerciclo.wordpress.com\/?p=3494"},"modified":"2014-02-24T09:47:12","modified_gmt":"2014-02-24T09:47:12","slug":"conferencias-de-conocimiento-del-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2013\/10\/11\/conferencias-de-conocimiento-del-medio\/","title":{"rendered":"Conferencias de Conocimiento del Medio"},"content":{"rendered":"

El mar<\/span><\/h2>\n

En 2\u00ba iniciamos el ciclo de conferencias que van a ocupar semanalmente tres horas del horario lectivo.<\/p>\n

La conferencia, dada por cada uno de los alumnos, abarca el \u00a0temario relacionado con este \u00e1rea. Cada persona del grupo ha escogido el que le resultaba m\u00e1s atractivo y se compromete a desarrollarlo. La duraci\u00f3n de la exposici\u00f3n es relativa, pues depende de las preguntas que suscite el tema al auditorio, la significaci\u00f3n para el p\u00fablico de los t\u00e9rminos que se empleen y las ejemplificaciones que aparezcan.<\/p>\n

Es decir, que el desarrollo no es lineal. \u00a0<\/em>Muy al contrario el contenido se aprovecha con infinitas interrupciones para recordar conocimientos anteriores y relacionarlos con los nuevos que aparecen, se hacen continuas aclaraciones del vocabulario empleado y generalmente va acompa\u00f1ado de muestras, demostraciones, v\u00eddeos, \u00a0etc.<\/p>\n

Esta semana hemos disfrutado la conferencia sobre El Mar, que nos ha ofrecido Mariona \u00a0A. A. Ha sido muy interesante como podr\u00e9is observar en su presentaci\u00f3n, que generosamente nos ha prestado.<\/p>\n

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El mar<\/a> <\/strong> from rosialqueria<\/a><\/strong> <\/div>\n

Es de destacar que ha explicado sus fuentes, ofreciendo la bibliograf\u00eda y las p\u00e1ginas Web, utilizadas. Ha tra\u00eddo los libros a clase, mencionando quien se los ha prestado, en agradecimiento. Tambi\u00e9n hemos hecho una peque\u00f1a exposici\u00f3n sobre el tema.<\/p>\n

Es muy importante la colaboraci\u00f3n que la familia ofrece en el desarrollo de esta experiencia.<\/p>\n

Una vez terminada y despu\u00e9s de un descanso, se registran por escrito todas las informaciones que cada uno de los alumnos ha podido recordar, siguiendo el \u00edndice del tema.<\/p>\n

La Vega: trabajo cooperativo<\/span><\/h2>\n

Hemos retomado esta forma de organizarnos para trabajar La Vega, a la que vamos a ir de excursi\u00f3n el d\u00eda 18 octubre, viernes , durante toda la ma\u00f1ana. Se han formado los equipos por mesas. Han escogido las responsabilidades de coordinador, secretar\u00eda, vocal y corrector. En los equipos de cinco hay un ayudante para todo. \"\"Han tra\u00eddo individualmente la informaci\u00f3n del tema que a cada grupo le ha tocado:<\/p>\n

    \n
  1. Las acequias.<\/li>\n
  2. El mapa de la Vega.<\/li>\n
  3. El r\u00edo Genil.<\/li>\n
  4. Los cultivos.<\/li>\n
  5. Los secaderos.<\/li>\n
  6. La contaminaci\u00f3n .<\/li>\n<\/ol>\n

    Han hecho la puesta en com\u00fan, registrando por escrito la informaci\u00f3n, que guardan en la carpeta com\u00fan del equipo. Los que tra\u00edan los datos en la cabeza <\/em>se los dictado a la persona de secretaria.<\/p>\n

    A continuaci\u00f3n todos juntos estamos comparando lo que hemos aprendido con la informaci\u00f3n que hay en clase. Lo hacemos de una forma muy participativa, pues cada imagen que aparece en el power point da pie a que el equipo que corresponda comente o amplie sus conocimientos.<\/p>\n

    \"\"Animales de la Vega<\/span><\/h2>\n

    En la clase de art\u00edstica hemos retomado el tema de los animales que podemos ver por la Vega, que qued\u00f3 interrumpido la semana pasada, ante el debate de si los insectos son o no animales.<\/p>\n

    Hemos nombrado todos los que frecuentemente podemos ver. Cada uno ha escogido uno para dibujarlo y reproducirlo en arcilla.<\/p>\n

    Hemos ensayado algunas t\u00e9cnicas para que las piezas queden bien unidas, veremos cuando se cuezan en el horno qu\u00e9 pasa.<\/p>\n

    Siete y Medio<\/span><\/h2>\n

    Hemos terminado el primer cuaderno. Es una actividad muy motivadora. Hay que averiguar qu\u00e9 es lo que tenemos que pensar y resolver. \u00a0Hemos aprendido a corregirnos en pareja.<\/p>\n

    C\u00e1lculo en dos minutos \u00a0 \u00a0\u00a0\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/h2>\n

    Estamos ret\u00e1ndonos contra nosotros mismos cada semana para conseguir superar las respuestas acertadas de la anterior.<\/p>\n

    Problemas de c\u00e1lculo r\u00e1pido<\/span><\/h2>\n

    Es otra actividad trepidante, en la que la rapidez de la respuesta tiene tanto valor como que esta sea correcta.<\/p>\n

    \u00a0Nuestro 2\u00ba Diccionario<\/span><\/h2>\n

    Buscamos palabras que tienen s\u00edlabas con m\u00e1s de una consonante. Lo que nos ayuda a escribir mejor en nuestro registros, cartas, agenda…<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    En los ratos de recreo estamos muy interesados por perfeccionar nuestras habilidades con el trompo<\/p>\n

    \"Menuppal\"<\/a>En inform\u00e1tica estamos practicando con Menuppal unidades , decenas y centenas.<\/p>\n

    Cuando leemos el blog nos gusta encontrar el enlace para practicar en casa.<\/p>\n

    Lectura<\/span><\/h2>\n

    Todos los lunes vamos a la biblioteca a renovar nuestro libro semanal, del que leemos el fragmento que m\u00e1s nos gusta en voz alta, los viernes, \u00a0a los compa\u00f1eros de la clase.<\/p>\n

    La lectura de Las Brujas de Roald Dalh nos tiene emocionados. A nuestros compa\u00f1eros de 6\u00ba, que van hacer una tertulia el viernes 11, sobre este libro, les hemos propuesto que un d\u00eda lo comenten con nosotros, ya que con ellos vamos a seguir haciendo semanalmente lectura compartida, como cuando estaban en 5\u00ba.<\/p>\n

    Bueno , hemos estado muy ocupados toda la semana por eso esperamos descansar al fin.<\/p>\n

    \u00a1Qu\u00e9 os divirt\u00e1is!<\/p>\n

    Rosi R\u00e0fols<\/p>\n

    .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El mar En 2\u00ba iniciamos el ciclo de conferencias que van a ocupar semanalmente tres horas del horario lectivo. La conferencia, dada por cada uno de los alumnos, abarca el \u00a0temario relacionado con este \u00e1rea. Cada persona del grupo ha escogido el que le resultaba m\u00e1s atractivo y se compromete a desarrollarlo. La duraci\u00f3n de … Seguir leyendo Conferencias de Conocimiento del Medio<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[3,9],"tags":[],"class_list":["post-3494","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2o-epo","category-diario-de-clase-2o"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lvS0-Um","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3494"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3494\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}