Esta semana ha pasado algo muy interesante con los alumnos de 2\u00ba.<\/p>\n
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La conferencia de la semana ha sido La Sierra. Mar\u00eda A. era nuestra ponente.<\/p>\n
Antes de empezar le he sugerido que preguntara a sus compa\u00f1eros que sab\u00edan acerca del tema. La intenci\u00f3n era hacer consciente a cada uno de qu\u00e9 informaci\u00f3n previa ten\u00eda antes de \u00a0escucharla.<\/p>\n Estrella de las nieves<\/span><\/p>\n Un grupo tra\u00eda informaci\u00f3n escrita, otros, como ellos mismos expresan,\u00a0en la cabeza <\/em>y los restantes no hab\u00edan tenido en cuenta la recomendaci\u00f3n dada por la profesora una semana antes: Intentar averiguar algo sobre el tema de la conferencia que toca esta semana.<\/p>\n Mar\u00eda antes de su intervenci\u00f3n ha moderado las peticiones de palabra, que han sido muy numerosas. Naturalmente las informaciones coincid\u00edan. Hab\u00eda algunas muy originales, porque demostraban inter\u00e9s por comprender lo que hab\u00edan le\u00eddo y as\u00ed poderlo explicar.<\/p>\n Despu\u00e9s de una concienzuda exposici\u00f3n por parte de Mar\u00eda Informaci\u00f3n expuesta durante la conferencia<\/span><\/p>\n Se est\u00e1n iniciando en la organizaci\u00f3n de un texto informativo ( resumen conferencia), por lo tanto tienen que tener en cuenta el \u00edndice, que \u00a0ordena las partes del contenido. En la composici\u00f3n del texto esto es una novedad del curso de 2\u00ba.<\/p>\n Disfrutaban tanto escribiendo, que hemos empleado m\u00e1s del tiempo previsto para poder expresar lo que ahora sab\u00edan.<\/p>\n Para una maestra es una gran satisfacci\u00f3n.<\/p>\n Seguimos preparando la salida a la Vega, durante la semana.<\/p>\n El jueves visitamos al grupo de primero para comunicarles nuestros descubrimientos.<\/p>\n Nos sentimos importantes al poder colaborar con nuestros compa\u00f1eros m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n Exponemos cada uno de los temas que hemos investigado. Ellos est\u00e1n muy interesados pues el mi\u00e9rcoles tuvieron una conferencia sobre la Vega y quedaron muchas cuestiones que no dio tiempo a tratar.<\/p>\n 1. Situaci\u00f3n de la Vega. L\u00edmites naturales, poblaciones y r\u00edos. Claudia V., Mar\u00eda A., Claudia E. y Mariona.<\/p>\n 2. El r\u00edo Genil y sus afluentes. Carmen, Carla R. , Mario R., Natalia y Sandra.<\/p>\n 3. Los cultivos por orden de importancia en la actualidad. Otros cultivos a trav\u00e9s de la historia, Samuel, Pablo A. A., Manuel, \u00a0Alejandra y Sof\u00eda.<\/p>\n 4.Las acequias, historia, c\u00f3mo son, forma de uso y utilidad. Carlos, Pablo K., \u00cd\u00f1igo y Nerea.<\/p>\n 5. Construcciones en la Vega: cortijos, secaderos y azucareras. Mario C., Irene, Joel y Alejandro.<\/p>\n 6. Conservaci\u00f3n de la Vega, amenazas y precauciones. Miguel, Carla A., MAr\u00eda G. e In\u00e9s.<\/p>\n Salimos de excursi\u00f3n el viernes a vivir nuestros aprendizajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Esta semana ha pasado algo muy interesante con los alumnos de 2\u00ba. La conferencia de la semana ha sido La Sierra. Mar\u00eda A. era nuestra ponente. Panor\u00e1mica de la Sierra y Alhambra Antes de empezar le he sugerido que preguntara a sus compa\u00f1eros que sab\u00edan acerca del tema. La intenci\u00f3n era hacer consciente a cada … Seguir leyendo Aprender<\/span> ![\"File:Plantago](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2013\/10\/800px-Plantago_nivalis.jpg\")
Panor\u00e1mica de la Sierra y Alhambra<\/span><\/p>\n![\"DSC07830\"](\"http:\/\/alqueriaprimerciclo.files.wordpress.com\/2013\/10\/dsc07830.jpg\")
<\/a>, que ordenaba y resaltaba muchos de los aspectos tratadados en la asamblea de ideas previas, se ha producido un efecto estupendo de motivaci\u00f3n a la hora de escribir el resumen de la conferencia.<\/p>\n<\/a>En la lectura hemos contado con la colaboraci\u00f3n del grupo de 6\u00ba ,los mi\u00e9rcoles compartimos por parejas o tr\u00edos lectura en voz alta.<\/p>\n<\/a><\/p>\n