{"id":42156,"date":"2025-11-03T18:18:49","date_gmt":"2025-11-03T17:18:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=42156"},"modified":"2025-11-03T18:18:49","modified_gmt":"2025-11-03T17:18:49","slug":"sembrando-buenas-palabras-sembrando-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2025\/11\/03\/sembrando-buenas-palabras-sembrando-vida\/","title":{"rendered":"Sembrando buenas palabras, sembrando vida"},"content":{"rendered":"

Esta semana en nuestra clase de segundo de primaria hemos hecho una actividad muy especial para conocernos mejor, valorar nuestras cualidades y aprender a mirar con ojos amables a los dem\u00e1s. A veces, los ni\u00f1os y ni\u00f1as (tambi\u00e9n los adultos) no somos plenamente conscientes de todo lo bueno que tenemos, o creemos que los dem\u00e1s no ven o valoran esas aspectos. Con esta propuesta hemos querido reflexionar sobre esa diferencia entre c\u00f3mo me percibo yo mismo y c\u00f3mo me perciben los dem\u00e1s.<\/p>\n

La actividad ha consistido en que cada alumno y alumna llevaba pegada en la espalda una camiseta de papel. Durante un rato, todos fuimos paseando por el espacio y escribiendo en las camisetas de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras cosas positivas sobre los dem\u00e1s: \u201ceres muy divertido\u201d, \u201cme gusta jugar contigo\u201d, \u201cdibujas muy bien\u201d, \u201ceres amable\u201d, \u201cme ayudas cuando lo necesito\u201d\u2026
\nEl \u00fanico requisito era centrarse en lo positivo, en aquello que valoramos del otro, en lo que nos gusta de \u00e9l o ella.<\/p>\n

Despu\u00e9s, cada uno comparti\u00f3 qu\u00e9 cosas pensaba que hab\u00edan sido escritas en su camiseta y c\u00f3mo cre\u00eda que los dem\u00e1s lo ven. Luego vino el momento m\u00e1s esperado: quitarse la camiseta de la espalda y leer en voz alta lo que los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras hab\u00edan escrito. Fue un momento lleno de sonrisas, sorpresa, emoci\u00f3n y orgullo.<\/p>\n

La actividad nos sirvi\u00f3 para hablar sobre la autoimagen, la percepci\u00f3n externa y el autoconocimiento. A veces las cosas que m\u00e1s nos gustan no coinciden con las que mejor se nos dan, o si. Otras veces no coincide la percepci\u00f3n propia con la externa, otras si.
\nAdem\u00e1s, pudimos comprobar que los dem\u00e1s ven en nosotros aspectos que quiz\u00e1 no hab\u00edamos notado o que no valor\u00e1bamos tanto. Aprender a aceptar los cumplidos, reconocer nuestras fortalezas y ver lo bueno en los dem\u00e1s es una habilidad emocional fundamental que trabajamos desde edades tempranas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esta actividad, m\u00e1s all\u00e1 de su apariencia sencilla, tiene una gran profundidad educativa, ya que contribuye de forma directa al desarrollo integral del alumnado. Les ayuda a construir una autoestima positiva y realista, a reconocer y poner en valor sus propias fortalezas, y a comprender que la identidad personal se nutre tanto de la mirada interna como de la externa. Adem\u00e1s, fomenta la empat\u00eda, la escucha activa y la expresi\u00f3n emocional respetuosa, aspectos esenciales en la educaci\u00f3n emocional y social. A trav\u00e9s de este ejercicio, los ni\u00f1os aprenden a mirar al otro con respeto y aprecio, a aceptar el reconocimiento sin verg\u00fcenza y a descubrir que todos tenemos cualidades \u00fanicas que enriquecen al grupo.<\/p>\n