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El aprendiz de escritor es la persona que intenta comunicar una idea y procura hacerse entender.<\/p>\nEscribir un texto, historia, resumen, cuento, carta, en segundo curso de primaria es todo un reto.<\/p>\n
El aprendiz de escritor es la persona que intenta comunicar una idea y procura hacerse entender.<\/p>\n
En este curso dispone de algunas herramientas como conocer c\u00f3mo se forman las palabras y que pueden escribir como \u00a0hablan. Para ayudarles a avanzar, se va introduciendo \u00a0la separaci\u00f3n de las palabras como norma obligatoria. Los monos\u00edlabos, no los distinguen, no les parecen palabras, \u00a0deben ir unidos a otra . Esta es una tarea dif\u00edcil en que la deben poner mucho esfuerzo.<\/p>\n
Las ideas les fluyen con facilidad. Las escriben todas seguidas. Hay que crearles el h\u00e1bito de revisarlas , valorando si dicen lo \u00a0que quieren transmitir. Hacerles significativo d\u00f3nde empiezan y d\u00f3nde terminan. Y a eso le llamamos frase. Y adem\u00e1s cada una \u00a0debe ir separada por un punto.<\/p>\n
Para conseguir entender esto y usarlo de forma aut\u00f3noma hay que practicar mucho. A los ni\u00f1os les gusta hacer cosas \u00fatiles. Por lo tanto hay que invitarles a escribir con esta incipiente ortograf\u00eda textos que le reporten satisfacci\u00f3n. Por eso, cada escrito que se hace en clase debe ser de m\u00e1xima utilidad para la vida del grupo y de cada uno de los alumnos.<\/p>\n
Si a esto a\u00f1adimos a mitad de curso, que cada vez que pongan un punto, deben iniciar la escritura con una letra may\u00fascula, que los nombres de personas y de lugares tambi\u00e9n empiezan as\u00ed y que cuando enumeren cosas deben separarlos con comas, se encuentran con una tarea de alta dificultad.<\/p>\n
No son ajenos a que la escritura de las palabras est\u00e1 sometida a ciertas reglas. En cada pr\u00e1ctica escritora trabajamos el h\u00e1bito de la duda ortogr\u00e1fica.Es decir que antes de escribir una palabra deben pensar c\u00f3mo hacerlo( va con B o con V) Pero hay que entender que solo estamos en segundo y son muchas las normas que hay que tener en cuenta.<\/p>\n
En los pr\u00f3ximos cursos se van introduciendo las diferentes reglas ortogr\u00e1ficas.<\/p>\n
Hay cierta inquietud entre los espectadores del proceso de aprendizaje de la escritura, padres, familiares, amigos, que consideran que la ortograf\u00eda debe aprenderse inmediatamente. Y en ese caso, les preguntar\u00edamos lo siguiente:<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo un ni\u00f1o puede hablar con 12 meses sin balbucear?<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo una persona con siete a\u00f1os puede escribir aplicando directamente las normas de la Real Academia de la Lengua?<\/p>\n
Comparemos nuestro proceso personal como escritores. \u00bfCu\u00e1ntos de nosotros escribimos cotidianamente? Y si lo hacemos, \u00bf cu\u00e1nto tiempo ha tenido que pasar para tener que la certeza de que nuestro texto comunica lo que que queremos y que est\u00e1 correctamente escrito?<\/p>\n
Pues todo ese tiempo es el que se merecen nuestros ni\u00f1os para que un papel escrito les invite a algo m\u00e1s que cumplir con una obligaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
Hemos tenido una magn\u00edfica conferencia el martes:<\/p>\n
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Sof\u00eda se ha estrenado en hablar en p\u00fablico, al \u00a0dar una conferencia a sus compa\u00f1eros. Hemos aprendido mucho sobre los mam\u00edferos marinos y especialmente sobre el delf\u00edn . Su exposici\u00f3n ha sido muy extensa.<\/p>\n
Estamos investigando en qu\u00e9 cosiste la multiplicaci\u00f3n de un n\u00famero.<\/p>\n
Practicamos en Menuppal. Buscalo en\u00a0Recursos tic de este blog.<\/p>\n
El viernes hemos ampliado nuestros conocimientos sobre los reptiles gracias a la conferencia de Alejandro. Ha hecho un alarde de buen humor durante su exposici\u00f3n, intercalando preguntas y adivinanzas.<\/p>\n
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Os deseo un estupendo fin de semana.<\/p>\n
Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Escribir un texto, historia, resumen, cuento, carta, en segundo curso de primaria es todo un reto. El aprendiz de escritor es la persona que intenta comunicar una idea y procura hacerse entender. En este curso dispone de algunas herramientas como conocer c\u00f3mo se forman las palabras y que pueden escribir como \u00a0hablan. Para ayudarles a … Seguir leyendo La ortograf\u00eda<\/span>