{"id":44955,"date":"2026-09-21T22:02:29","date_gmt":"2026-09-21T20:02:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/?p=44955"},"modified":"2026-09-21T22:04:07","modified_gmt":"2026-09-21T20:04:07","slug":"construyendo-nuestro-lugar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriaprimerciclo\/2026\/09\/21\/construyendo-nuestro-lugar\/","title":{"rendered":"Construyendo nuestro lugar"},"content":{"rendered":"

Esta semana hemos seguido avanzando en algo fundamental al comienzo de cualquier curso: sentirnos parte de un grupo. Antes de adentrarnos de lleno en nuevos aprendizajes, necesitamos conocernos, recuperar rutinas y construir entre todos un espacio en el que podamos aprender, participar y sentirnos c\u00f3modos.<\/p>\n

A trav\u00e9s de diferentes din\u00e1micas grupales hemos hablado sobre nosotros mismos: qu\u00e9 cosas nos gustan, c\u00f3mo ha sido nuestro verano, nuestra familia, que queremos compartir con nuestros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras o qu\u00e9 esperamos de este nuevo curso.<\/p>\n

Estos peque\u00f1os momentos nos permiten conocernos mejor, pero tambi\u00e9n trabajar habilidades tan importantes como escuchar, respetar turnos, expresarnos delante de los dem\u00e1s e ir descubriendo todo aquello que nos espera a lo largo de segundo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hemos elaborado entre todos algunas de nuestras pautas de convivencia. Lejos de plantearlas \u00fanicamente como normas impuestas por los adultos, hemos querido reflexionar juntos sobre qu\u00e9 necesitamos para estar a gusto en clase y qu\u00e9 podemos aportar cada uno para conseguirlo. Dar voz al alumnado en este proceso favorece que comprendan mejor el sentido de los acuerdos y comiencen a asumir responsabilidades dentro del grupo.<\/p>\n

Y, poco a poco, \u00a1tambi\u00e9n vamos entrando en materia! Lo estamos haciendo de una forma especialmente l\u00fadica, manipulativa y grupal, utilizando juegos y experiencias que nos permiten ir retomando contenidos mientras observamos c\u00f3mo afronta cada ni\u00f1o y ni\u00f1a las diferentes propuestas.<\/p>\n

En ciencias, por ejemplo, hemos realizado nuestra primera visita al huerto y a la granja, espacios privilegiado en el que observar, preguntar y aprender directamente de nuestro entorno. En Lectoescritura, hemos estrenado nuestras visitas a la biblioteca, acerc\u00e1ndonos de nuevo a los libros y recordando que leer tambi\u00e9n significa descubrir, imaginar y disfrutar.<\/p>\n

Adem\u00e1s, nuestros cuadernos de escritura ya han comenzado a cobrar vida. A lo largo del curso escribiremos en ellos semanalmente, convirti\u00e9ndolos en peque\u00f1os testigos de nuestra evoluci\u00f3n: veremos c\u00f3mo nuestras frases crecen, c\u00f3mo incorporamos nuevo vocabulario, c\u00f3mo organizamos mejor nuestras ideas y c\u00f3mo, poco a poco, vamos consiguiendo una escritura m\u00e1s madura.<\/p>\n

Son d\u00edas de reencuentros en los que comenzamos a construir los cimientos sobre los que construiremos este curso 2026\/2027.<\/p>\n