Se acerca el d\u00eda de la Constituci\u00f3n, jornada que en la etapa de primaria se aprovecha para trabajar cooperativamente las normas que rigen nuestra convivencia.Un d\u00eda de significaci\u00f3n especial como este es importante en el calendario, sobre todo \u00a0si es motivo \u00a0de reunir a un colectivo para valorar c\u00f3mo va \u00a0su vida en com\u00fan.<\/p>\n
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Pero en educaci\u00f3n la acci\u00f3n m\u00e1s significativa creo que \u00a0es la que podemos hacer en la vida diaria. Los adultos somos un escaparate de actitudes para los m\u00e1s peque\u00f1os y j\u00f3venes, todo el tiempo. Aprenden m\u00e1s con nuestras acciones que con nuestras palabras.<\/p>\n
O\u00eddo en el patio mientras jugaban los ni\u00f1os de primer ciclo:<\/p>\n
\u00bb Me ha pegado dos veces\u00bb<\/em>, me dice una ni\u00f1a .<\/p>\n \u00ab\u00a1 Pero si le he pedido perd\u00f3n dos veces!\u00bb<\/em>, contesta el ni\u00f1o.<\/p>\n Como supondr\u00e9is me deshice en argumentos para que entendiera que esa no era la forma adecuada de tratar a su compa\u00f1era, que precisamente pedir disculpas significa \u00a0comprometerse a no volverlo hacer…<\/p>\n Palabras cargadas de significado pueden carecer de \u00e9l, si no van acompa\u00f1adas de una actitud clara que demuestre su verdadero sentido.<\/p>\n Ya fuera del centro, un antiguo alumno \u00a0me explic\u00f3 que, entre sus amigos y compa\u00f1eros, no est\u00e1 bien visto pedir disculpas, cuando alguien rectifica \u00a0su actitud por no haber sido correcta al defender un argumento. \u00c9l lo hace y se interpreta como que reconoce que no ten\u00eda raz\u00f3n . De alguna manera, al dec\u00edrmelo, creo que \u00a0estaba buscando que yo le confirmara el valor de su actitud.<\/p>\n Por estas y otras razones planificamos actividades que favorecen la colaboraci\u00f3n entre el alumnado.<\/p>\n El martes d\u00eda 25 de noviembre vamos a conocer y disfrutar la obra de\u00a0Jos\u00e9 Guerrero<\/em> (Granada, 27 de octubre de 1914 – Barcelona, 23 de diciembre de 1991) Esta semana trabajamos la descomposici\u00f3n de los n\u00fameros del 2 al 10. Las cantidades en que se descomponen las llamamos los amigos <\/em>de este n\u00famero.<\/p>\n Es muy agradable ver el entusiasmo que ponen al descubrir en qu\u00e9 consiste.<\/p>\n Otro juego, \u00a0de una cantidad me dan esta y una parte de ella. Hay que averiguar \u00a0cu\u00e1l hay que a\u00f1adir para completarla. Es algo m\u00e1s complicado , pero practicando con objetos lo entienden.<\/p>\n Iniciamos el segundo cuaderno de Siete y Medio.<\/p>\n El jueves Xenia, compa\u00f1era de 2\u00ba, nos ha ofrecido una peque\u00f1a charla sobre la ni\u00f1a pakistan\u00ed que defiende el derecho a la educaci\u00f3n por encima de todo. Esta comunicaci\u00f3n \u00a0es una introducci\u00f3n al trabajo que vamos a realizar la pr\u00f3xima semana:<\/p>\n Contamos con vuestra colaboraci\u00f3n para llevarlo a cabo. Os enviamos una nota informativa.<\/p>\n Nuestra compa\u00f1era Mame Diarra se emociona al ver que tambi\u00e9n en muchos pa\u00edses de \u00c1frica es necesario que todos los ni\u00f1os puedan ir al colegio.<\/p>\n Nos impresiona la alegr\u00eda y las ganas de aprender de sus protagonistas.<\/p>\n Gabriela nos ha ofrecido una magn\u00edfica conferencia sobre los animales con alas. Ahora sabemos que hay cuatro tipos diferentes de animales con alas y por qu\u00e9 vuelan.<\/p>\n \u00a0Pincha aqu\u00ed y entender\u00e9is por qu\u00e9.\u00a0Nos sentimos orgullosos de vosotros.<\/p>\n Espero que teng\u00e1is un agradable fin de semana.<\/p>\n Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se acerca el d\u00eda de la Constituci\u00f3n, jornada que en la etapa de primaria se aprovecha para trabajar cooperativamente las normas que rigen nuestra convivencia.Un d\u00eda de significaci\u00f3n especial como este es importante en el calendario, sobre todo \u00a0si es motivo \u00a0de reunir a un colectivo para valorar c\u00f3mo va \u00a0su vida en com\u00fan. Pero … Seguir leyendo Convivencia 2<\/span> ![\"DSC09759\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/DSC09759-300x225.jpg\")
Podemos institucionalizar d\u00edas especiales para muchas causas, pero los que colaboramos en la socializaci\u00f3n de las personas debemos afrontar cada jornada como la causa m\u00e1s importante en cada \u00a0momento.<\/p>\nVisita a Jose Guerrero<\/h4>\n
fue un pintor y grabador que desarroll\u00f3 gran parte de su obra en los Estados Unidos.Y que cedi\u00f3 \u00a0a la ciudad de Granada, donde naci\u00f3. Es interesante y significativa para el alumnado por el uso del color que hace en sus composiciones.<\/p>\n
\u00a0Descomposici\u00f3n del n\u00famero<\/h4>\n
3 = 1+1+1 \/\u00a03= 1+2 \/ 3= 2+1\/ \u00a03= 5-2 \/ \u00a03= 4-1…<\/h5>\n
![\"DSC09756\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/DSC09756-225x300.jpg\")
La manipulaci\u00f3n de objetos les ayuda a entenderlo. Para una mayor motivaci\u00f3n felicitamos a los que encuentra m\u00e1s combinaciones para expresar el n\u00famero.<\/p>\n1 +……. + 1=\u00a03\/ \u00a0\u00a01+……..\u00a0=\u00a03\/ \u00a0 \u00a04 – …….= 3<\/h5>\n
D\u00eda Mudial de la Infancia: Malala<\/h4>\n
Pues no es posible ir al colegio para un gran n\u00famero de ni\u00f1os en el mundo. Y concretamente en para las ni\u00f1as en el pa\u00eds de Malala.\u00a0Con su trabajo ha conseguido ser premiada con el Nobel de la Paz.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 es para mi el colegio?<\/em><\/h4>\n
![\"Binta_Idea_Cartel\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/Binta_Idea_Cartel-214x300.jpg\")
Terminamos esta jornada especial viendo la pel\u00edcula de Binta y la \u00a0gran idea.<\/p>\nConferencia<\/h4>\n
<\/div>\n\u00a1 Enhorabuena a\u00a0nuestros compa\u00f1eros de 6\u00ba !<\/h4>\n
![\"LOGO-del-III-PREMIO\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/LOGO-del-III-PREMIO-300x96.jpg\"){kind=logo}
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