Pero con las explicaciones y ejemplos que nos ha dado nos ha ayudado mucho a seguir el contenido.<\/p>\n
La c\u00e9lula<\/h4>\n
El jueves recibimos a Sonia Perales, mam\u00e1 de Guillermo y bioqu\u00edmica de profesi\u00f3n, que nos explica qu\u00e9 es un c\u00e9lula. Con ella empezamos a conocer la parte m\u00e1s peque\u00f1a de nuestro cuerpo.\u00a0Para poder entender que estamos formados por muchas de ellas y muy diferentes, Sonia nos va mostrando im\u00e1genes de sus partes, \u00a0formas y \u00a0localizaci\u00f3n.<\/p>\n
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Solo las podemos ver a trav\u00e9s \u00a0del microscopio. Miramos y vemos \u00a0c\u00e9lulas que nos ha prestado Guillermo de su boca y otras de una rama de apio para comprobar las diferencias de los tejidos a las que pertenecen.<\/p>\n
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Los ni\u00f1os muestran gran inter\u00e9s por todos los temas que les explica la vida y por los procesos que hay que seguir para investigarla. La terminolog\u00eda no les asusta como a los adultos, lo importante es el descubrimiento en si y el contexto de afecto e inter\u00e9s que envuelve la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
El aparato respiratorio<\/h4>\n
Daniel nos ha explicado con gran claridad El aparato respiratorio. Entre sus informaciones ha intercalado algunas demostraciones y experimentos, que nos han impresionado. El mismo ha confeccionado una sopa de letras con las palabras m\u00e1s significativas.<\/p>\n
Juegos en el patio<\/h4>\n
En el grupo de primero la hora del patio es muy importante. Todos nos divertimos a la vez que no dejamos de aprender. Lo que m\u00e1s nos gusta son los juegos de habilidades f\u00edsicas.<\/p>\n
Estamos aprendiendo \u00a0a compartir . Cada d\u00eda nuestros juguetes se almacenan en una caja, que el s\u00faperayudante saca a la hora del recreo.<\/p>\n
Tenemos muchos rincones favoritos para jugar como la casita, el lindero de la pista, donde jugamos con tierra y con agua, sin mojarnos, el huerto donde observamos las orugas que empiezan a aparecer con el buen tiempo y por supuesto la pista y \u00a0el patio que recorremos constantemente.<\/p>\n
Autoprotecci\u00f3n<\/h4>\n
Recibimos la visita de F\u00e1tima, responsable de \u00a0la Autoprotecci\u00f3n en nuestro centro. Nos da muchas pistas para que reflexionemos sobre su significado.<\/p>\n
Nos damos cuenta de que las personas tenemos la capacidad de cuidarnos a nosotros mismos constantemente: ponernos ropa, alimentarnos, descansar… Pero tambi\u00e9n debemos aprender a \u00a0controlar nuestras reacciones ante posibles situaciones imprevistas. Por esa raz\u00f3n, nos da pautas para que sepamos tener una actitud inteligente y poder controlar nuestras emociones lo mejor posible ante una situaci\u00f3n especial, atendiendo siempre las \u00f3rdenes que nuestros profesores nos dan en esos momentos.<\/p>\n
Representaci\u00f3n: Los doce bailarines<\/h4>\n
Dedicamos la clase de art\u00edstica con Ana a preparar la ambientaci\u00f3n con los decorados y los carteles.<\/p>\n
Los ensayos siguen su curso, con Elena estamos incorporando la m\u00fasica ambiental y del baile.<\/p>\n
Seguimos entusiasmados y no nos cansamos aunque haya que repetir constantemente las escenas.<\/p>\n
Buen fin de semana a todos<\/p>\n
Rosi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El aparato digestivo El lunes empezamos con una magn\u00edfica conferencia de Guillermo \u00a0sobre El aparato digestivo. Aprendemos un vocabulario muy cient\u00edfico, que nos exige poner mucha atenci\u00f3n para comprender su significado. Pero con las explicaciones y ejemplos que nos ha dado nos ha ayudado mucho a seguir el contenido. La c\u00e9lula El jueves recibimos a … Seguir leyendo El cuerpo humano: interioridades<\/span>