En primer lugar queremos comunicar nuestra satisfacci\u00f3n por la experiencia vivida con los grupos de 1\u00ba y 2\u00ba de primaria durante estos dos d\u00edas, 21 y 22 de mayo, que hemos compartido en la Granja- Escuela \u00bb El Castillo\u00bb de P\u00ed\u00f1ar.<\/p>\n
Felicitamos a los compa\u00f1eros que trabajan en ella por su profesionalidad y afecto hacia nuestro alumnado.<\/p>\n
Han elaborado un programa de actividades que nos han entusiasmado.<\/p>\n
\u00a0<\/strong>ACTIVIDADES:<\/strong><\/p>\n 1\u00ba D\u00cdA: <\/strong><\/p>\n 10,30H. Juegos de recepci\u00f3n y reconocimiento de espacios.<\/p>\n La recepci\u00f3n<\/strong> consiste en el acogimiento de los grupos por los monitores . Se respetan los que se han organizado en clase y la elaboraci\u00f3n de normas de convivencia. Reconocimiento de espacios, dormitorios, hacemos las camas \u00a0y ordenamos los equipajes.<\/p>\n Fruta<\/strong><\/p>\n Baile y juegos<\/strong><\/p>\n 14H.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Almuerzo<\/strong><\/p>\n Visita a la Cueva de la Ventanas. Subimos en el tren hasta la cueva. Nos atienden Pepa y Antonio. Nos explican con mucho cari\u00f1o el contenido y las investigaciones que han hecho para su estudio y nos transmiten un gran respeto por el Patrimonio hist\u00f3rico de nuestra provincia.<\/p>\n 18H.\u00a0\u00a0\u00a0 Merienda<\/strong><\/p>\n Exhibici\u00f3n Aves rapaces<\/strong>. Su atenci\u00f3n es m\u00e1xima, ya que si consiguen aprender lo que el instructor les dice, tendr\u00e1n la posibilidad de sujetar un \u00e1guila. Hay dos, Trancas y Barracas. Le dan de comer a un b\u00faho real. Dejan que se pongan sobre sus cabezas.<\/p>\n Preparaci\u00f3n actividad nocturna<\/strong>: Feria. Se forman equipos de trabajo. Se distribuyen las actividades y los materiales, que quedan colocados antes de la cena.<\/p>\n 21H.\u00a0\u00a0\u00a0 Cena<\/strong><\/p>\n Velada nocturna: Feria. <\/strong>Hay varios puestos en los que se puede participar previa entrega de monedas de arcilla.<\/p>\n 1H.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fin de la Velada<\/strong><\/p>\n Aseo<\/strong><\/p>\n 1,30H\u00a0\u00a0 Silencio<\/strong>. Este momento resulta entra\u00f1able. Todos en pijama con su cepillo de dientes en las manos. Se demuestran un afecto estupendo, por la ayuda mutua con los equipajes, distribuci\u00f3n de las camas, se dan los unos a los otros las buenas noches sin que los adultos hayamos intervenido en ninguno de estas situaciones en la mayor\u00eda de los grupos. Un beso de sus maestras , ya en la cama, les dice que ha llegado el momento del descanso. Est\u00e1n tan cansados que se duermen nada m\u00e1s tocar la almohada.<\/p>\n 2\u00ba D\u00cdA<\/strong><\/p>\n 8H.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Despertar y aseo<\/strong>. Felicitamos efusivamente a \u00a0algunos compa\u00f1eros \u00a0que dudaron la noche anterior de su capacidad de dormirse lejos de casa. Les hacemos sentir satisfechos de su gran logro.<\/p>\n 9H.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Desayuno<\/strong><\/p>\n Talleres<\/strong>: Herramientas primitivas y pintura rupestre. Menos mal que hacemos estos talleres porque si no hubieran desmontado la granja, ya que conseguir piedras, sobre todo s\u00edlex, era uno de sus grandes objetivos.<\/p>\n 12H.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fruta<\/strong><\/p>\n Juegos de equipo al aire libre en la pradera. <\/strong>Juegan en cuatro equipos, atrapar y salvar al compa\u00f1ero. Pases con globos de agua.<\/p>\n 14H\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Almuerzo.<\/strong> Celebramos el cumplea\u00f1os de Rub\u00e9n de 1\u00ba y de Marta de 2\u00ba.<\/p>\n Juegos, representaci\u00f3n, reparto de diplomas y evaluaci\u00f3n de habitaciones.<\/p>\n 16,30H Despedida.<\/strong><\/p>\n Uno de los momentos m\u00e1s esperados, despu\u00e9s de varios intentos fallidos durante la velada,\u00a0comprobamos c\u00f3mo se hac\u00eda el fuego. Aprenden que se necesita una gran habilidad, paciencia y que no siempre es posible a pesar de que Jes\u00fas, el monitor, se esfuerza mucho en cada intento. \u00a0Esta vez prende y al hacerlo, pedimos un deseo, que se cumplir\u00e1 gracias a la canci\u00f3n que coreamos para que as\u00ed sea.<\/p>\n LOS GRUPOS:<\/strong><\/p>\n Han tenido una convivencia excelente. En todo momento nombran a C\u00e9sar y a Dar\u00edo, que no nos han podido acompa\u00f1ar por culpa de la alergia.<\/p>\n Reciben cada actividad con gran entusiasmo. Se implican en todas. Sorprenden por sus conocimientos tanto a los monitores como a los gu\u00edas de la Cueva, pues el tema de la Prehistoria les ha interesado mucho desde que iniciaron su estudio.<\/p>\n Nosotras lo hemos pasado muy bien realizando el trabajo que nos gusta.<\/p>\n Un saludo<\/p>\n Ana Mart\u00edn, Dar\u00eda Fern\u00e1ndez Y Rosi R\u00e0fols<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un viaje en el tiempo En primer lugar queremos comunicar nuestra satisfacci\u00f3n por la experiencia vivida con los grupos de 1\u00ba y 2\u00ba de primaria durante estos dos d\u00edas, 21 y 22 de mayo, que hemos compartido en la Granja- Escuela \u00bb El Castillo\u00bb de P\u00ed\u00f1ar. Felicitamos a los compa\u00f1eros que trabajan en ella por … Seguir leyendo Viaje a P\u00ed\u00f1ar<\/span> <\/div>\n\n
![\"DSC01854\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2015\/05\/DSC01854-300x168.jpg\")
Confeccionan un cuchillo con mango de madera y hoja de s\u00edlex, tal como lo hac\u00edan los hombres primitivos, un pincel y con pigmentos naturales hacen una pintura sobre pizarra.<\/p>\n<\/div>\n![\"DSC01898\"](\"https:\/\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2015\/05\/DSC01898-300x168.jpg\")
El fuego<\/strong><\/p>\n