{"id":11049,"date":"2016-09-30T15:30:38","date_gmt":"2016-09-30T13:30:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=11049"},"modified":"2016-10-02T21:07:07","modified_gmt":"2016-10-02T19:07:07","slug":"semanario-clase-roja-semana-del-26-al-30-de-septiembre-de-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2016\/09\/30\/semanario-clase-roja-semana-del-26-al-30-de-septiembre-de-2016\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 26 al 30 de septiembre de 2016"},"content":{"rendered":"

Comenzamos la semana contando en nuestra asamblea lo que hemos hecho \u00abel fin de semana\u00bb.<\/span><\/strong><\/em> Tened en cuenta que las nociones espacio-temporales a\u00fan no est\u00e1n desarrolladas con lo cual, surgen an\u00e9cdotas del verano, de a\u00f1os pasados e incluso del mundo de su imaginaci\u00f3n. Je!<\/p>\n

LLegan las primeras aportaciones referentes al Oto\u00f1o y con las que iremos conformando nuestro \u00abCesto de Oto\u00f1o\u00bb.<\/p>\n

Decidimos dejar libre elecci\u00f3n de material a la hora de desarrollar el juego, de modo que podamos observar el inter\u00e9s que pueda haber sobre unos objetos\/propuestas u otros\/as.<\/p>\n

En la representaci\u00f3n gr\u00e1fica,<\/span><\/em> intentamos dibujar lo que hemos contado de nuestro fin de semana. Utilizamos s\u00f3lo l\u00e1piz negro ya que nos centramos en los objetivos de coger correctamente este utensilio, copia del nombre y una mayor precisi\u00f3n del trazo. Los dibujos van adquiriendo intencionalidad, aunque al ser totalmente libres no son a\u00fan muy representativos en todos los casos.<\/p>\n

En la asamblea de la fruta degustamos azofaifas.<\/p>\n

Por la tarde seguimos leyendo ejemplares acerca de los animales, que aunque ya no es la propuesta central del grupo, siguen siendo bien acogidos.<\/p>\n

\"arbol\"El martes realizamos un taller creativo<\/span><\/strong><\/em> en el que utilizamos t\u00e9mperas l\u00edquidas , pinceles y tapones de corcho.<\/p>\n

Intentamos reproducir un \u00e1rbol de oto\u00f1o.<\/span> <\/em>Para ello dibujamos el tronco e incluimos estampaciones a modo de hojas. \u00a1Un jard\u00edn precioso, como habr\u00e9is podido comprobar!.<\/p>\n

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En la asamblea surge el tema de los beb\u00e9s, del nacimiento, del embarazo, de qu\u00e9 cambios han experimentado desde entonces hasta hoy… As\u00ed que les propongo si quieren traer al aula material relacionado (fotos, ecograf\u00edas, pinzas del cord\u00f3n, v\u00eddeos, chupetes, etc.) de modo que vayamos cambiando progresivamente de propuesta de trabajo.<\/strong> <\/em><\/p>\n

Por la tarde tienen clase de m\u00fasica con Elena.<\/p>\n

El mi\u00e9rcoles comenzamos con una gran sorpresa, una culebrilla se hab\u00eda \u00abcolado\u00bb en nuestro cole y la mostramos en la asamblea. Nada mejor que vivir la experiencia en directo.<\/p>\n

\"img_3923\"<\/p>\n

Tambi\u00e9n recibimos fotos de beb\u00e9s y ecograf\u00edas<\/span><\/strong><\/em> y hablamos largo y tendido acerca del tema. A\u00fan as\u00ed a la hora del juego libre compaginamos la incipiente propuesta de \u00abLos beb\u00e9s\u00bb<\/span>, con la de los animales, ya que a\u00fan siguen aportando materiales y el inter\u00e9s queda algo latente.<\/p>\n

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Como primer contacto con los talleres de cocina<\/span><\/strong><\/em> elaboramos una riqu\u00edsima infusi\u00f3n<\/span> con rooibos de chocolate y menta, or\u00e9gano y miel. Hablamos de las propiedades \u00abcurativas\u00bb<\/strong> <\/em>de algunos alimentos y compartimos esta infusi\u00f3n, tras la ingesta de la fruta.<\/p>\n

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Aprovechamos que nos acompa\u00f1a Cathy, para repasar las canciones que aprendimos la semana pasada.<\/p>\n

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Por la tarde llevamos a cabo el taller de biblioteca<\/span><\/strong><\/em>, previendo que el jueves no estaba con ellos debido a la reuni\u00f3n de presentaci\u00f3n del programa. Aprovecho para trasladaros las gracias por vuestra asistencia y colaboraci\u00f3n con nuestro proyecto, as\u00ed como las valoraciones tan positivas en las encuestas. \u00a1GRACIAS!<\/strong> <\/em><\/span><\/p>\n

Damos lectura a \u00abNacido del coraz\u00f3n\u00bb,<\/span> libro precioso cuya tem\u00e1tica gira en torno al nacimiento de un beb\u00e9 que no lo hace de la barriga de su mam\u00e1, sino de su coraz\u00f3n. No perd\u00e1is la ocasi\u00f3n de leerlo con ellos y que os comenten sus impresiones al respecto, no tienen desperdicio.<\/p>\n

Tambi\u00e9n trabajamos un poquito el tema de las emociones enfocado a la rabia contenida, a c\u00f3mo nos ven los dem\u00e1s cuando estamos enfadados, a c\u00f3mo salir de ese estado emocional y acordamos estrategias personales para aplicar en el grupo. Esto a trav\u00e9s de la lectura de <\/span>\u00abPor qu\u00e9 la se\u00f1ora G. se volvi\u00f3 tan gru\u00f1ona\u00bb.<\/span><\/p>\n

El jueves mantenemos ambas propuestas de juego y profundizamos algo m\u00e1s en el tema de los beb\u00e9s<\/span><\/strong><\/em>, apareciendo interrogantes del tipo:<\/p>\n