{"id":11283,"date":"2016-10-14T15:30:42","date_gmt":"2016-10-14T13:30:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=11283"},"modified":"2016-10-14T15:02:52","modified_gmt":"2016-10-14T13:02:52","slug":"semanario-clase-roja-semana-del-9-al-13-de-octubre-de-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2016\/10\/14\/semanario-clase-roja-semana-del-9-al-13-de-octubre-de-2016\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 9 al 13 de octubre de 2016"},"content":{"rendered":"

Buenas tardes a tod@s, a continuaci\u00f3n os dejo un resumen de nuestras experiencias durante esta semana que, aunque ha tenido un d\u00eda menos, hemos aprovechado al m\u00e1ximo.<\/strong><\/p>\n

La asamblea de inicio<\/span><\/strong><\/em> del lunes fue un intercambio de impresiones y vivencias de nuestro fin de semana, cada un@ relat\u00f3 con mayor o menor detalle lo que hab\u00eda hecho durante los dos d\u00edas que no venimos al cole. Sirvan como ejemplo: Ir a Bubi\u00f3n a ver a la abuela Eva que tiene una casa con escaleras, techo de madera y cog\u00ed manzanas, visitar el mini Holliwood que hab\u00eda vaqueros con pistolas y un mont\u00f3n de animales, ir al parque que hay al lado de mi casa a jugar con mis prim@s, ir a Delta del Ebro y ba\u00f1arme en la playa, etc.<\/p>\n

El tema de los vaqueros y sus \u00abluchas\u00bb dio pas\u00f3 a una conversaci\u00f3n acerca de algunos juegos\/actitudes que tenemos en el aula y que no son apropiadas. Hablamos de las diferencias existentes entre la realidad y la ficci\u00f3n (para ell@s fantas\u00eda), de c\u00f3mo se hacen las pel\u00edculas o dibujos que vemos por la tele y de la necesidad de no creer que es cierto todo lo que vemos. Una asamblea que parec\u00eda no quer\u00edan terminar y en la que adem\u00e1s dimos lectura a los ejemplares \u00abBesos y achuchones\u00bb<\/span><\/strong><\/em>, que nos muestra una buena forma de resolver conflictos de forma adecuada<\/strong><\/em> y \u00abMonstruo rosa\u00bb,<\/span><\/strong><\/em> con un claro mensaje de tolerancia, inclusi\u00f3n y valoraci\u00f3n positiva de la diversidad<\/strong><\/em>.<\/p>\n

En el juego simb\u00f3lico se conjugaron varias propuestas en las que las agrupaciones se manten\u00edan m\u00e1s o menos estables y que fueron enriqueci\u00e9ndose con la preparaci\u00f3n de espacios, inclusi\u00f3n de materiales y distribuci\u00f3n de roles. Al finalizar, representamos la vivencia con rotuladores de colores.<\/strong><\/em><\/p>\n

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En la tarde cooperativa,<\/span><\/strong><\/em> nos toca disfrutar de la pista deportiva, a la que llevamos cuerdas, aros, zancos y pelotas<\/strong><\/em>. All\u00ed disfrutamos de juegos con todo el ciclo, acordando las normas previamente (compartir el material, no correr de forma desordenada para evitar accidentes, reservarse del sol si hace excesivo calor, permanecer en el recinto y solicitar permiso para ir al ba\u00f1o, et. ).<\/p>\n

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A nuestras asambleas siguen llegando frutos de oto\u00f1o<\/span><\/strong><\/em>: manzanas, calabazas, moras silvestres, majoletas, almendras y pi\u00f1as<\/strong><\/em>. Algunos de ellos los empleamos para ambientar nuestra clase y otros los degustamos, como las moras. La llegada de este material da pie a tratar el tema del origen de los alimentos.\u00a0<\/strong><\/em>As\u00ed que intentamos averiguar de d\u00f3nde provienen los que tenemos en clase y diferenciar entre los \u00e1rboles o el huerto. Aparece en sus comentarios una nueva posibilidad, que sea de un arbusto.<\/p>\n

Les propongo visitar nuestro jard\u00edn<\/span><\/strong><\/em>, con objeto de localizar entre tod@s algunos \u00e1rboles que den frutos de la estaci\u00f3n en la que nos encontramos. Enseguida vimos el almendro<\/span><\/strong><\/em> y el peral<\/span><\/strong><\/em>, un poco m\u00e1s escondidos el nogal<\/strong> <\/em><\/span>y caqui<\/span><\/strong>. \u00a1Qu\u00e9 suerte poder aprender a trav\u00e9s de vivencias cercanas y significativas!.<\/strong><\/p>\n

Aprovechamos la buena temperatura para celebrar all\u00ed el cumplea\u00f1os de M\u00eda<\/strong> <\/em><\/span>y comernos el delicioso bizcocho que nos hab\u00eda hecho su abuela. Tambi\u00e9n comimos almendras.\u00a0Antes de bajar le dejamos preparados los dibujos que le \u00edbamos a regalar.<\/p>\n

El jueves realizamos la primera parte de un taller creativo<\/span> <\/strong><\/em>consistente en la creaci\u00f3n de \u00abhojas de oto\u00f1o\u00bb<\/span>, para ello damos color a unas plantillas elaboradas previamente. Las consignas a seguir son: intentar no salirse del borde, utilizar s\u00f3lo colores de la estaci\u00f3n y decidir cu\u00e1ndo usar un material de punta m\u00e1s fina que nos permita mayor precisi\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n

En la clase de Educaci\u00f3n f\u00edsica<\/span><\/strong><\/em>, nos desplazamos hasta el \u00abaula de yoga\/motricidad\u00bb para realizar circuitos y practicar diferentes habilidades motrices.<\/p>\n

Como el tema del oto\u00f1o est\u00e1 ya muy presente en el aula y el clima parece que acompa\u00f1a, ha llegado la hora de trabajar un poquito m\u00e1s sobre \u00e9l. Les presento un recurso multimedia<\/span><\/strong><\/em> en el que aparecen unos simp\u00e1ticos personajes, Clara y Luis, que nos narran una historia acerca de esta estaci\u00f3n, aport\u00e1ndonos detalles que la diferencian de otras. El recurso incluye una parte para poder interactuar con los elementos del paisaje y practicar de forma globalizada e interdisciplinar estos contenidos, de una forma l\u00fadica.<\/p>\n

Contempla la posibilidad de graf\u00edas en may\u00fascula, que nos permite identificar algunas letras de palabras significativas y tambi\u00e9n apoyo auditivo, de manera que las indicaciones nos ofrezcan una interacci\u00f3n m\u00e1s f\u00e1cil a estas edades.<\/p>\n

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Probamos algunos de los juegos que incluye y acordamos practicarlo en casa un ratito.<\/p>\n

En el taller de biblioteca<\/span><\/strong><\/em> dedicamos un tiempo a la lectura individual, que cada vez realizan de forma m\u00e1s tranquila y silenciosa. En esta ocasi\u00f3n disfrutamos de una narraci\u00f3n audiovisual, que os dejo para que la ve\u00e1is en casa. Espero que os guste tanto como a nosotros.<\/p>\n

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El viernes Marina nos trae de vuelta a \u00abHipo\u00bb <\/span><\/strong><\/em>y leemos en su cuaderno todo lo que ha hecho con \u00e9l en el fin de semana. En el nuevo sorteo le toca llev\u00e1rselo a \u00c1ngel.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Por la tarde llevamos a cabo la segunda parte del taller creativo para confeccionar nuestras \u00abhojas de oto\u00f1o<\/span><\/strong><\/em>\u00bb y punteamos con mucha paciencia su borde.<\/p>\n

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La semana pr\u00f3xima continuaremos con la tem\u00e1tica del oto\u00f1o, dejando a libre elecci\u00f3n la propuesta de juego a desarrollar en el aula.<\/p>\n

Buen fin de semana y un gran abrazo, para predicar con el ejemplo.<\/p>\n

Esther.<\/p>\n

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Buenas tardes a tod@s, a continuaci\u00f3n os dejo un resumen de nuestras experiencias durante esta semana que, aunque ha tenido un d\u00eda menos, hemos aprovechado al m\u00e1ximo. La asamblea de inicio del lunes fue un intercambio de impresiones y vivencias de nuestro fin de semana, cada un@ relat\u00f3 con mayor o menor detalle lo que … Seguir leyendo SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 9 al 13 de octubre de 2016<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6,13,20],"tags":[],"class_list":["post-11283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-roja-4-5-anos","category-inicio","category-semanario-clase-roja"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-2VZ","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11283"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11283\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}