{"id":11677,"date":"2016-11-13T08:25:56","date_gmt":"2016-11-13T07:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=11677"},"modified":"2016-11-13T08:25:56","modified_gmt":"2016-11-13T07:25:56","slug":"semanario-clase-verde-77","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2016\/11\/13\/semanario-clase-verde-77\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE VERDE"},"content":{"rendered":"

SEMANA DEL 7 AL 11 DE NOVIEMBRE DE 2016<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0T<\/strong>arde cooperativa,<\/strong><\/span> en la asamblea del \u00e1rbol hablamos sobre la fiesta y de las tareas que vamos a realizar. Lo primero, hicimos un ratito de mantenimiento, es decir recoger de papel y hojas nuestro parque. Despu\u00e9s jugamos a los juegos populares de siempre; reloj, reloj, pilla, pilla, escondite, etc.<\/p>\n

Como ya hay varios alumnos-as que se le mueven los dientes, le hemos pedido al Rat\u00f3n P\u00e9rez,<\/strong><\/span> que se quede en nuestra clase en su casita para cuando tenga que llevarse alg\u00fan diente. Unas chicas del grupo han aportado un cuento sobre \u00e9l.<\/p>\n

\"raton-perz-2\" \"raton-perez-3\" \"raton-perez-1\"<\/p>\n

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Cada d\u00eda dedicamos un ratito a ensayar el teatro<\/strong><\/span> y a terminar los \u00ababalorios\u00bb. Lo representaremos el viernes 18 de<\/strong> noviembre<\/strong><\/span>. Escribiremos un cartel para anunciar el teatro y unas invitaciones para nuestros compa\u00f1eros-as y profesores de ciclo.<\/p>\n

La vestimenta para los ni\u00f1os que representan:<\/p>\n

El \u00e1rbol;<\/span> <\/strong>puede ser marr\u00f3n o oscuro de un solo color.<\/p>\n

Las hoja<\/span><\/strong>s; verde, amarillas, marrones, \u00a0naranjas o rojas.<\/p>\n

P\u00e1jaros<\/span><\/strong>; de colorines o colores alegres.<\/p>\n

Nube;<\/span><\/strong> blanco, gris o azul.<\/p>\n

Sol;<\/strong><\/span> amarillo, rojo, naranja.<\/p>\n

Viento<\/strong>;<\/span> azul, blanco, plata…<\/p>\n

Por motivo de nuestra salida a MERCAGRANADA<\/strong><\/span> el pr\u00f3ximo 16 de noviembre junto con la clase de 4\u00ba de primaria, estamos trabajando; Qu\u00e9 es un gran mercado, qu\u00e9 alimentos hay en ese mercado, a qui\u00e9n se los venden. \u00a0En las propuestas \u00a0nos hemos organizado en grupos, unos venden frutas, otros verduras, otros pan, leche, huevos y legumbres. Las especialistas nos aportan tarjetas con las fotos de todos esos alimentos. Tambi\u00e9n hemos visto un video sobre mercagranada.<\/p>\n

\"laminas\" \"laminas-2\" \"laminas-1\" \"laminas-2\"<\/p>\n

Despu\u00e9s del juego realizamos\u00a0la expresi\u00f3n<\/strong> gr\u00e1fica<\/strong><\/span> sobre lo jugado, les pido que dibujen varias naves y escriban el nombre de los alimentos que hay en ellas.<\/p>\n

Como estamos trabajando con las frutas les propongo dibujar UN<\/span> BODEG\u00d3N<\/span><\/strong>. Hablamos sobre que es y que representa. Primero copian a l\u00e1piz de un centro con varias frutas. Despu\u00e9s las colorean con tempera de barra y despu\u00e9s el espacio en blanco con acuarela. Para que resalten las frutas, las repasamos con cera negra.<\/p>\n

\"bodegon\"<\/p>\n

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\"bodegones\"<\/p>\n

En la actividad de l\u00f3gica-matem\u00e1ticas<\/strong><\/span>, vanos rotando para trabajar:<\/p>\n