{"id":13326,"date":"2017-03-24T10:27:28","date_gmt":"2017-03-24T09:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=13326"},"modified":"2017-03-24T10:27:28","modified_gmt":"2017-03-24T09:27:28","slug":"semanario-clase-verde-93","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2017\/03\/24\/semanario-clase-verde-93\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE VERDE"},"content":{"rendered":"

SEMANA<\/span> DEL 20 AL 24 DE MARZO DEL 2017<\/span><\/strong><\/p>\n

ASAMBLEAS<\/strong>. Esta semana en la asamblea hemos tratado dentro de la propuesta de los prehist\u00f3ricos, el tema de los instrumentos<\/strong> de la prehistoria. Hemos expuesto todos aquellos que los chicos\/as y algunas profesoras hemos aportado. Tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de Elena (Especialista de M\u00fasica) Ha trabajado mediante los instrumentos y algunos videos; La percusi\u00f3n, la danza y la relaci\u00f3n de la m\u00fasica con las matem\u00e1ticas (Donald y las matem\u00e1ticas)<\/span><\/p>\n

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\"ist-msicales-3\" <\/a> <\/div> <\/div>
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TIENDAS: ACTIVIDADES \u00a0PREVIAS A LA VENTA DEL VIVERO: <\/span><\/strong>Hemos jugado y los chicos han organizado varias tiendas en las que compraban y vend\u00edan,\u00a0libros, coches, fruta y verdura, pasteles etc.\u00a0entre ellos\/as<\/span><\/p>\n

\"tiendas-4\" <\/a> <\/div>
\"tiendas-3\" <\/a> <\/div> <\/div>
\"tiendas-2\" <\/a> <\/div>
\"tiendas-1\" <\/a> <\/div> <\/div>
\"biblioteca\" <\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

ALFABETIZACI\u00d3N: CUENTO SEMANA DE LA LECTURA: <\/span><\/strong>Estamos iniciando el cuento o historia que trabajaremos para la semana de la lectura. Mediante unos dados con im\u00e1genes que nos ha aportado Gracia la mama de Bruno hemos estado trabajando un cuento cooperativo es decir con apuntes e ideas de todo el grupo.<\/span><\/p>\n

MATEMATICAS:<\/span><\/strong> Ha sido una semana que han estado muy presentes, tanto antes como despu\u00e9s de la actividad. Hemos usado; calculadoras, tapones palillos y dados. Hemos sumado y escrito cantidades y cifras.<\/span><\/p>\n

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\"sumas-4\" <\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

El d\u00eda despu\u00e9s en la asamblea estuvimos haciendo el inventario. Entre todos y con ayuda de palitos agrup\u00e1ndolos de 10 en 10,\u00a0resolvimos la cantidad que hab\u00edamos ganado en la venta.<\/span><\/p>\n