{"id":15812,"date":"2017-12-01T17:50:55","date_gmt":"2017-12-01T16:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=15812"},"modified":"2017-12-01T17:49:19","modified_gmt":"2017-12-01T16:49:19","slug":"15812","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2017\/12\/01\/15812\/","title":{"rendered":"Creatividad al poder"},"content":{"rendered":"

Esta semana ha sido muy interesante desde el punto de vista\"\" pedag\u00f3gico. Como ya sab\u00e9is, estamos metidos de lleno en un proyecto que gira en torno al reciclaje, pero no solo eso, sino que desde el lunes nuestro \u00abritual de juego\u00bb en el que escogemos una propuesta para desarrollar y en funci\u00f3n de la misma elegimos tambi\u00e9n los juguetes que necesitamos, ha variado hasta el punto de que no tenemos juguetes. Hab\u00e9is le\u00eddo bien, desde el lunes NO TENEMOS JUGUETES<\/span> convencionales en clase. Usamos como material de juego los objetos y elementos de reciclaje que hemos tra\u00eddo de casa y a los cuales tenemos que buscarles una funci\u00f3n para integrarlos en nuestras propuestas. Este proyecto que se lleva a cabo cada a\u00f1o en el grupo rojo tiene unos objetivos impl\u00edcitos que deben hacernos reflexionar, tanto a nosotros como educadores como a vosotros como padres\/madres, sobre una de las herramientas que de m\u00e1s utilidad van a ser para nuestros ni\u00f1@s en su futuro como personas: LA CREATIVIDAD.<\/span><\/p>\n

A m\u00ed me gusta mucho una frase del pedagogo John Holt para ilustrar este tema que dice as\u00ed: \u201cEl verdadero test de inteligencia no es cu\u00e1nto sabemos de lo que hay que hacer, sino c\u00f3mo nos desenvolvemos cuando no sabemos lo que hay que hacer<\/em><\/strong>\u201c.<\/p>\n

\"Resultado\u00bfC\u00f3mo podemos favorecer el pensamiento creativo en nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as? \u00bfC\u00f3mo podemos favorecer el que aprendan a desenvolverse ante materiales (o situaciones) hasta ese momento desconocidos para ellos? Pues una excelente opci\u00f3n es a trav\u00e9s del juego, ya que \u00e9ste suscita tal inter\u00e9s en el ni\u00f1o que es una poderosa herramienta de aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n

Esa es la clave. Repetir literalmente lo aprendido es relativamente f\u00e1cil. Lo interesante o \u00fatil es poder usar lo que tenemos a nuestro alcance (la propia informaci\u00f3n y conocimiento, los materiales\u2026) para crear nuevos escenarios, para resolver situaciones imprevistas o novedosas.<\/p>\n

El\u00a0juego ofrece un marco excelente para que los ni\u00f1os puedan crear y resolver problemas, para que puedan, en definitiva, ejercitar ese pensamiento creativo y resolutivo de circunstancias novedosas<\/strong>.<\/p>\n

Debemos dejarles probar, y probar a su manera (ensayo-error), aunque se caigan sus torres, aunque vistan a los mu\u00f1ecos del rev\u00e9s. En el juego no importa el resultado, sino el proceso<\/strong>.<\/p>\n

\u00bfQU\u00c9 JUGUETES O MATERIALES SON ID\u00d3NEOS PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO CREATIVO?<\/span><\/p>\n

Como os estoy explicando, el juego es un medio excelente para que empiece a entrenarse el pensamiento creativo. \u00bfPero qu\u00e9 materiales y juguetes son m\u00e1s favorecedores de la creatividad? \u00bfSon todos igual de estimulantes? La realidad es que no.<\/p>\n

Es muy dif\u00edcil imaginar que los juguetes con una forma muy definida y con todo lujo de detalles puedan ser usados para algo distinto para lo que fueron creados.<\/p>\n

Es por eso que el material reciclado y no estructurado (todas aquellos objetos sin fin concreto o poco elaborados) son un soporte estupendo para jugar ejercitando la imaginaci\u00f3n y el pensamiento creativo. Los motivos son fundamentalmente los siguientes:<\/p>\n