Con motivo de nuestra salida, realizamos un taller creativo en el que constru\u00edmos unos preciosos abalorios con material reciclado (b\u00e1sicamente c\u00e1psulas de caf\u00e9). Preparamos nuestra salida al Ecoparque, entre otras cosas a trav\u00e9s de:<\/span><\/p>\n \u25ca Repaso de las normas inherentes a las salidas.<\/span><\/p>\n \u25ca Lluvia de ideas acerca de lo que significa reciclar y reutilizar.<\/span><\/p>\n \u25ca Lectura del libro \u00abPorqu\u00e9 debo reciclar\u00bb.<\/span><\/p>\n \u25ca Reconocimiento y clasificaci\u00f3n de residuos.<\/span><\/p>\n \u25ca Canci\u00f3n \u00abReducir, reutilizar y reciclar\u00bb del grupo Los colorados.<\/span><\/p>\n \u25ca Conocimiento e identificaci\u00f3n de los principales contenedores de reciclaje (Taller expresi\u00f3n pl\u00e1stica)<\/span><\/p>\n <\/p>\n Por fin llega el gran d\u00eda y nos disponemos para montarnos en el autob\u00fas. Comenzamos controlando esf\u00ednteres e identific\u00e1ndonos con las tarjetas que utilizamos para las salidas que realizamos fuera del centro, en las que aparece nuestro nombre, s\u00edmbolo y los datos del cole.<\/span><\/p>\n El trayecto es cortito, una vez all\u00ed nos reciben Dori y Antonio que nos acompa\u00f1an durante toda la salida. Dori se encarga de adentrarnos en el mundo del reciclaje a trav\u00e9s de un precioso cuento \u00abLos tres dragones de colores\u00bb, ambientado en un pueblo de la Alpujarra. Esta historia hace las delicias de los m\u00e1s peque\u00f1os que quedan fascinados con la trama y adem\u00e1s se divierten gracias a la interpretaci\u00f3n que ella hace del mismo.<\/span><\/p>\n Despu\u00e9s ponemos en pr\u00e1ctica todo lo que hemos aprendido y clasificamos residuos en los diferentes contenedores, realizando para ello un importante reconocimiento previo de cada uno de los materiales que nos ofrecen.<\/span><\/p>\n Antonio es el encargado de contarnos todos los entresijos del huerto, as\u00ed nos muestra diversas plantas, nos ense\u00f1a a reconocerlas, a preparar la tierra, a abonarla y otra forma diferente de sembrar (que se utiliza para los cereales). Como nos portamos muy bien, nos deja arrancar algunos r\u00e1banos que nos llevamos al cole para nuestra ensalada.<\/span><\/p>\n Tras darles las gracias por su atenci\u00f3n y todo lo que nos han ense\u00f1ado, nos disponemos para volver al cole, que estamos hambrientos. Por la tarde realizamos un dibujo de la experiencia.<\/span><\/p>\n Cerramos la semana con un repaso de todo cuanto ha acontecido en ella.<\/p>\n Esther Justicia Justicia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a1Hola a todos! \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Comenzamos nuestra semana recordando nuestra fiesta de Oto\u00f1o y dibujando aquello que nos gust\u00f3 m\u00e1s.\u00a0 Como pod\u00e9is imaginar, el Se\u00f1or y la Se\u00f1ora Oto\u00f1o y la lluvia de hojas. Tambi\u00e9n celebramos el cumplea\u00f1os de nuestra compa\u00f1era Elena. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En nuestra tarde cooperativa, llevamos a cabo la siembra de las habas, que … Seguir leyendo SEMANARIO CLASE ROJA. Semana del 12 al 16 de noviembre de 2012<\/span> ![\"\"](\"http:\/\/alqueriarojaverde.files.wordpress.com\/2012\/11\/habas.jpg\" "\\"habas\\"")
<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En nuestra tarde cooperativa, llevamos a cabo la siembra de las habas, que este a\u00f1o hemos realizado m\u00e1s tarde, debido a la lluvia de las \u00faltimas semanas. En clase, escuchamos el cuento \u00abJuan y las habichuelas m\u00e1gicas\u00bb y la semana pr\u00f3xima expondremos, en el aula, unas im\u00e1genes de la secuencia de la siembra y crecimiento de esta semilla.<\/span><\/p>\n<\/a>Cada uno escoge entre pulsera, reloj, collar o broche. Las \u00abprofes\u00bb ayudamos con la fase de pegado ya que utilizamos un material delicado en su manipulaci\u00f3n y finalmente lo decoran con pintura para tela, figuras troqueladas de fieltro y diversas piedrecitas brillantes. \u00a1HAN QUEDADO PRECIOSOS!<\/span><\/p>\n