{"id":1810,"date":"2012-11-30T14:59:26","date_gmt":"2012-11-30T13:59:26","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriarojaverde.wordpress.com\/?p=1810"},"modified":"2014-02-24T11:48:28","modified_gmt":"2014-02-24T11:48:28","slug":"semanario-de-la-clase-roja-semanas-del-19-al-30-de-noviembre-de-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2012\/11\/30\/semanario-de-la-clase-roja-semanas-del-19-al-30-de-noviembre-de-2012\/","title":{"rendered":"SEMANARIO DE LA CLASE ROJA. Semanas del 19 al 30 de noviembre de 2012"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color:#ff6600\">Semana del 19 al 23 de noviembre:<\/span><\/p>\n<p>\u2022 A lo largo de esta semana se ha llevado el <em>registro trimestral de las distintas herramientas de evaluaci\u00f3n<\/em> pertenecientes a este grupo (registro de la figura humana, entrevista alfab\u00e9tica y seguimiento individual de las diferentes \u00e1reas de conocimiento).<\/p>\n<p>\u2022 Tambi\u00e9n celebramos el<em> D\u00eda Mundial de la Infancia,<\/em> mediante la presentaci\u00f3n de la profesi\u00f3n de la mam\u00e1 de Aitor (Mabel), psic\u00f3loga de atenci\u00f3n a la infancia. Esta actividad est\u00e1 detallada en el apartado de profesiones del presente blog.<\/p>\n<p>\u2022 Con motivo de la visita anterior, presentamos en el aula una <em>actividad para aprender a gestionar nuestras emociones<\/em>. Se trata de un panel compuesto por cuatro barcos que representan las diferentes emociones (tristeza, alegr\u00eda, miedo y enfado).<\/p>\n<p style=\"text-align:center\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"1871\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/dsc04100-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2012\/11\/dsc041001.jpg?fit=768%2C1024&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"768,1024\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}\" data-image-title=\"DSC04100\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2012\/11\/dsc041001.jpg?fit=474%2C632&amp;ssl=1\" class=\"size-thumbnail wp-image-1871 aligncenter\" alt=\"DSC04100\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2012\/11\/dsc0410011.jpg?resize=112%2C150&#038;ssl=1\" height=\"150\" width=\"112\" \/><\/p>\n<p>La encargada de la presentaci\u00f3n ha sido Sara, nuestra alumna en pr\u00e1cticas, que introduce la actividad\u00a0 a trav\u00e9s de un cuento \u00abEl pirata sin emoci\u00f3n\u00bb . La historia trata de un pirata que carec\u00eda de expresi\u00f3n en su rostro y por tanto de emoci\u00f3n. Un d\u00eda decidi\u00f3 surcar los mares y fue descubriendo distintos barcos, cuyos capitanes pose\u00edan diferentes estados de \u00e1nimo. \u00c9stos le contaban c\u00f3mo se sent\u00edan y porqu\u00e9 estaban as\u00ed, llev\u00e1ndose de cada uno una experiencia para reflexionar. Una vez descubiertos los cuatro barcos, decidi\u00f3 volver al suyo y contar a toda su tripulaci\u00f3n la experiencia vivida. Como en el barco el ambiente era bastante enrarecido, les propuso realizar cada ma\u00f1ana una actividad que ser\u00eda la que desencadenar\u00eda su actitud a lo largo de toda la jornada \u00bb El panel de las emociones\u00bb. De tal modo que cada uno deb\u00eda registrar c\u00f3mo se sent\u00eda e incluir su foto en el barco que mostraba esa emoci\u00f3n. A partir de aquel momento, las disputas y peleas fueron disminuyendo considerablemente y rein\u00f3 el respeto entre todos.<\/p>\n<p>Nosotros vamos a trasladar esta pr\u00e1ctica a nuestra clase y actuaremos igual que la tripulaci\u00f3n del barco. \u00a1Es el primer paso para aprender a gestionar nuestras emociones! y respetar el estado de \u00e1nimo de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>\u2022 En el taller de biblioteca, nos visita un grupo de alumnos de 6\u00ba E.P.O. y nos hacen una representaci\u00f3n teatral en ingl\u00e9s. Tambi\u00e9n\u00a0trabajamos con el cuento \u00abLola no quiere compartir\u00bb, que trata de la importancia de compartir nuestros juguetes y la repercusi\u00f3n en nuestras relaciones sociales, de esta buena pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p><span style=\"color:#ff6600\">Semana del 26 al 30 de noviembre:<\/span><\/p>\n<p>\u2022 Damos comienzo esta semana a nuestra propuesta de \u00abConstrucci\u00f3n de juguetes con material reciclado\u00bb. A lo largo de estos d\u00edas hemos llevado a cabo la primera fase, incluir en clase un mont\u00f3n de materiales diferentes que hemos podido manipular, observar e interactuar con ellos, durante el momento de juego.<\/p>\n<p>\u2022 Cada d\u00eda presentamos en la asamblea las diferentes aportaciones y jugamos a inventar en qu\u00e9 se pueden convertir. Despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n de juego, llevamos a cabo una importante tarea de clasificaci\u00f3n y orden para su recogida.<\/p>\n<p>\u2022 Como recurso para el trabajo que llevamos a cabo, damos lectura a dos ejemplares \u00abNo es una caja\u00bb y \u00abHistoria de una lata\u00bb (aportado por Marco S.). Tambi\u00e9n disfrutamos de un cap\u00edtulo de Pocoy\u00f3 relacinado con el tema (que nos aconseja Sara).<\/p>\n<p>\u2022 De forma paralela a la propuesta, hemos recibido la visita de tres familias, para contarnos su profesi\u00f3n: Noelia (mam\u00e1 de C\u00e9sar) que nos cuenta c\u00f3mo es \u00abun cole de ancianos\u00bb y nos ofrece una entra\u00f1able visita, Elena (mam\u00e1 de Estela) que nos muestra c\u00f3mo cuidar nuestra salud y qu\u00e9 cosas hace un m\u00e9dico para poder ofrecernos una soluci\u00f3n a nuestras dolencias y Francis y Lola (pap\u00e1s de Mar) que nos cuentan una preciosa historia de c\u00f3mo vigilar nuestra salud y nos hacen un peque\u00f1o reconocimiento con una unidad m\u00f3vil.<\/p>\n<p>Tras esta intensa semana, nos merecemos un descanso.<\/p>\n<p>Un saludo.<\/p>\n<p>P.D. Deciros que las entradas espec\u00edficas de las dos \u00faltimas colaboraciones de la profesi\u00f3n, est\u00e1n pendientes de poder incluir las fotos. Han cambiado el formato para realizarlo en wordpress y no \u00abdamos con la tecla\u00bb. Disculpad.<\/p>\n<p>Esther Justicia Justicia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Semana del 19 al 23 de noviembre: \u2022 A lo largo de esta semana se ha llevado el registro trimestral de las distintas herramientas de evaluaci\u00f3n pertenecientes a este grupo (registro de la figura humana, entrevista alfab\u00e9tica y seguimiento individual de las diferentes \u00e1reas de conocimiento). \u2022 Tambi\u00e9n celebramos el D\u00eda Mundial de la Infancia, &hellip; <a href=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2012\/11\/30\/semanario-de-la-clase-roja-semanas-del-19-al-30-de-noviembre-de-2012\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">SEMANARIO DE LA CLASE ROJA. 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