{"id":2297,"date":"2013-01-25T19:00:40","date_gmt":"2013-01-25T18:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriarojaverde.wordpress.com\/?p=2297"},"modified":"2013-01-25T19:00:40","modified_gmt":"2013-01-25T18:00:40","slug":"semanario-clase-verde-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2013\/01\/25\/semanario-clase-verde-18\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE VERDE"},"content":{"rendered":"

SEMANA DEL 21 AL 25 DE ENERO<\/span><\/p>\n

En la tarde cooperativa<\/i><\/span><\/span> del lunes, recordamos cosas sobre nuestro vivero que vamos a comenzar a trabajar pr\u00f3ximamente. \u00bfPara qu\u00e9 se hace? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfQu\u00e9 necesitamos? Etc.<\/span><\/span><\/p>\n

El lunes 28 celebraremos el d\u00eda de la paz con una representaci\u00f3n por parte de las tutoras de infantil y otras invitadas de primaria.<\/span><\/span><\/p>\n

Nota:<\/span> A partir de la semana que viene, pod\u00e9is ir trayendo cartones de leche o zumo. Bien lavados, secos y si pod\u00e9is recortados.<\/span><\/p>\n

En nuestras asambleas<\/i><\/span><\/span>, hablamos sobre esta estaci\u00f3n. En la actividad del \u201cs\u00faper\u201d la mayor\u00eda de los chicos\/as pasan lista sin ayuda y con bastante autonom\u00eda.<\/span><\/p>\n

Las propuestas de juego<\/i><\/span><\/span> han sido los disfraces y medios de transporte.<\/span><\/p>\n

\"propuesta <\/a> <\/div> <\/div>
\"propuesta\" <\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

En el taller de matem\u00e1ticas<\/i><\/span><\/span> estamos aprendiendo a escribir los n\u00fameros correctamente. Por medio de una canci\u00f3n los hemos escrito y dibujado.<\/span><\/p>\n

En la actividad de lecto-escritura…( Ver categor\u00eda de alfabetizaci\u00f3n)<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Pero lo m\u00e1s significativo del momento est\u00e1n siendo los talleres creativos<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/p>\n

Estamos llevando a cavo varios a la vez, unos pl\u00e1sticos y otros corporales que implican: Dise\u00f1o, creatividad, motricidad fina, gruesa e imaginaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

En los trabajos pl\u00e1sticos incidimos en el punteado, el recortado, pintado, pegado y decoraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

En los de tipo corporal, reconocemos, movemos, se\u00f1alamos y nombramos las partes de nuestro cuerpo. <\/span><\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n la parte musical, el significado de coro, la intensidad, duraci\u00f3n, altura y timbre.<\/span><\/span><\/p>\n