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- TALLER DE COCINA:<\/span><\/strong><\/em> \u00abGalletas de coco\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n
Como cada a\u00f1o, con motivo de nuestra fiesta, hemos elaborado unas riqu\u00edsimas galletas de coco que ma\u00f1ana merendaremos junto a chocolate calentito y \u00a0casta\u00f1as asadas. El fr\u00edo nos va a acompa\u00f1ar por la tarde, as\u00ed que venid bien abrigados.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/11\/DSC_18311.jpg?resize=300%2C169&ssl=1\")
<\/p>\nAntes de ponernos manos a la obra hemos repasado los pasos a dar y … \u00a1ha ido todo fenomenal!, en poco m\u00e1s de 30 minutos hemos hecho 45 galletas y unas poquitas m\u00e1s que nos hemos comido.<\/p>\n
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- TALLER ALFAB\u00c9TICO:<\/span> <\/strong><\/em>\u00abGalletas de coco\u00bb. Previo a la realizaci\u00f3n de la receta, escribimos (el d\u00eda anterior) de manera aut\u00f3noma todos los ingredientes que necesit\u00e1bamos, para asegurarnos que dispon\u00edamos de todos ellos. Nuevamente la discriminaci\u00f3n fonol\u00f3gica est\u00e1 presente, con objeto de ir avanzando en el proceso alfab\u00e9tico, respetando el punto de partida individual y el ritmo de aprendizaje personal.<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/11\/DSC_18312.jpg?resize=474%2C268&ssl=1\")
<\/p>\nComo no pod\u00eda ser de otra forma, tras escribir la semana pasada las cartas al Sr. Oto\u00f1o para que asistiese a la fiesta, deb\u00edamos mandarlas por correo. As\u00ed que aprendimos a rellenar un sobre, poner un sello y lo bajamos (junto a los s\u00faper-ayudantes de las otras clases) a Secretar\u00eda.<\/p>\n
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- ENSAYOS TEATRALES<\/span><\/strong><\/em> \u00abEl labrador y el \u00e1rbol\u00bb (F\u00e1bula de Esopo). Ma\u00f1ana es el estreno de la representaci\u00f3n teatral que hemos estado preparando estas dos \u00faltimas semanas. Tras nuestro casting, el boceto de cada uno de los personajes y la confecci\u00f3n de los \u00abdisfraces\u00bb, hemos hecho hincapi\u00e9 en los ensayos que era el \u00faltimo paso. Hoy ha salido todo muy bien, controlan el texto, los gestos y el momento de la intervenci\u00f3n. Como \u00abpremio\u00bb el \u00faltimo ensayo ha sido caracterizados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
\u00a1A ver si ma\u00f1ana no les entra miedo esc\u00e9nico, je!<\/strong><\/em><\/p>\n
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- TALLER CREATIVO<\/span> <\/strong><\/em>\u00abRitmos de oto\u00f1o\u00bb (Jackson Pollock).<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2019\/11\/DSC_18321.jpg?resize=474%2C268&ssl=1\")
<\/p>\nNuestro taller semanal ha girado en torno a la tem\u00e1tica del oto\u00f1o y he escogido un cuadro de Jackson Pollock, que adem\u00e1s de mostrar colores caracter\u00edsticos de la estaci\u00f3n, utiliza una t\u00e9cnica pict\u00f3rica muy peculiar.<\/p>\n
En primer lugar les he mostrado el cuadro para que cada uno dijese qu\u00e9 ve\u00eda en \u00e9l y qu\u00e9 t\u00edtulo le pondr\u00eda. Aunque las intervenciones han sido muy variadas, han coincidido la gran mayor\u00eda en la tem\u00e1tica \u00abel oto\u00f1o\u00bb. Despu\u00e9s hemos ido identificando los colores que hab\u00eda en \u00e9l y por \u00faltimo les hemos explicado la t\u00e9cnica utilizada por el autor \u00abel dripping\u00bb.<\/span> Por \u00faltimo Charito y yo explicitamos la variante a realizar \u00abdripping con pelota\u00bb,<\/span> <\/strong>ya que en lugar de chorrear la pintura sobre el papel (que les hemos prometido que en otra ocasi\u00f3n realizaremos) simulamos el rastro con la utilizaci\u00f3n de una pelota.<\/p>\n
\u00a0\u00a1SE LO HAN PASADO GENIAL!<\/strong><\/p>\n
- TALLER CREATIVO<\/span> <\/strong><\/em>\u00abRitmos de oto\u00f1o\u00bb (Jackson Pollock).<\/li>\n<\/ul>\n
- ENSAYOS TEATRALES<\/span><\/strong><\/em> \u00abEl labrador y el \u00e1rbol\u00bb (F\u00e1bula de Esopo). Ma\u00f1ana es el estreno de la representaci\u00f3n teatral que hemos estado preparando estas dos \u00faltimas semanas. Tras nuestro casting, el boceto de cada uno de los personajes y la confecci\u00f3n de los \u00abdisfraces\u00bb, hemos hecho hincapi\u00e9 en los ensayos que era el \u00faltimo paso. Hoy ha salido todo muy bien, controlan el texto, los gestos y el momento de la intervenci\u00f3n. Como \u00abpremio\u00bb el \u00faltimo ensayo ha sido caracterizados.<\/li>\n<\/ul>\n
- TALLER ALFAB\u00c9TICO:<\/span> <\/strong><\/em>\u00abGalletas de coco\u00bb. Previo a la realizaci\u00f3n de la receta, escribimos (el d\u00eda anterior) de manera aut\u00f3noma todos los ingredientes que necesit\u00e1bamos, para asegurarnos que dispon\u00edamos de todos ellos. Nuevamente la discriminaci\u00f3n fonol\u00f3gica est\u00e1 presente, con objeto de ir avanzando en el proceso alfab\u00e9tico, respetando el punto de partida individual y el ritmo de aprendizaje personal.<\/li>\n<\/ul>\n