{"id":25486,"date":"2020-04-13T09:50:25","date_gmt":"2020-04-13T07:50:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=25486"},"modified":"2020-04-13T10:27:18","modified_gmt":"2020-04-13T08:27:18","slug":"viajamos-al-mundo-de-la-creatividad-a-traves-de-la-poesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2020\/04\/13\/viajamos-al-mundo-de-la-creatividad-a-traves-de-la-poesia\/","title":{"rendered":"VIAJAMOS AL MUNDO DE LA CREATIVIDAD A TRAV\u00c9S DE \u00abLA POES\u00cdA\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"Buenos d\u00edas familias<\/strong><\/em><\/span>, espero que estos d\u00edas \u00a0\u00abfestivos\u00bb os hayan proporcionado algo de desconexi\u00f3n y que adem\u00e1s sig\u00e1is gozando de buena salud, que es lo principal.<\/p>\n

Hoy damos comienzo al \u00faltimo trimestre del curso y aunque el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje va a ser bastante distinto al que est\u00e1is acostumbrados dentro de nuestro proyecto, vamos a seguir trabajando para ofreceros gran variedad de recursos, estrategias y orientaciones para que la colaboraci\u00f3n escuela-familia revierta en el bienestar \u00a0y desarrollo integral de vuestros hijos e hijas, que son nuestra prioridad.<\/p>\n

\"\"A lo largo de varias entradas os he ido dejando diverso material (audiovisual), experiencias de juego, experimentos, talleres medioambientales, etc. en relaci\u00f3n al mundo vegetal, que es el \u00e1rea principal que trabajamos en la propuesta \u00abEL VIVERO\u00bb.<\/span> <\/strong><\/em>Si bien es cierto que este proyecto nos permite trabajar de forma interdisciplinar todas las \u00e1reas de aprendizaje y hemos puesto en pr\u00e1ctica tambi\u00e9n la creatividad, la alfabetizaci\u00f3n o la l\u00f3gica-matem\u00e1tica, entre otras.<\/p>\n

El acto de compra-venta que pone el broche final a la propuesta no se va a poder realizar, pero estamos ideando alguna forma de \u00abcompensar\u00bb ese hecho, cuando volvamos a las aulas.<\/p>\n

Espero que en mayor o menor medida hay\u00e1is ido realizando las orientaciones ofrecidas por este medio, disfrutando en todo momento del descubrimiento de cosas nuevas, para que los objetivos propuestos a nivel grupal e individual se hayan alcanzado.<\/p>\n

\"\"La pr\u00f3xima semana se celebra el d\u00eda del libro (23 de abril)<\/span> y alrededor de \u00e9l sab\u00e9is que nuestro centro desarrolla una semana muy especial,\u00a0\u00abLA SEMANA DE LA LECTURA\u00bb.\u00a0<\/span><\/strong><\/em>De momento nos vamos a centrar en el proyecto de aula que tendr\u00edamos que desarrollar para presentar al resto de la etapa, \u00abLIBRO DE POES\u00cdAS\u00bb.<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

La poes\u00eda es un g\u00e9nero literario que a priori no es escogido por los primeros lectores, por la complejidad que entra\u00f1a la comprensi\u00f3n del texto en s\u00ed. <\/span><\/p>\n

Sin embargo trabajar el lenguaje po\u00e9tico desde edades tempranas, potencia especialmente la creatividad ling\u00fc\u00edstica<\/strong><\/em> ya que contribuye al desarrollo de la imaginaci\u00f3n y la fantas\u00eda<\/strong><\/em>. \u00a0La poes\u00eda est\u00e1 presente en canciones, adivinanzas, refranes, trabalenguas, etc. y es un excelente medio para practicar y estimular la memoria, favorecer h\u00e1bitos de escucha y atenci\u00f3n, despertar el gusto por el lenguaje y hasta trabajar aspectos como pronunciaci\u00f3n, entonaci\u00f3n y respiraci\u00f3n al hablar (cuando se lee).<\/span><\/p>\n

Os propongo que recurr\u00e1is a textos cortos que ya conozc\u00e1is y que hayan sido relevantes en vuestra vida, para cultivar en vuestros hijos el gusto por este g\u00e9nero.<\/p>\n

Yo os dejo esta poes\u00eda cortita, que hace alusi\u00f3n al tema de las plantas y as\u00ed relacionamos ambas propuestas \u00a1qu\u00e9 f\u00e1cil es trabajar de forma globalizada y significativa!.<\/strong><\/em><\/p>\n

Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

En el v\u00eddeo de hoy<\/span><\/strong><\/em> les hago referencia expresa a algunos de los aspectos que os he comentado y tambi\u00e9n les dejo algunas tareas<\/strong><\/em>:<\/p>\n

    \n
  1. Escoger el tema sobre el que quieren escribir su poes\u00eda<\/li>\n
  2. Investigar acerca de Gloria Fuertes y Federico Garc\u00eda Lorca.<\/li>\n<\/ol>\n
    Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/div>\n

    Os dejo algunos enlaces de inter\u00e9s para trabajar el tema en cuesti\u00f3n, el contenido de los dos \u00faltimos v\u00eddeos est\u00e1 enfocado a niveles educativos algo superiores, as\u00ed que no os centr\u00e9is en que aprendan la diferencia entre verso, estrofa … aunque s\u00ed proporciona una visi\u00f3n de conjunto de la forma tan particular que tiene esta composici\u00f3n escrita y tambi\u00e9n la utilizaci\u00f3n de la met\u00e1fora como figura ret\u00f3rica especialmente relevante (en el siguiente v\u00eddeo me centrar\u00e9 en esos aspectos de forma simplificada):<\/p>\n

    Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

    Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

    Esta p\u00e1gina incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aqu\u00ed para abrir la configuraci\u00f3n de cookies.<\/div><\/span><\/p>\n

    Para finalizar os dejo con esta simp\u00e1tica poes\u00eda, que puede servir como base para un improvisado taller creativo y sobre la que pod\u00e9is emplear uno de los muchos recursos existentes para trabajar la poes\u00eda: tomar como referencia un poema y sustituir unos sustantivos por otros, dar opci\u00f3n a completarlo de forma distinta o incluso inventar otro que lo tenga como base.<\/p>\n

    \u00a0\u00a1A poner en marcha la imaginaci\u00f3n!<\/strong><\/em><\/p>\n

    C\u00d3MO SE DIBUJA A UN NI\u00d1O (Gloria Fuertes)<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

    PARA DIBUJAR UN NI\u00d1O HAY QUE HACERLO CON CARI\u00d1O.<\/em><\/span><\/p>\n

    PINTARLE MUCHO FLEQUILLO,<\/p>\n

    -QUE EST\u00c9 COMIENDO UN BARQUILLO;<\/p>\n

    MUCHAS PECAS EN LA CARA QUE SE NOTE QUE ES UN PILLO;<\/p>\n

    -PILLO RIMA CON FLEQUILLO Y QUIERE DECIR TRAVIESO-.<\/p>\n

    CONTINUEMOS EL DIBUJO: REDONDA CARA DE QUESO.<\/p>\n

    COMO ES UN NI\u00d1O DE MODA, BEBE JARABE CON SODA.<\/p>\n

    LLEVA PANTAL\u00d3N VAQUERO CON UN HERMOSO AGUJERO;<\/p>\n

    CAMISETA AMERICANA Y UNA GORRITA DE PANA.<\/p>\n

    LAS BOTAS DE FUTBOLISTA -PORQUE CHUTANDO ES ARTISTA-.<\/p>\n

    SE R\u00cdE CONTINUAMENTE, PORQUE ES MUY INTELIGENTE.<\/p>\n

    DEBAJO DEL BRAZO UN CUENTO POR ESO EST\u00c1 TAN CONTENTO.<\/p>\n

    PARA DIBUJAR UN NI\u00d1O HAY QUE HACERLO CON CARI\u00d1O.<\/p>\n

    \u00a1Un fuerte abrazo a todos!,<\/strong><\/em><\/p>\n

    Esther Justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Buenos d\u00edas familias, espero que estos d\u00edas \u00a0\u00abfestivos\u00bb os hayan proporcionado algo de desconexi\u00f3n y que adem\u00e1s sig\u00e1is gozando de buena salud, que es lo principal. Hoy damos comienzo al \u00faltimo trimestre del curso y aunque el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje va a ser bastante distinto al que est\u00e1is acostumbrados dentro de nuestro proyecto, vamos a … Seguir leyendo VIAJAMOS AL MUNDO DE LA CREATIVIDAD A TRAV\u00c9S DE \u00abLA POES\u00cdA\u00bb<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7,13],"tags":[766,812],"class_list":["post-25486","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","tag-poesia-de-gloria-fuertes","tag-poesia-para-ninos"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-6D4","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25486"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25502,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25486\/revisions\/25502"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}