{"id":29967,"date":"2021-04-16T17:34:06","date_gmt":"2021-04-16T15:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=29967"},"modified":"2021-04-16T17:34:06","modified_gmt":"2021-04-16T15:34:06","slug":"promocion-a-la-lectura-el-teatro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2021\/04\/16\/promocion-a-la-lectura-el-teatro\/","title":{"rendered":"PROMOCI\u00d3N A LA LECTURA \u00abEL TEATRO\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"\u00a1Buenas tardes!<\/p>\n

Esta semana hemos puesto el foco de nuestro trabajo, en el proyecto que como grupo vamos a presentar en la Semana de la lectura: \u00abEL TEATRO\u00bb.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de las conversaciones e intercambio de opiniones al respecto de este g\u00e9nero literario, que llevamos a cabo en nuestras asambleas, hemos seguido \u00aba toda marcha\u00bb con nuestros ensayos y la confecci\u00f3n del decorado.<\/em><\/span><\/p>\n

Como ya habr\u00e9is le\u00eddo en la entrada anterior, las ma\u00f1anas del lunes y el martes<\/span> <\/strong><\/em>disfrutamos de la actividad de los mini-expertos<\/span> <\/em>(con Claudia y Nacho) y como ya sab\u00e9is tambi\u00e9n, las del mi\u00e9rcoles\/viernes<\/span><\/strong><\/em>, corren a cargo de nuestros especialistas de Ingl\u00e9s, M\u00fasica y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/em><\/span> De modo que lo que os relato a continuaci\u00f3n se corresponde con el resto de tiempos de la semana.<\/p>\n

En los ensayos generales del teatro<\/strong><\/em><\/span> hemos tenido varias ausencias, as\u00ed que os digo que tan s\u00f3lo en dos ocasiones hemos podido realizarlo al completo pero \u00a1no nos preocupa, estamos preparados para la improvisaci\u00f3n!, fundamental en el proceso de flexibilizaci\u00f3n cognitiva y adaptaci\u00f3n a las adversidades, je. En uno de los ensayos, nos hemos bajado hasta el espacio real en el que tendr\u00e1 lugar la representaci\u00f3n, para ubicarnos mejor en el espacio.<\/p>\n

\"20210412_131607\" <\/a> <\/div> <\/div>
\"20210412_132050\" <\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

En la sesi\u00f3n de m\u00fasica del mi\u00e9rcoles, aprovechamos para ultimar detalles en torno a la canci\u00f3n final . Una canci\u00f3n de or\u00edgenes africanos, que acompa\u00f1amos con unas sencillas percusiones corporales. Como fondo musical, Elena har\u00e1 sonar el \u00abpalo de lluvia\u00bb (ser\u00e1 la persona que me acompa\u00f1ar\u00e1 detr\u00e1s del escenario, para ir dando paso a los personajes ya que yo realizo las veces de narradora, durante parte de la obra).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfHab\u00e9is visto que espectadores nos hemos buscado? ja, ja, ja.<\/strong><\/p>\n

Para la creaci\u00f3n del decorado<\/span>\u00a0<\/strong><\/em>hemos llevado a cabo varias sesiones, ya que adem\u00e1s de tener un formato muy grande, las distintas t\u00e9cnicas utilizadas requer\u00edan un proceso de secado, superposici\u00f3n… Os dejo unas im\u00e1genes que hablan por s\u00ed solas.<\/p>\n

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El trabajo en equipo, la distribuci\u00f3n de tareas y la toma de decisiones conjunta han sido objetivos fundamentales para el obtener el resultado final \u00a1les ha quedado precioso!<\/strong><\/em><\/p>\n

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Los d\u00edas que el tiempo lo ha permitido, hemos seguido disfrutando de nuestro juego al aire libre<\/span><\/strong><\/em>, realizando espect\u00e1culos de m\u00fasica, juegos en grupo y descubriendo, una vez m\u00e1s, maravillas de la naturaleza como el nacimiento de un mont\u00f3n de ara\u00f1as (camufladas entre nuestra planta de romero).<\/p>\n

\"\u00a1Mis <\/a>
\u00a1Mis cantantes favoritas! <\/div> <\/div> <\/div>
\"\u00a1Ara\u00f1as <\/a>
\u00a1Ara\u00f1as beb\u00e9s! <\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

\"\"Como lectura semanal<\/span><\/strong><\/em> investigamos mediante este ejemplar, que nos ha aportado nuevos conocimientos acerca del mundo de los insectos, en esta ocasi\u00f3n de las abejas. Hemos aprendido (entre otras muchas cosas) que \u00a1las abejas son \u00abmatem\u00e1ticas\u00bb y adem\u00e1s muy organizadas!<\/strong> <\/em>No imagin\u00e1is la cantidad de reflexiones que surgen de forma paralela a la lectura, tienen la posibilidad de relacionar conceptos referidos a otras \u00e1reas de conocimiento (por ejemplo la geometr\u00eda, con la formaci\u00f3n de celdas o la aritm\u00e9tica, con el reparto igualitario de los huevos), creando as\u00ed un verdadero aprendizaje interdisciplinar significativo.<\/p>\n

Aprovechamos para familiarizarnos tambi\u00e9n con los c\u00f3mics.<\/p>\n

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\"\"Tambi\u00e9n hemos dedicado un tiempo al entrenamiento espec\u00edfico de las Funciones Ejecutivas<\/span><\/strong><\/em> (en esta ocasi\u00f3n memoria de trabajo, control inhibitorio )<\/em><\/span>.<\/strong> En lugar de utilizar los juegos de mesa, herramienta o recurso que os explicit\u00e9 en la \u00faltima reuni\u00f3n de grupo, he adaptado la experiencia al disfrute de \u00abjuegos de movimiento\u00bb. <\/em><\/span>Debido a que la climatolog\u00eda no nos ha dejado disfrutar mucho de tiempo al aire libre y por tanto el grado de \u00abexcitaci\u00f3n\u00bb ha sido mayor esta semana (lo normal).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dividimos el grupo en dos subgrupos, uno lleva a cabo la actividad, mientras el otro permanece atento para \u00abdetectar\u00bb y \u00abanalizar\u00bb lo que ocurre durante la realizaci\u00f3n y viceversa.<\/p>\n

Antes de comenzar con la parte del movimiento, ponemos en marcha nuestra MEMORIA DE TRABAJO<\/strong><\/em><\/span>, recordando las consignas que les indican la acci\u00f3n a realizar en cada una de las verbalizaciones que yo les vaya indicando (por ejemplo: cuando diga… dar\u00e9is un paso hacia delante, cuando diga… dar\u00e9is un paso hacia atr\u00e1s y cuando diga… no har\u00e9is nada).<\/p>\n

Una vez claro el funcionamiento del juego, activamos nuestra atenci\u00f3n, para poder implementar el CONTROL INHIBITORIO,<\/span><\/strong><\/em> que nos permite no reaccionar ante el primer impulso y decidir sobre nuestras acciones.<\/p>\n

La din\u00e1mica les encant\u00f3, as\u00ed que iremos combinando este tipo de juegos (variando la funci\u00f3n ejecutiva a trabajar y el tipo de ejercicio) con los juegos reglados o juegos de mesa (que poseen otros muchos valores intr\u00ednsecos), para este entrenamiento espec\u00edfico.<\/p>\n

Cerramos nuestra semana con una tarde cooperativa muy especia<\/span><\/strong>l,\u00a0<\/span>junto al resto de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras del ciclo montamos un original cartel que anuncia nuestra Semana de la lectura.<\/strong><\/em><\/p>\n

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NOTA:<\/strong><\/em><\/span> Este curso, con motivo de la normativa de prevenci\u00f3n ante el Covid-19, no llevaremos a cabo el acto de compra-venta de plantas en el vivero. Como algunos de vosotros conoc\u00e9is, era el broche final a todo un trabajo interdisciplinar en torno a contenidos medioambientales, matem\u00e1ticos, sociales… que adem\u00e1s proporcionaba la posibilidad de adquirir nuevos ejemplares de lectura para la biblioteca del centro, con la ganancia obtenida.<\/p>\n

Como para el resto de actividades, decidimos adaptarnos y unirnos a la propuesta que el ciclo 0-3 lleva a cabo todos los cursos:\u00a0 \u00abPOR UN LIBRO UNA FLOR\u00bb, basada en el intercambio de plantas y libros entre el centro y las familias, como actividad colaborativa y de fomento a la lectura. As\u00ed que<\/span><\/em> el pr\u00f3ximo lunes pod\u00e9is traer a clase un ejemplar de lectura adaptado a nuestra edad<\/span>,<\/strong><\/span> que no tiene porqu\u00e9 ser de nueva adquisici\u00f3n, puede ser de los que teng\u00e1is en la biblioteca de casa. Al finalizar la semana, pondremos en com\u00fan el nuevo fondo bibliogr\u00e1fico en cada una de las clases y vuestros peques llevar\u00e1n a casa su maceta con un especial y precioso macetero de cer\u00e1mica que el grupo de 3\u00ba EPO nos est\u00e1 elaborando en colaboraci\u00f3n con el \u00e1rea de educaci\u00f3n art\u00edstica.<\/span><\/em><\/p>\n

\u00a1Nos vemos el lunes para una intensa semana!<\/span><\/strong><\/p>\n

P.D: Recibir\u00e9is el programa a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico, a lo largo de la ma\u00f1ana del lunes, os adelanto que nuestras lecturas familiares son el martes y nuestro teatro el mi\u00e9rcoles. Por aquello del env\u00edo de v\u00eddeos (a lo largo del fin de semana) y la vestimenta acorde al color del personaje para la actuaci\u00f3n…<\/p>\n

Esther Justicia.<\/strong><\/p>\n

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\u00a1Buenas tardes! Esta semana hemos puesto el foco de nuestro trabajo, en el proyecto que como grupo vamos a presentar en la Semana de la lectura: \u00abEL TEATRO\u00bb. Adem\u00e1s de las conversaciones e intercambio de opiniones al respecto de este g\u00e9nero literario, que llevamos a cabo en nuestras asambleas, hemos seguido \u00aba toda marcha\u00bb con … Seguir leyendo PROMOCI\u00d3N A LA LECTURA \u00abEL TEATRO\u00bb<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[7,13],"tags":[1228,1229,1227],"class_list":["post-29967","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","tag-alfabetizacion-infantil","tag-taller-creativo-infantil","tag-teatro-en-infantil"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-7Nl","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29967"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30018,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29967\/revisions\/30018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}