{"id":32446,"date":"2021-11-23T22:32:24","date_gmt":"2021-11-23T21:32:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=32446"},"modified":"2021-11-24T06:28:58","modified_gmt":"2021-11-24T05:28:58","slug":"p-i-r-a-t-a-s-en-la-clase-rojita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2021\/11\/23\/p-i-r-a-t-a-s-en-la-clase-rojita\/","title":{"rendered":"P i r a t a s en la clase rojita"},"content":{"rendered":"

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Comenzamos la semana pasada por agua.\u00a1Qu\u00e9 cerca est\u00e1 el invierno!<\/strong><\/p>\n

\"Ver<\/strong><\/p>\n

En la asamblea inicial del lunes uno a uno cuenta con detalle los momentos m\u00e1s significativos del fin de semana.<\/strong><\/p>\n

La propuesta de juego elegida ha sido la de \u00ablos PIRATAS\u00bb, deciden hacer uso de los disfraces del perchero.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 jugar a disfrazarse<\/span> es tan importante para los ni\u00f1os?<\/strong><\/p>\n

Disfrazarse permite a los ni\u00f1os expresarse libremente interpretando cualquier personaje. Tambi\u00e9n porque es un juego en el que los ni\u00f1os no deben limitarse ni tener limitaciones.<\/strong><\/p>\n

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Adem\u00e1s de desarrollar la imaginaci\u00f3n y la creatividad, nuestros peque\u00f1os aprenden a vestirse y desvertirse,( practicamos\u00a0 desde un punto de vista l\u00fadico).<\/strong><\/p>\n

El desarrollo de la autonom\u00eda personal es un objetivo prioritario en la educaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os.\"Ver A esta edad debemos presentarles nuevos retos que supongan un incremento en la dificultad y valorar el esfuerzo que realizan al enfrentarse a ellos.<\/strong><\/p>\n

Autonom\u00eda: capacidad que tienen de tomar decisiones sin intervenci\u00f3n o influencia externa y\u00a0 capacidad que tienen de realizar actividades b\u00e1sicas de la vida diaria.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Tras la recogida pasamos a dibujar todo lo vivido en el tiempo de juego.<\/strong><\/p>\n

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El tiempo no nos permite bajar al parque as\u00ed que para reanudar de nuevo las actividades necesitamos bajar la intensidad.<\/strong><\/p>\n

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\u00a1Nos encanta la historia del Capit\u00e1n Cacurcias!<\/strong> \"Ver<\/p>\n

El martes comienza con las l\u00e1minas de estimaci\u00f3n. Trabajamos la cantidad sin necesidad de recurrir a las graf\u00edas, o apoy\u00e1ndonos muy poco en ellas.\"Ver<\/strong><\/p>\n

Cuanto m\u00e1s ordenado est\u00e1 el conjunto de objetos que le mostramos\u00a0 m\u00e1s f\u00e1cil es descifrar la cantidad total de ese conjunto.\u00a0 Poquito a poco les ofrezco conjuntos en los que no se guarda ninguna ordenaci\u00f3n:<\/strong>\"Ver<\/p>\n

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En la imagen anterior, la disposici\u00f3n de los objetos facilita la agrupaci\u00f3n mental y el c\u00e1lculo de la cantidad, lo cual no ocurre tan f\u00e1cilmente en esta otra.<\/strong><\/p>\n

Siguen entusiasmados con la\u00a0 propuesta de los piratas. Hoy nos preguntamos qu\u00e9 sabemos sobre los piratas:<\/strong><\/p>\n