{"id":3661,"date":"2013-09-13T15:34:42","date_gmt":"2013-09-13T13:34:42","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriarojaverde.wordpress.com\/?p=3661"},"modified":"2014-02-24T11:52:24","modified_gmt":"2014-02-24T11:52:24","slug":"semanario-clase-verde-del-9-al13-de-septiembre-de-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2013\/09\/13\/semanario-clase-verde-del-9-al13-de-septiembre-de-2013\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE VERDE (Del 9 al13 de septiembre de 2013)"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/alqueriarojaverde.files.wordpress.com\/2013\/09\/partes-profesora.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"3663\" data-permalink=\"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/partes-profesora\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2013\/09\/partes-profesora.png?fit=405%2C525&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"405,525\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}\" data-image-title=\"partes-profesora\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2013\/09\/partes-profesora.png?fit=405%2C525&amp;ssl=1\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3663\" alt=\"partes-profesora\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/cloud.alqueria.es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2013\/09\/partes-profesora1.png?resize=231%2C300&#038;ssl=1\" width=\"231\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n<p>Buenas tardes a todos,<\/p>\n<p>Como ven\u00edamos haciendo el curso pasado, cada viernes intentar\u00e9 realizar un entrada en el blog para transmitiros aquellos aspectos m\u00e1s significativos que han ocurrido a lo largo de la semana. Realizar\u00e9, de forma espor\u00e1dica, otras espec\u00edficas derivadas de actividades puntuales.<\/p>\n<p>A lo largo de esta semana hemos llevado a cabo diferentes actividades, entre las que se encuentran:<\/p>\n<p>1. Identificaci\u00f3n de todos los componentes del grupo y aquellas personas que tienen relaci\u00f3n directa con el mismo (tutores, especialistas, monitores, personal de apoyo&#8230;). Presentaci\u00f3n del nuevo alumnado.<\/p>\n<p>2. Elaboraci\u00f3n de la lista del \u00abs\u00faper-ayudante\u00bb. Este curso se eliminan los s\u00edmbolos que acompa\u00f1aban al nombre de cada alumn@ y se realiza una importante tarea de alfabetizaci\u00f3n en torno a este aspecto concreto. Tambi\u00e9n incluimos la figura de la \u00abpatrulla verde\u00bb, que estar\u00e1 a cargo de un equipo de trabajo cada semana. Las responsabilidades de ambas figuras las explicar\u00e9 m\u00e1s detalladamente en la reuni\u00f3n de grupo que tendremos la primera semana de octubre.<\/p>\n<p>3. Presentaci\u00f3n y manejo de las tarjetas con nuestro nombre, que utilizaremos a lo largo del curso para identificar nuestros trabajos jindividuales. Como novedad hemos incluido los dos apellidos y nos iniciamos este trimestre en la copia o transcripci\u00f3n aut\u00f3noma, seg\u00fan el momento alfabetizador en que se encuentre cada un@.<\/p>\n<p>4. Reconocimiento de espacios. Este curso el aseo que realizamos antes y despu\u00e9s del almuerzo, se realiza en otro espacio (ba\u00f1o de Primaria) y por tanto nos familiarizamos con la organizaci\u00f3n espacial y con los desplazamientos que se requieren. Tambi\u00e9n hacemos un peque\u00f1o recorrido general en deferencia a los nuevos compa\u00f1er@s (Gabriela, Julia y Marc).<\/p>\n<p>5. Recordatorio de las normas socialmente establecidas, para nuestra convivencia diaria y establecimiento de algunas nuevas, derivadas de las propias rutinas inherentes al aula y a nuestra etapa evolutiva.<\/p>\n<p>6. Familiarizaci\u00f3n con los nuevos tiempos (horario semanal) y rutinas.<\/p>\n<p>Con todo esto pretendemos establecer las bases para nuestro quehacer diario. A trav\u00e9s de dichas actividades promovemos una adaptaci\u00f3n al nuevo curso progresiva y escalonada, que tambi\u00e9n se ha visto favorecida con la flexibilizaci\u00f3n del horario de la tarde a lo largo de estos d\u00edas.<\/p>\n<p>7. Nos estrenamos en la celebraci\u00f3n de cumplea\u00f1os, con nuestro compa\u00f1ero Guillermo.<\/p>\n<p>8. Visitamos la biblioteca del centro para adquirir ejemplares en pr\u00e9stamo para nuestro aula.<\/p>\n<p>9. Introducci\u00f3n a los \u00abEXPERTOS\u00bb y elecci\u00f3n del tema que cada uno\/a va a desarrollar en su conferencia. El lunes quedar\u00e1 expuesta la lista con los temas.<\/p>\n<p>La pr\u00f3xima semana iniciamos ya nuestras rutinas y talleres habituales. La primera propuesta de trabajo que vamos a desarrollar ser\u00e1 \u00abLas vacaciones\u00bb as\u00ed que espero fotograf\u00edas, recuerdos, folletos y todo aquello que se os ocurra para exponerlo en clase y trabajar el tema.<\/p>\n<p>Nos vemos el lunes,<\/p>\n<p>Esther.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Buenas tardes a todos, Como ven\u00edamos haciendo el curso pasado, cada viernes intentar\u00e9 realizar un entrada en el blog para transmitiros aquellos aspectos m\u00e1s significativos que han ocurrido a lo largo de la semana. Realizar\u00e9, de forma espor\u00e1dica, otras espec\u00edficas derivadas de actividades puntuales. 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