{"id":37239,"date":"2022-11-17T10:50:09","date_gmt":"2022-11-17T09:50:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=37239"},"modified":"2022-11-17T10:55:52","modified_gmt":"2022-11-17T09:55:52","slug":"salida-a-mercagranada-proyecto-los-alimentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2022\/11\/17\/salida-a-mercagranada-proyecto-los-alimentos\/","title":{"rendered":"SALIDA A MERCAGRANADA (Proyecto Los alimentos)"},"content":{"rendered":"

Ayer tuvo lugar nuestra primera salida fuera del entorno escolar. Salida relacionada con el proyecto de trabajo \u00abLos alimentos\u00bb que llevamos a cabo con 4\u00baEPO.<\/span><\/strong><\/p>\n

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Dentro del trabajo enfocado al proyecto, hasta el momento \u00a0hemos realizado una puesta en com\u00fan de nuestros conocimientos previos<\/span><\/em> acerca del tema, hemos puesto en pr\u00e1ctica el juego simb\u00f3lico relacionado con el restaurante y el mercado <\/em><\/span>(que os detallar\u00e9 en otra entrada), hemos conocido algunas investigaciones relacionadas con los alimentos<\/span><\/em> (a cargo del grupo de los mayores) y hemos aprendido a clasificar algunos alimentos seg\u00fan su origen<\/span> <\/em>(animal, vegetal o mineral). Nos quedan muchas fases y actividades a\u00fan del proyecto, pero estamos bastante implicados y con ganas de aprender m\u00e1s.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n os cuento qu\u00e9 tal nos fue ayer en nuestra salida a MercaGranada.<\/p>\n

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A primera hora aprovechamos la asamblea para repasar las normas inherentes al lugar a visitar, as\u00ed como las relacionadas a la seguridad y a la convivencia entre grupos.<\/p>\n

En torno a las 9,30 horas ya est\u00e1bamos montados en el autob\u00fas en direcci\u00f3n a nuestro destino. Decidimos mezclar ambos grupos, para que la experiencia fuese m\u00e1s enriquecedora a\u00fan.<\/p>\n

Una vez all\u00ed nos recibi\u00f3 Elena, que fue la encargada de guiarnos durante toda la visita. Antes de comenzar a explicarnos de manera general en qu\u00e9 iba a consistir \u00e9sta,\u00a0 nos hizo ponernos unos petos identificativos para que no pas\u00e1semos desapercibidos, ya que el lugar estaba bastante transitado. Aunque ya os digo yo que desapercibido un grupo de 38 escolares con sus correspondientes maestros, no s\u00e9 yo si iba a ser posible, ja, ja, ja.<\/p>\n

Luego nos explica qu\u00e9 vamos a ver a lo largo del recorrido que realizaremos, le formulamos algunas cuestiones generales y nos vamos directos hacia el \u00abBanco de alimentos\u00bb.<\/span><\/strong><\/em> All\u00ed nos cuentan la labor tan importante que desarrollan los voluntarios y voluntarias cada d\u00eda. Nos informan acerca de las distintas posibilidades que existen para que lleguen hasta all\u00ed los alimentos que queramos aportar, qu\u00e9 tipos de alimentos recogen y c\u00f3mo son distribuidos entre los m\u00e1s necesitados. Casualidades de la vida, la persona que nos atendi\u00f3 fue padre de nuestro proyecto hace ya varias d\u00e9cadas.<\/p>\n

\u00a1Deciros que la semana que viene lanzan una campa\u00f1a de recogida en numerosos establecimientos de la provincia, as\u00ed que os animamos a colaborar!<\/span><\/em><\/p>\n

Las naves est\u00e1n identificadas por colores, siendo la roja para la carne y otros productos como huevos, frutos secos, aceitunas, etc. (nave de polivalencia la llaman), la azul para el pescado y la verde para frutas, verduras y hortalizas. En las dos primeras no podemos ver el producto fresco ya que a esa hora ya estaba todo vendido, tendr\u00edamos que haber llegado a las seis o las siete de la ma\u00f1ana nos cuentan.\u00a0 \u00a0Hablamos acerca de la labor que realizan los barcos pesqueros y toda la cadena de producci\u00f3n posterior, para que el pescado pueda llegar a tiempo cada ma\u00f1ana a las pescader\u00edas, en el mejor estado de conservaci\u00f3n posible y muy fresco. Tambi\u00e9n nos dice que el que no se vende, pasa a la c\u00e1mara de congelaci\u00f3n, en la que permanece una jornada y si ya no se vende se debe tirar.<\/p>\n

En la nave verde, nos detenemos en algunos puestos y nos comenta curiosidades como la cadena de compra (mayorista, minorista y tienda), porqu\u00e9 es importante tomar frutas y verduras de temporada o de kil\u00f3metro 0 y se detiene en algunas propiedades com\u00fanmente conocidas de vegetales y frutas. En uno de los puestos nos regalan una enorme caja de mandarinas con las que realizamos el tentempi\u00e9 diario, acompa\u00f1ado excepcionalmente por galletas.<\/p>\n

De camino al edificio de oficinas tratamos tambi\u00e9n la importancia del tema del reciclaje en un lugar tan grande como este y en el que se generan tantos residuos. Los contenedores que encontramos no son exactamente como los que podemos ver en la ciudad\/pueblo, ya que las dimensiones var\u00edan. Hay uno blanco destinado a todas las cajas de poliesp\u00e1n y otro marr\u00f3n para los palets.<\/p>\n

Por \u00faltimo visitamos el aula destinada a la visita de los colegios, en la que aprendemos algunas cosas curiosas, entre las que podr\u00edamos destacar:<\/p>\n

    \n
  1. Diferencia entre pescado y marisco.<\/li>\n
  2. C\u00f3mo saber si un pescado es fresco o no (firmeza, ojos cristalinos, escamas dif\u00edcil de quitar con el dedo y branquias muy rojas).<\/li>\n
  3. C\u00f3mo diferenciar un pescado blanco o azul. \u00c9sto quiz\u00e1s lo recuerden con mayor facilidad. Como pista os dejo que es por su cola, je.<\/li>\n<\/ol>\n

    Como cierre de la visita nos proponen un juego: \u00abAdivinar qu\u00e9 alimento es con los ojos tapados\u00bb en el que unos voluntarios y voluntarias, s\u00faper-valientes, prueban\/tocan distintos alimentos (con los ojos tapados) y deben decirnos si les gusta o no y\/o si saben cu\u00e1l es.<\/p>\n

    A veces \u00abuna imagen\u00bb vale m\u00e1s que mil palabras, os dejo un simp\u00e1tico montaje fotogr\u00e1fico para que disfrut\u00e9is de la experiencia un poquito.<\/p>\n

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    C\u00f3mo pod\u00e9is comprobar ha sido una salida muy divertida y en la que hemos aprendido un mont\u00f3n de cosas. Por la tarde recordamos todo lo vivido, haciendo hincapi\u00e9 en los aspectos m\u00e1s significativos e intentamos plasmarlo en nuestros dibujos. Uno de los aspectos que han plasmado ha sido el ir de la mano de los mayores<\/p>\n

    \u00a1Nada como el aprendizaje compartido!<\/strong><\/p>\n

    P.D: Ma\u00f1ana celebraremos de forma significativa el \u00abD\u00eda de la Infancia\u00bb<\/p>\n

    Esther Justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Ayer tuvo lugar nuestra primera salida fuera del entorno escolar. Salida relacionada con el proyecto de trabajo \u00abLos alimentos\u00bb que llevamos a cabo con 4\u00baEPO. Dentro del trabajo enfocado al proyecto, hasta el momento \u00a0hemos realizado una puesta en com\u00fan de nuestros conocimientos previos acerca del tema, hemos puesto en pr\u00e1ctica el juego simb\u00f3lico relacionado … Seguir leyendo SALIDA A MERCAGRANADA (Proyecto Los alimentos)<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[23,7,13],"tags":[1523,1210,521],"class_list":["post-37239","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades-especiales-y-salidas-clase-verde","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","tag-abp-en-infantil-los-alimentos","tag-aprendizaje-significativo","tag-salida-a-mercagranada"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-9GD","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37239"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37253,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37239\/revisions\/37253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}