{"id":3769,"date":"2013-10-10T20:46:54","date_gmt":"2013-10-10T18:46:54","guid":{"rendered":"http:\/\/alqueriarojaverde.wordpress.com\/?p=3769"},"modified":"2013-10-10T20:46:54","modified_gmt":"2013-10-10T18:46:54","slug":"semanario-clase-roja-13","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2013\/10\/10\/semanario-clase-roja-13\/","title":{"rendered":"SEMANARIO CLASE ROJA"},"content":{"rendered":"

SEMANA DEL 7 AL 11 DE OCTUBRE<\/span><\/span><\/p>\n

Esta ha sido una semana cargada de actividades nuevas en este curso 2013-2014<\/span><\/p>\n

El lunes celebramos nuestra tarde cooperativa<\/span>. En esta ocasi\u00f3n hemos jugado en la pista deportiva del cole. Con las pelotas, jugamos al f\u00fatbol, al baloncesto los mayores y tambi\u00e9n con los aros, a bailarlos, rodarlos o compartirlos. Luego hemos merendado en el jard\u00edn al fresquito.<\/span><\/p>\n

En las asambleas<\/span> los chicos y chicas nos cuentan sus cosas, el s\u00faper coloca su foto, pasa lista de asistencia y mira el tiempo que hace. Hablamos de las profesiones que hay para arreglar las casas (Seg\u00fan ellos se llaman arregladores) Por eso vamos hablando y jugando a dichas profesiones.<\/span><\/p>\n

Como sab\u00e9is, esta semana hemos tenido a Fernando el papa de Mario para explicarnos su profesi\u00f3n.<\/span> Se lo han pasado de esc\u00e1ndalo tocando la bater\u00eda y cantando (Ver apartado de las profesiones)<\/span><\/p>\n

El mi\u00e9rcoles salimos de paseillo por la vega<\/span>. Antes de la salida recordamos todas las cosas que no se deben hacer y las que si. Ya somos los medianos y tenemos que cuidar a nuestros compa\u00f1eros naranjitas. Salimos sobre las 11\u00b400h. Y al final del camino entramos en una alameda donde nos hemos divertido un mont\u00f3n. Tambi\u00e9n hemos observado los cambios producidos en la naturaleza.<\/span><\/p>\n

En las propuestas de juego, <\/span>seguimos jugando a cosas de casa, familia, y profesiones. Jugamos con la cocina, tienda, bebes, herramientas, peluquer\u00eda, disfraces, material m\u00e9dico y con el mobiliario en si.<\/span><\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s del juego les pido que cada uno-a, que cuente a qu\u00e9 ha jugado, con quien, como y que materiales ha utilizado. Si he observado alg\u00fan \u201cconflictillo\u201d lo hablamos y tratamos.<\/span><\/span><\/p>\n

En expresi\u00f3n pl\u00e1stica<\/span> hemos plasmado lo vivido tanto en el tema de las profesiones, dibujando los instrumentos y a Fernando como los dibujos del cuaderno de campo de la salida. Tambi\u00e9n sobre la propuesta de juego.<\/span><\/p>\n

Les pido que escriban sobre lo dibujado y el nombre de los compa\u00f1eros de juego. (Alfabetizaci\u00f3n)<\/span><\/span><\/p>\n

El viernes pasado,en la actividad de expresi\u00f3n pl\u00e1stica,<\/span> pintamos con tempera. Con los cinco dedos, uno para cada color. Trabajando con ello la motricidad y el tema de los colores de oto\u00f1o: rojo, amarillo, mar\u00f3n, verde y naranja. <\/span><\/p>\n

Esta semana con esas manchas dactilares las hemos transformado en peque\u00f1as hojas de\u00a0oto\u00f1o, pint\u00e1ndole los nervios y los rabos.<\/span><\/p>\n

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Rosario Garc\u00eda-Valenzuela Morell<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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