{"id":38060,"date":"2022-12-23T14:19:18","date_gmt":"2022-12-23T13:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/?p=38060"},"modified":"2022-12-23T14:19:18","modified_gmt":"2022-12-23T13:19:18","slug":"fin-del-trimestre-para-los-verdecitos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/2022\/12\/23\/fin-del-trimestre-para-los-verdecitos\/","title":{"rendered":"\u00a1FIN DEL TRIMESTRE PARA LOS VERDECITOS!"},"content":{"rendered":"

Queridas familias,<\/strong><\/p>\n

\u00a1Qu\u00e9 r\u00e1pido pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando os recib\u00ed por primera vez en la clase verde e intercambiamos nuestras impresiones sobre c\u00f3mo esper\u00e1bamos que fuese este curso escolar, que cierra etapa.<\/span><\/p>\n

\"\"En estos tres meses vuestros peques y yo, por ende tambi\u00e9n vosotros, hemos tenido oportunidad de establecer un v\u00ednculo socio-emocional que nos ha proporcionado tranquilidad, confianza, empat\u00eda, seguridad y el acceso a multitud de experiencias de aprendizaje bidireccional.<\/span><\/p>\n

Los ni\u00f1os y ni\u00f1as del grupo verde han mostrado ganas por aprender, motivaci\u00f3n ante las actividades planteadas y curiosidad por el conocimiento. Yo he ido aprendiendo cada d\u00eda un poquito m\u00e1s, algo que no deja de fascinarme y sorprenderme, tras m\u00e1s de dos d\u00e9cadas siendo maestra.<\/span><\/strong><\/p>\n

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En esta \u00faltima semana del trimestre hemos llevado a cabo actividades muy variopintas, ya que algunas est\u00e1n en relaci\u00f3n a la llegada de la nueva estaci\u00f3n y el trabajo sobre la Navidad, estando otras sin embargo vinculadas con el cierre del \u00faltimo proyecto de trabajo llevado a cabo en el aula, \u00ablos alimentos\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

PROYECTO \u00abLOS ALIMENTOS\u00bb<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"El \u00abetiquetado\u00bb de nuestro botes de aceitunas<\/span><\/em> para llevarlos a casa, ha sido sencillo pero muy significativo. Este paso supon\u00eda otorgar cierre a un largo proceso de curaci\u00f3n y ali\u00f1o, en el que han puesto en pleno funcionamiento la demora de la recompensa. Un potente recurso que revierte en la constancia, tenacidad y enfrentamiento a la frustraci\u00f3n de la no inmediatez.<\/p>\n

\"\"Dado que el proyecto ha sido desarrollado de manera inter-etapas, con el grupo de 4\u00ba EPO, nos parec\u00eda significativo tambi\u00e9n realizar una actividad que diese cierre grupal al mismo. Mi compa\u00f1ero Juanjo y yo, como hemos hecho en otras ocasiones, consideramos que el disfrute conjunto de un \u00abdesayuno saludable\u00bb<\/span><\/em> cubre todos los objetivos de una actividad de cierre, se relaciona con la tem\u00e1tica del proyecto y proporciona un nivel de gozo acorde a la ocasi\u00f3n.<\/p>\n

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Dando ya este proyecto por cerrado, el alumnado de cuarto nos sorprendi\u00f3 ayer subiendo a nuestra clase y haci\u00e9ndonos entrega de algunos membrillos para llevar a casa.<\/span><\/em> Son membrillos de nuestro parque, que ellos mismos han recogido y han \u00ablimpiado\u00bb para nosotros. Nos explican que aunque pueden comerse, el objetivo es utilizarlos como ambientador en nuestros cajones\/armarios, a la par que servir como ahuyentador de las polillas \u00a1cu\u00e1ntas cosas saben estos mayores!<\/strong><\/p>\n

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Tambi\u00e9n nosotros \u00abnos estamos haciendo mayores\u00bb, as\u00ed que en el desayuno saludable aprovechamos para trasladar algunas de las cosas que hab\u00edamos aprendido<\/span><\/em>, utilizando para ello los ingredientes del desayuno. Hablamos sobre el origen vegetal\/animal, sobre materias primas\/derivados, sobre qu\u00e9 parte de las plantas comemos (ra\u00edz, tallo, hojas, fruto…) y aprendimos sobre el origen mineral (esto lo dejo a vuestro hijos e hijas que quedaron un tanto sorprendidos al conocer que cuando tomamos sal \u00ab\u00a1estamos comiendo piedras!\u00bb ja, ja, ja).<\/p>\n

Nos enfrentamos tambi\u00e9n a una actividad de auto-evaluaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la herramienta \u00absem\u00e1foro de evaluaci\u00f3n\u00bb,<\/span><\/em> que ha ido incluida en las carpetas de los trabajos. Con ella hemos aprendido a realizar un acercamiento a la metacognici\u00f3n, reflexionando sobre nuestro proceso de aprendizaje y otorgando una valoraci\u00f3n a distintos aspectos del mismo. Las preguntas que aparecen formuladas, est\u00e1n relacionadas con las competencias clave que vienen marcadas por ley. Por supuesto, fueron explicadas y contextualizadas para que pudiesen acercarse al entendimiento que puede tenerse de ellas en estas edades.<\/p>\n

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LA NAVIDAD<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Hemos llegado a unas fechas muy entra\u00f1ables, en las que las reuniones culinarias forman parte de las tradiciones culturales\/populares, que las envuelven de magia. Sentarse en familia a compartir un rico almuerzo\/cena refuerza v\u00ednculos y relaciones. Nosotros en el entorno escolar somos como una peque\u00f1a o gran familia, seg\u00fan se mire. As\u00ed que trasladamos esa manera de festejar al colegio, como forma de acercamiento entre ambos ambientes.<\/p>\n

\"\"Ayer tuvimos nuestro almuerzo especial de Navidad<\/span><\/em>. Especial por varios motivos, las velas que adornan las mesas, la m\u00fasica navide\u00f1a ambiental, algunas variaciones en el men\u00fa y sobre todo porque ponemos mucha intencionalidad en ello.<\/p>\n

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Cabe resaltar que el postre es muy significativo, ya que lo cocinan ellos mismos en el taller de cocin<\/span>a<\/span><\/em> que hacemos el d\u00eda anterior,
\n\u00abBolitas navide\u00f1as\u00bb.<\/span><\/em> Aunque la receta es bastante sencilla (galletas, leche condensada y virutas de colores) y es \u00abalgo dulce\u00bb para tomar a diario… \u00a1un d\u00eda es un d\u00eda! ja, ja, ja.<\/p>\n

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Hoy cerramos trimestre con el encuentro de villancicos<\/span> <\/em>que todo el colegio ha preparado en colaboraci\u00f3n con el \u00e1rea de m\u00fasica. Cada clase prepara junto a la especialista y su tutor\/a un villancico, que representa ante el resto de grupos. Ambas etapas lo hacemos en lugares distintos, que se adec\u00faan a las edades y horarios tan distintos que llevamos en la jornada diaria.<\/p>\n

Nosotros nos hemos reunido en el aula de usos m\u00faltiples \u00a1nos encanta vernos con los beb\u00e9s! y por turnos hemos cantado nuestros villancicos. Terminamos entonando algunos m\u00e1s, con ayuda de \u00ablas profes\u00bb y comiendo unas galletitas saladas, como algo especial tambi\u00e9n.<\/p>\n

Aqu\u00ed os dejo nuestro \u00abCAMPANA SOBRE CAMPANA\u00bb, <\/span><\/strong>acompa\u00f1ado por los cascabeles caseros que han fabricado junto a Natalia.<\/span><\/span><\/p>\n

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La llegada del invierno<\/span><\/em>, forma parte de la tem\u00e1tica y ambientaci\u00f3n de este d\u00eda de significaci\u00f3n especial, as\u00ed que no ha podido faltar la gran lluvia de globos blancos y azules<\/span><\/em> que la evocan.<\/p>\n

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El grupo verde (aunque no al completo) os desea…<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

\u00a1FELIZ NAVIDAD!<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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Esther Justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Queridas familias, \u00a1Qu\u00e9 r\u00e1pido pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando os recib\u00ed por primera vez en la clase verde e intercambiamos nuestras impresiones sobre c\u00f3mo esper\u00e1bamos que fuese este curso escolar, que cierra etapa. En estos tres meses vuestros peques y yo, por ende tambi\u00e9n vosotros, hemos tenido oportunidad de establecer un v\u00ednculo … Seguir leyendo \u00a1FIN DEL TRIMESTRE PARA LOS VERDECITOS!<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7,13,1],"tags":[],"class_list":["post-38060","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-clase-verde-5-6-anos","category-inicio","category-sin-categoria"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4lFbP-9TS","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38060"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38141,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38060\/revisions\/38141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alqueria.es\/blogs\/alqueriarojaverde\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}